к отчету о результатах самообследования

ПРИЛОЖЕНИЕ
К ОТЧЕТУ О РЕЗУЛЬТАТАХ САМООБСЛЕДОВАНИЯ
государственного бюджетного специального (коррекционного)
образовательного учреждения для обучающихся, воспитанников с
ограниченными возможностями здоровья «Набережночелнинская
специальная (коррекционная) начальная школа - детский сад V вида»
Таблица 1
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
№
1
2
3
1
2
3
1
2
3
4
5
6
7
1
2
3
4
5
6
7
1
2
Наименование локального акта
Локальные акты, регламентирующие отношения с работниками
Правила внутреннего трудового распорядка
Положение о защите персональных данных работников
Положение об использовании премиальной части фонда оплаты труда работников
Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления
Положение о Совете школы
Положение о педагогическом совете
Положение о родительском комитете
Локальные акты, регламентирующие административную деятельность
Положение о внутришкольном контроле
Положение о приёме обучающихся и воспитанников в образовательное учреждение
Положение о системе внутришкольного мониторинга качества образования
Положение о получении, использовании спонсорской и благотворительной помощи
Положение о медицинском кабинете
Положение о библиотеке
Положение об организации питания
Локальные акты, регламентирующие учебный процесс
Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации
Положение о порядке разработки и утверждения рабочих программ по учебным
предметам
Положение о конфликтной комиссии по вопросам разрешений споров между
участниками образовательного процесса
Положение о логопедической службе
Положение о специальной медицинской группе по физической культуре
Положение об организации индивидуального обучения больных детей на дому
Положение об оценке результатов обучения и развития обучающихся первых
классов
Локальные акты, регламентирующие методическую работу
Положение о методических объединениях
Положение о методическом совете
ЛОКАЛЬНЫЕ АКТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ ПРИНЦИПЫ
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ С ОБУЧАЮЩИМИСЯ
2
№
1
2
1
2
3
Наименование локального акта
Локальные акты, регламентирующие вопросы организации воспитательной
работы
Положение о группе продлённого дня
Правила поведения обучающихся
Локальные акты, регламентирующие вопросы профилактики правонарушений
Положение о совете профилактики безнадзорности и правонарушений
несовершеннолетних
Положение о кабинете по профилактике злоупотребления ПАВ
несовершеннолетними
Положение об учете неблагополучных семей и обучающихся
Локальные акты, регламентирующие деятельность органов ученического
самоуправления
1
1
2
Локальные акты организационно-распорядительного характера
Положение о расследовании и учете несчастных случаев с обучающимися и
воспитанниками
Положение о поощрениях и взысканиях обучающихся
Таблица 2
СВЕДЕНИЯ О СТРУКТУРЕ КЛАССОВ
Уровень
образования / класс
Базовый уровень
Число классов
Кол-во
уч-ся
Начальное общее образование
1
2
19
2
1
13
3
1
13
4
1
10
ИТОГО
5
55
Основное общее образование
5
6
7
8
9
ИТОГО
Среднее (полное) общее образование
10
11
ИТОГО
ВСЕГО по школе (классов / обучающихся): 5 / 55
Профильный уровень
(углубленное изучение
предметов)
Число классов
Кол-во
уч-ся
-
-
3
Таблица 3
ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА
Уровень образования
Начальное общее
образование
Продолжительность Продолжительность Продолжительность
учебного года
учебной недели
урока
(кол-во недель)
(кол-во дней)
1 кл. – сент., окт.,
1 кл. – 33 нед.
5 дней
нояб., дек. – 35
2-4 кл. – 35 нед.
мин.; янв.-май – 40
мин.
Основное общее
образование
Среднее (полное)
общее образование
Таблица 4
КОМПОНЕНТ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
на I ступени
Учебный
год
2010-2011
2011-2012
2012-2013
Предметы
1
Классы (указать все параллели)
2
3
4
Количество часов
татарский язык
английский язык
татарский язык
английский язык
2
3
2
3
татарский язык
английский язык
2
2
1
3
1
3
1
3
1
3
1
3
1
2
2
Таблица 9
СПИСОК УЧЕБНИКОВ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ
№
Предмет
Класс
1
2
Обучение грамоте
Русский язык
1
1
3
Литературное
чтение
Математика
Окружающий мир
Татарский язык
4
5
6
Автор учебника
Год
издания
2011
2011
1
Русская азбука, В.Г.Горецкий,
Русский язык, В.П.Канакина,
В.Г.Горецкий
Родная речь, Л.Ф.Климанова,
1
1
1
Математика, М.И.Моро,
Мир вокруг нас, А.А.Плешаков
Татарский язык, Р.З.Хайдарова
2011
2011
4
7
Произношение
1
Логопедический букварь, Н.Крылова,
И.Писарева, Н. Ипатова
2005.
8
Русский язык
2
2010
9
2
10
11
Литературное
чтение
Математика
Английский язык
Русский язык, Л.М.Зеленина,
Т.Е.Хохлова
Родная речь, Л.Ф.Климанова
2
2
Математика, М.И.Моро
Enjoy English, М.З.Биболетова,
О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанова
2006
2007
12
13
14
Окружающий мир
Татарский язык
Произношение
2
2
2
15
Русский язык
3
16
3
17
18
19
20
Литературное
чтение
Математика
Окружающий мир
Татарский язык
Английский язык
Мир вокруг нас, А.А.Плешаков
Татарский язык, Р.З.Хайдарова
Мир звуков, Г.В.Чиркина,
Е.Н.Российская
Русский язык, Л.М.Зеленина,
Т.Е.Хохлова
Родная речь, Л.Ф.Климанова,
3
3
3
3
Математика, М.И.Моро,
Мир вокруг нас, А.А.Плешаков,
Татарский язык, Р.З.Хайдарова
Enjoy English, М.З.Биболетова,
О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанова
2007
2008
2009.
2007
21
Русский язык
4
2010
22
Литературное
чтение
Математика
Окружающий мир
Татарский язык
Английский язык
4
Русский язык, Л.М.Зеленина,
Т.Е.Хохлова
Родная речь, Л.Ф.Климанова,
Математика, М.И.Моро
Мир вокруг нас, А.А.Плешаков
Татарский язык, Р.З.Хайдарова
Enjoy English, М.З.Биболетова,
О.А.Денисенко, Н.Н.Трубанова
2008
2008
2010
2006
23
24
25
26
4
4
4
4
2006
2006
2005
2011
2007
2006
Таблица 10
РЕЗУЛЬТАТЫ АДМИНИСТРАТИВНЫХ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ ПО ИТОГАМ
ГОДА НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебный
год
20112012
математика
2Акласс
математика
3Бкласс
математика
4класс
Усп.
%
на «4» и «5» %
Усп.%
на «4» и «5» %
Усп %
на «4» и «5» %
94,7%
57,8%
82,6%
52,2%
81,8%
54,5%
5
Таблица 14
ИТОГИ ГОДА НА СТУПЕНИ НАЧАЛЬНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Учебный
год
20092010
20102011
20112012
Учебный
год
20092010
20102011
20112012
Учебный
год
20092010
20102011
20112012
Усп.
%
100
2 КЛАСС
на «4» и «5»
%
45,4
Русский язык
3 КЛАСС
Усп.
на «4» и «5»
%
%
100
30
Усп.
%
100
4 КЛАСС
на «4» и «5»
%
38,4
100
40,7
100
50
100
37,5
95,2
47,6
100
39,1
100
45,5
2 КЛАСС
Усп.
на «4» и «5»
%
%
100
36,4
Татарский язык
3 КЛАСС
Усп.
на «4» и «5»
%
%
100
40
Усп.
%
100
100
44,4
100
58,3
100
50
95,2
61,9
100
34,8
100
63,6
4 КЛАСС
на «4» и «5»
%
15,3
2 КЛАСС
Усп.
на «4» и «5»
%
%
100
54,5
Математика
3 КЛАСС
Усп.
на «4» и «5»
%
%
80
40
Усп.
%
100
96,3
37
100
66,7
100
25
95,2
57,1
100
43,5
100
54,5
4 КЛАСС
на «4» и «5»
%
23,1
Таблица 21
УСПЕВАЕМОСТЬ И КАЧЕСТВО ПО ИТОГАМ ГОДА
Учебный
Всего
Из них:
год
обучающихся Аттестованы
чел. (%)
(без 1-х
классов)
20092010
20102011
2011-
34
47
55
32 чел./
94,1%
46 чел. /
97,9%
54 чел.
Отличники
чел. (%)
На
«4» и «5»
чел. (%)
Переведены
условно
чел. (%)
Оставлены
на
повторный
год обучения
чел. (%)
0
7
2
0
0
14
1
0
0
19
1
0
6
2012
/98,2%
Таблица 30
СВЕДЕНИЯ О ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКАХ
Педагогические работники
Штатные
Всего:
12
Образовательный ценз педагогических работников:
высшее образование
10
среднее профессиональное
2
0
без спец. проф.
образования
Имеют квалификационные категории:
Внешние совместители
0
всего:
8
из них: высшую категорию
2
первую категорию
6
Возрастной состав педагогических работников:
моложе 25 лет
0
от 25 до 35 лет
1
от 35 лет до 55 лет
11
старше 55 лет
0
Распределение кадров в зависимости от педагогического стажа:
менее 3 лет
0
от 3 до 5 лет
2
от 5 до 10 лет
0
от 10 до 20 лет
1
более 20 лет
9
Повышение квалификации (за последние 5 лет)
Прошли курсы повышения
12
квалификации
Таблица 31
СВЕДЕНИЯ О РУКОВОДЯЩИХ РАБОТНИКАХ
Должность
Фамилия
Имя
Отчество
Образование
(вуз, год
окончания,
специальность
по диплому)
Кв.
категория
Общий
пед.стаж
Директор
Гаффарова
НГПИ, 1995 год,
первая
33
Стаж адм.
работы
/стаж в
данной
должности
17/ 12
7
Халидя
Нургаеновна
Заместитель
по
воспитательной
работе
Миннекаева
Лилия
Зайнулловна
Заместитель по Сулейманова
учебной работе
Роза
Хасановна
преподаватель
дошкольной
педагогики и
психологии,
методист по
дошкольному
воспитанию
ЕГПИ, 1995 год,
преподаватель
дошкольной
педагогики и
психологии,
методист по
дошкольному
воспитанию
КГПИ, 1980 год,
учитель
математики
первая
26
27 /12
первая
32
12 / 11
Таблица 32
КАДРОВЫЙ СОСТАВ ШКОЛЬНЫХ МЕТОДИЧЕСКИХ ОБЪЕДИНЕНИЙ
Методическая
тема
школы:
Повышение
качества
учебновоспитательного процесса в условиях реализации ФГОС НОО и ФГТ.
Название
ШМО
Тема ШМО
Учителей
начальны
х классов
Особенност
и проектирования
универсальных
учебных действий у
младших школьников
с тяжелыми
нарушениями речи
Особенности
логопедической
работы в процессе
коррекции общего
недоразвития речи при
различных формах
алалии.
Учителей
логопедо
в
Всего
учителе
й
9
3
Имеют
высшее
образование
7
3
Из них:
Имеют
Имеют I
высшую
кв.
кв. кате- категогорию
рию
0
5
2
1
Имеют
II кв.
категорию
2
0
Таблица 33
ОБОБЩЕНИЕ И РАСПРОСТРАНЕНИЕ ПЕРЕДОВОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО
ОПЫТА
33.1. Проведенные на базе образовательного учреждения мероприятия
№
Тема
Форма
Уровень
Год
8
1
2
3
4
Интерактивные методы в работе с Обучающая
детьми с ограниченными
научновозможностями здоровья
практическая
конференция
Использование интерактивных
Семинар
методов в логопедической
практике
Коррекционно-логопедическая
Научноработа с детьми, имеющими
практическая
трудности в обучении
конференция
Развитие адекватной самооценки Семинар
младших школьников
Региональный
2009
Региональный
2010
Республиканский
2011
Региональный
2012
33.2.Обобщение и распространение передового педагогического опыта педагогами за
рамками образовательного учреждения.
№
Тема, автор
Форма
Уровень
Год
1
Работа логопеда по преодолению Руководитель
Региональный
2009
дизорфографии, учитель-логопед секции на семинаре
Болилая Г.Л.
2
Пропедевтика дизорфографии у
Выступление с
Региональный
2009
младших школьников с общим
презентацией на
недоразвитием речи, учительнаучнологопед Болилая Г.Л.
практической
конференции
3
Совместная деятельность
Выступление с
Региональный
2009
учителя-логопеда и учителя
презентацией на
начальных классов в процессе
научнокоррекции речевого
практической
недоразвития, учитель-логопед
конференции
Онучкина М.В.
4
Развивающее образование:
Выступление на
Международ2010
применение информационнонаучноный
коммуникативных технологий на практической
логопедических занятиях,
конференции
учитель-логопед Онучкина М.В.
5
Особенности работы по развитию Выступление с
Республикан2010
коммуникативных
презхентацией на
ский
универсальных учебных действий научноу младших школьников с общим
практической
недоразвитием речи, учитель
конференции
начальных классов Фомина Е.К.
6
Развитие пространственных
Выступление на
Республикан2011
представлений как средство
научноский
активизации предложнопрактической
падежных конструкций в
конференции
самостоятельной речи, учителялогопеды Болилая Г.Л. и
Онучкина М.В.
7
Коррекционно-развивающая
Выступление на
Республикан2011
деятельность в период
научноский
9
8
доречевого и первого уровня
общего недоразвития речи,
учитель-логопед Газизуллина
Л.В.
Использование игровых
упражнений в процессе
овладения предложнопадежными конструкциями
детьми с общим недоразвитием
речи, учитель-логопед Болилая
Г.Л.
практической
конференции
Выступление с
презентацией на
научнопрактической
конференции
Международный
2012
Таблица 34
НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ (ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ) РАБОТА
Тема научноисследовательской
(экспериментальная)
работы
Кем и когда утверждена тема и
программа
Научный руководитель
(Ф.И.О., должность,
ученая степень)
Таблица 35
ПЕРЕЧЕНЬ ПЕЧАТНЫХ РАБОТ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
(ЗА ПОСЛЕДНИЕ 3 ГОДА)
Ф.И.О.,
должность
Болилая Г.Л.,
учитель-логопед
Болилая Г.Л.,
учитель-логопед
Онучкина М.В.,
учитель-логопед
Болилая Г.Л. и
Онучкина М.В.,
учителя-
Название работы
Где опубликовано
Формирование
дифференцированного
восприятия звуков речи
у дошкольников
Материалы всероссийской
научно-практической
конференции, посвященной 100летию со дня рождения
Р.Е.Левиной «Психологопедагогические и социальные
аспекты коррекции речевого
развития», г. Волгоград
Материалы региональной
научно-практической
конференции «Современные
технологии в практике учителялогопеда», г.Набережные Челны
2009
Материалы международной
научно-практической
конференции, посвященной 80-
2010
Пропедевтика
дизорфографии у
младших школьников с
общим недоразвитием
речи
Совместная
деятельность учителялогопеда и учителя
начальных классов в
процессе коррекции
речевого недоразвития
К вопросу о
коррекционнологопедической работе
Год
2009
10
логопеды
по восполнению
пробелов в развитии
связной речи учащихся
школы V вида
Фомина Е.К. –
учитель
начальных
классов
Особенности работы по
развитию
коммуникативных
универсальных учебных
действий у младших
школьников с общим
недоразвитием речи
Болилая Г.Л. и
Онучкина М.В.,
учителялогопеды
Использование
информационнокоммукационных
технологий в
логопедической
практике
Онучкина М.В.- Формирование
учитель-логопед, правильной слоговой
Корноухова
структуры слов у
Н.В.школьников с тяжелыми
воспитатель
нарушениями речи
Болилая Г.Л. и
Онучкина М.В.,
учителялогопеды
Газизуллина
Л.В.
учитель-логопед
Болилая Г.Л., и
Онучкина М.В.,
учителялогопеды
Газизуллина
Л.В. и Кошелева
О.Е.,
учителялогопеды
Развитие
пространственных
представлений как
средство активизации
предложно-падежных
конструкций в
самостоятельной речи
Коррекционноразвивающая
деятельность в период
доречевого и первого
уровня общего
недоразвития речи
Активные методы
обучения в практике
учителя-логопеда
Интерактивная играразвлечение «По следам
Звуков и Букв»
летию со дня рождения
профессора Л.С.Волковой
«Актуальные проблемы
механизмов и структуры
нарушений устной и письменной
речи», Санкт-Петербург
Материалы республиканской
2010
научно-практической
конференции «Развивающее
образование младших
школьников в свете новых
образовательных стандартов»,
Набережные Челны
Материалы VII Всероссийской
научно-практической
конференции «Применение
информационнокоммукационных технологий в
образовании» , Йошкар-Ола
Статьи в сборнике докладов
победителей и активных
участников конкурса докладов
XI Всероссийского
августовского интернет –
педсовета, Москва
Материалы республиканской
научно-практической
конференции «Коррекционнологопедическая работа с детьми,
имеющими трудности в
обучении», Набережные Челны
2010
Материалы Общероссийской
научно-практической
конференции на основе
интернет-форума «Специальное
образование детей с ОВЗ:
актуальные вопросы теории и
практики», Йошкар-Ола
2011
2010
2011
11
ДОСТИЖЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
(наиболее значимые за 3 года)
Наименование конкурса
Конкурс профессионального
мастерства лучших педагогов
на премию Мэра города
Набережные Челны
Использование
информационнокоммуникационных технологий
в образовательной деятельности
Использование современных
информационнокоммуникационных технологий
в образовательной деятельности
Цифровые образовательные
ресурсы
Конкурс электронных
публикаций «Творческий
аспект использования
электронных образовательных
ресурсов на уроках»
Конкурс электронных
публикаций «Использование
информационнокоммуникационных технологий
и электронных
образовательных ресурсов в
образовательном процессе»
Ф.И.О. учителя
Уровень
Год
Результа
т
Лауреат
Фомина Елена
Кузьминична,
учитель
начальных
классов
Болилая Галина
Львовна, учительлогопед
Городской
2009
Республиканский
2010
III –
место
Болилая Галина
Львовна и
Онучкина Марина
Викторовна,
учителя-логопеды
Газизуллина
Людмила
Валентиновна и
Кошелева Ольга
Евгеньевна,
учителялогопеды
Онучкина
Марина
Викторовна,
учитель-логопед
Республиканский
2011
III место
Республиканский
2012
Диплом
II
степени
Федеральный
2012
Диплом
I
степени
Болилая Галина
Львовна,
учитель-логопед
Федеральный
2012
Диплом
III
степени
ДОСТИЖЕНИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ
(наиболее значимые за 3 года)
Наименование конкурса
Конкурс воспитательных систем
Смотр-конкурс на лучшее
противопожарное состояние
Республиканский этап VIII
Уровень
Городской
Республиканский
Год
2010
2010
Республиканский
2012
Результат
1 место
Диплом I степени
2 место
12
Всероссийской акции «Спорт
как альтернатива пагубным
привычкам»
Подтверждение
квалификационной
характеристики учреждения
содействия здоровью
Республиканский
2012
Серебряный
уровень
Таблица 37
ОРГАНИЗАЦИЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
1
2
3
4
5
6
Традиционные мероприятия ОУ
Общешкольные праздники
1 сентября –День знаний
Пусть будет теплой осень жизни (к декаде пожилых)
Осенняя ярмарка (развлечения дошкольников)
И славен будет труд Ваш (ко дню учителя)
Пусть всегда будет солнце (ко Дню матери)
Дружная семейка –спортивный праздник (к декаде инвалидов)
Новогодние чудеса
А ну-ка, девочки!
С первым праздником весны! (к 8 Марта)
«Масленица годовая – гостьюшка дорогая» (дошкольные группы)
И помнит мир спасенный! (ко дню Победы)
До свидания, детский сад!
До свидания родная школа!
Детский сабантуй
Фестивали, конкурсы
Фестиваль творчества детей с ОВЗ «Пусть всегда будет солнце»
Фестиваль детей с ОВЗ «Мы все можем!»
Конкурс поделок из природного материала «Отблески жаркого лета»
Конкурс декоративно0прикладного творчества детей с ОВЗ «Раскрасим мир
радугой красок»
Конкурс и защита плакатов «Здорово живешь»
Конкурс на лучшее новогоднее оформление классов и групп
Конкурс на лучшую новогоднюю игрушку
Конкурс на лучшую снежную фигуру
Конкурс творческих проектов «Я-писатель»
Конкурс юных чтецов
Конкурс рисунков «Как прекрасен это мир, посмотри!»
Конкурс фотографий «В краю родном!»
Соревнования
«Дорожные старты» (по ПДД) –подготовительные группы
«Веселый перекресток» (по ПДД) – 1-4 классы
Цирк «Шапито», спортивный праздник, старшие группы, 1-4 классы
Соревнования по пионерболу (1-4 классы)
Олимпийская зима (дошкольные группы)
Шашечный турнир
13
7
8
9
10
11
Зимние старты (спортивный праздник) (1-4 классы)
Папа, мама, я –спортивная семья
Рыцарский турнир (ко дню защитников Отечества)
Вместе дружная семья –соревнования между педагогами, детьми, родителями
Детский сабантуй
Таблица 38
ОРГАНИЗАЦИЯ ВНЕУРОЧНОЙ РАБОТЫ
№
1
Наименование
объединения
дополнительного
образования
ОФП
2
хореография
Направленность
Кем
организовано
(школа, УДОД)
Охват
(в %)
Физическая
подготовка
ОУ
29
ОУ
ИТОГО:
58
87
Таблица 39
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ В ТВОРЧЕСКИХ КОНКУРСАХ
(наиболее значимые за 3 года)
№
Наименование
Уровень
1
Фотоконкурс «С
любовью к
природе»
городской
Городская
программа
«Дорога
будущего»
Конкурсвыставка
декоративноприкладного
творчества детей
с ОВЗ
«Раскрасим мир
радугой красок»
городской
Отряд ЮИД
2А класса
Диплом
участника
2010
городской
Сайфетдинов
Ю.-1 класс
Алесеев В -1
класс
Анисин В-4
класс
Цуканова В 2 класс
Саватнеев А
-1 класс
Курочкина А
-4 класс
Овчинников
Диплом I
cтепени
2010
2
3
ФИ
участника,
класс
Исламгулов
Р -2 класс
Результат
Участники
Год
участи
я
2010
Курочкина А. 4 класс
Юсупов Д. – 4
класс
Диплом II
степени
14
6
7
8
9
4
Конкурс детских
рисунков «Я
рисую перепись»
районный
5
Городская
игровая
программа
«Дорога без
опасностей»
IV
Республиканский
конкурс музыки
и искусства
среди детей с
ОВЗ «Мы все
можем»
Номинация:
хореография
IV
Республиканский
конкурс музыки
и искусства
среди детей с
ОВЗ «Мы все
можем»
Номинация:
инструментальна
я музыка
IV
Республиканский
конкурс музыки
и искусства
среди детей с
ОВЗ «Мы все
можем»
Номинация:
художественное
слово
Конкурс детской
анимации «Мир
вокруг нас»
Номинация:
городской
С-4 класс
Гайнутдинов
а Д.- 1 класс
Майдибор Е.
-1 класс
Юсупов Д.-4
класс
3 класс
Курочкин
Александр
Игоревич
1 место
2010
Команда
«Автостоп»,
3 класс
1 место
2010
Республикански
й
Ансамбль
«Ладушки»
(2-4 классы)
Диплом III
степени
2011
Республикански
й
Ансамбль
ложкарей
«Добры
молодцы»
(4 класс)
Диплом II
степени
2011
Республикански
й
Березин
Станислав,
3 класс
Диплом III
степени
2011
Городской
Березин
Станислав, 3
класс
Юсупов
Диплом III
степени
2011
Диплом
15
10
11
12
13
14
15
16
1
7
18
«Дорога к
звездам»
«Моя
общественная
организация»
«Мой город»
Интеллектуальна
я игра «Знатоки
дорожных
правил» в рамках
акции
«Безопасное
колесо»
Городская акция
среди
тимуровских
отрядов «Зимнее
чудо»
Конкурсафестиваль
«Путешествие в
Танцландию»
в рамках
городской
программы
«Желаем
танцевать»
Добрый
волшебник
Интеллектуальна
я игра «Знатоки
дорожных
правил»
Городская акция
«Дети-детям»
Данияр, 4
класс
Исламгулов
Роберт, 2
класс
участника
Диплом
участника
Городской
Отряд ЮИД,
3 класс
Благодарственно
е письмо
2011
городской
Тимуровский
отряд
«Дружба», 4
класс
Диплом II
степени
2011
городской
Ансамбль
«Ладушки»
2 место
2011
городской
Юсупов Д. –
4 класс
Отряд ЮИД,
4 класс
1 место
2011
Благодарственно
е письмо
2011
Тимуровский
отряд
«Солнечный
ветер», 3А
класс
Воспитанник
и 1-4 классов
Диплом 2
степени
2011
3 место
2011
1 место в
номинации
«Лучшая
памятка для
пешехода»
Диплом 1
2011
городской
городской
Конкурс
информационны
х стендов
«Первостроителя
м города
посвящается»
Акция
«Сохраним
жизни»
городской
городской
Отряд ЮИД,
4 класс
Фотоконкурс
городской
Сироткина
2012
16
«Мир детства»
19
2
0
2
1
2
2
2
3
Ангелина, 4
класс
Акция
«Поделись
теплотой соей
детской души»
городской
Интеллектуально
-познавательная
игра
«Безопасный
путь»
Городская акция
«Письма
военных лет»
городской
Конкурс –
выставка
декоративноприкладного
творчества
«Раскрасим мир
радугой красок!»
городской
Городской
фестиваль
художественного
творчества детей
с ОВЗ «Пусть
всегда будет
солнце»
городской
городской
Тимуровский
отряд
«Солнечный
ветер», 3 А
кл
Отряд ЮИД,
4 класс
Тимуровский
отряд
«Солнечный
ветер».
Масленкина
Эльвира,
Моисеев
Владимир, 4
класс
Гайнутдинов
а Диана, 2
класс
Ансамбль
ложкарей, 2
класс,
Вокал,
дошкольная
группа №4,
Танец
«Матрешки»,
дошкольная
группа №4
степени в
номинации «Эти
забавные
животные»
Диплом 1
степени
2012
3 место
2012
Диплом 1
степени
2012
Диплом 1
степени
2012
Диплом 3
степени
Гран –при
2012
2 место
4 место
Таблица 40
РЕЗУЛЬТАТИВНОСТЬ УЧАСТИЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ
В СПОРТИВНЫХ СОРЕВНОВАНИЯХ (наиболее значимые за 3 года)
№
1.
Наименование
Спартианские игры
«Сделай шаг!!
Уровень
городской
ФИ
участника,
класс
Сборная
команда
«Оптимист»
(3-4 классы)
Результат
Год
участия
1 место в
номинации
«Преодоление»
2011
17
2.
3.
4.
Командное
первенство по общей
и специальной
физической
подготовке
Первенство по дзюдо
среди юношей 19992000 г.р.
«Веселые старты»
(среди детей с ОВЗ)
городской
Винокуров
Роман, 4
класс
1 место
2012
городской
Винокуров
Роман, 4
класс
Сборная
команда ОУ
1 место
2012
Грамоты
2012
городской
Таблица 41
КОЛИЧЕСТВО СОСТОЯЩИХ НА УЧЕТЕ
Количество
обучающихся,
из них:
на учете КДН
2009-2010
на 1.09
на 1.06
53
58
2010-2011
на 1.09
на 1.06
73
73
2011-2012
на 1.09
на 1.06
73
72
на учете ПДН
на внутришкольном учете
1
1
0
0
0
0
1
1
0
0
0
0
Всего:
Таблица 42
БИБЛИОТЕЧНОЕ ОБСЛУЖИВАНИЕ
Количество посадочных мест в читальном зале библиотеки
Общее количество экземпляров художественной литературы
Общее количество учебников в библиотеке
Процент обеспеченности учебной литературой федерального перечня
Процент обеспеченности учебной литературой регионального
перечня
Приобретены за счет родительских средств учебники по предметам
(автор, класс, кол-во)
Количество названий ежегодных подписных изданий
Количество компьютеров в библиотеке
15
1001
772
100
100
24
2
18
Таблица 43
ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
Количество компьютерных классов
Количество компьютеров
из них используются в учебном процессе
Количество ноутбуков
Количество интерактивных досок
Количество мультимедийных проекторов
Число учебных кабинетов, оборудованных
мультимедиа проекторами
1
23
17
52
2
3
3
Таблица 44
ДИНАМИКА ИЗМЕНЕНИЙ МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОГО СОСТОЯНИЯ
ЗА 5 ЛЕТ
№
Наименование
1
Школьная мебель
2
3
Спортивный инвентарь
Учебно-наглядные
пособия, оборудование
4
Компьютерное
оборудование
Интерактивные доски
Проекционные
комплекты
Оборудование
медицинского кабинета
Оборудование столовой
Оборудование
прачечной
5
6
7
8
9
2008
507930,0
2009
158709,99
2010
50600,0
2011
2012
12343,05
41707
251238,03
238843,00
25711,0
123325,0
64841,0
91509,0
43000,0
101299,5
75000,0
3500,0
116295,0
Директор ГБС(К)ОУ
«Набережночелнинская
специальная (коррекционная)
начальная школа - детский сад V вида» ___________
Х.Н.Гаффарова
54402,4