VII съезд. ТПП. Рыбаков А.М
advertisement
Выступление Вице-президента ТПП РФ А.М.Рыбакова на VII съезде Союза директоров ССУЗов России 24 апреля 2013 года Уважаемые участники съезда! Несмотря на то, что продолжающаяся в нашем обществе и отражающаяся в средствах массовой информации дискуссия о качестве отечественного образования в основном концентрируется вокруг состояния общеобразовательной учебных отнюдь проблемы, заведений, не школы и это, высших разумеется, свидетельствует, имеющиеся профессиональном в что среднем образовании, менее остры и значимы для построения в России инновационной экономики. 2 И при новых технологических укладах роль специалистов среднего звена будет столь же важна, как и в индустриальном типе хозяйствования, а государство и бизнес-сообщество должны научиться оперативно и адекватно реагировать на запросы и вызовы времени. Для нашей страны это является чрезвычайно актуальной задачей, которая, к сожалению, на практике решается медленно и непоследовательно. Скажите, какие мысли возникают, когда мы узнаем, что, к примеру, станкостроении в доля российском руководящих работников в 2,1 раза выше, чем в Германии, но при этом показатель производительности труда в 14 раз ниже, чем у немцев. Правильно – не многовато ли у нас развилось начальников, всяких топ-менеджеров, 3 топчущих производство технических при дефиците работников средней квалификации и рабочих кадров? По мнению палаты Торгово-промышленной России, федеральной и региональной власти следует поддержать усилия деловой общественности, которая совместно с национальным агентством развития квалификаций стремится наладить прозрачную, вызывающую доверие систему оценки работодателями уровня профессиональных навыков выпускников всех категорий Естественно, мы, учебных наравне предпринимательскими заведений. с другими ассоциациями, озабочены складывающейся ситуацией, когда, судя по последним опросам, почти половина работодателей не могут 4 однозначно определить профессиональный уровень выпускников образовательных учреждений, и только 6 процентов организаций удовлетворены полностью качеством своего персонала. Торгово-промышленная солидарна с руководителей учебных средней мнением средних заведений решительного палата о многих специальных необходимости повышения профессиональной престижа школы. Однако, на мой взгляд, эту задачу не в состоянии обособленно решить даже самые креативные пиарщики, объединившись с наиболее талантливыми педагогами. Здесь нужен действительно комплексный подход. Прошу обратить внимание на следующее 5 обстоятельство – если буквально следовать критериям, выведенным нашим академическим миром, то выходит, что ни одного специалиста, вышедшего из стен средних профессиональных учреждений, мы не вправе причислить к среднему классу – основе современного общества. Разве это справедливо? Разве это работает на имидж данной категории образовательных учреждений? Мы Агентства предлагаем нашим коллегам из стратегических инициатив, занимающихся подготовкой серии «дорожных карт» по радикальному улучшению деловой среды в России, – а не стоит ли нам вместе подумать о разработке еще одного, может быть самого главного путеводителя, посвященного запуску «социальных 6 лифтов» для молодых специалистов, приходящих на трудовой рынок. В новой «дорожной карте» прописать отдельный раздел, посвященный карьерной движению и профессиональной работников, чьи начинались в по социальнолестнице стартовые ранге тех позиции специалистов среднего уровня. О тревожном неблагополучии на этом участке свидетельствует такой факт – авторы получившего широкую известность и никем не опровергнутого «Неформальная исследования занятость в России» утверждают, что 21 процент обладателей дипломов о среднем техническом образовании заняты в «теневой» и «серой» экономике, что в полтора раза превышает 7 аналогичный показатель среди выпускников вузов. Далее. В связи с завершением работы по реформированию профессий начального профессионального России и наш образованию образования профильный рассматривают Палата Комитет в по качестве первоочередной задачи сосредоточиться на формировании предложений по интеграции отдельных узких квалификаций в более крупные единицы и последующей разработки для них соответствующих стандартов для системы среднего профессионального образования. Следующий момент. Проведенный территориальными торгово-промышленными палатами между анализ устойчивости бизнес-структурами, контактов являющимися 8 членами ТПП РФ, и учреждениями среднего профессионального свидетельствует, образования что в целом такое взаимодействие развивается по восходящей линии. Однако этот процесс идет не так интенсивно, как нам хотелось бы. К примеру, только каждая третья компания принимает у себя учащихся на производственную практику и лишь каждое седьмое предприятие имеет базовые учебные заведения, где принимают участие утверждении далеко не предприниматели в учебных редким разработке планов. явлением и Причем выглядит ситуация, когда эти функции возложены на недостаточно подготовленных сотрудников, которые ничего, кроме откровенного 9 формализма и некомпетентности не могут привнести в подготовку кадров среднего звена. В преддверии вашей очередного Общероссийской съезда общественной организации звучало немало предложений о мерах по внебюджетной стимулированию поддержки среднего учреждений профессионального образования. Действительно, отечественный бизнес, постоянно помощь высшей предпочитает не наращивая школе, ресурсную до замечать, сих что пор многие средние специальные учебные заведения, особенно в депрессивных регионах и малых городах России существование. В влачат этом плане убогое деловая общественность возлагает немалые надежды 10 на недавно представленный Министерством экономического дающий развития право законопроект, юридическим лицам, перечисляемым средства в адрес социально ориентированных некоммерческих организаций, получать вычеты по налогу на прибыль в размере до 3 млн. рублей, если прибыль не превышает 300 млн. рублей. Но есть ли у нас уверенность, что при столь скромных налоговых поблажках в очереди желающих получить спонсорские взносы, наши техникумы и колледжи не окажутся в самом «хвосте» и для них, разумеется, не хватит «пряников»? Чтобы не случилось такого казуса, Палата будет добиваться существенного вычета и увеличения установления налогового системы 11 квотирования для разных видов некоммерческих организаций. Завершая свое выступление, хотел бы проинформировать уважаемых съезда, учетом что с участников нововведений, содержащихся в принятом в прошлом году Федеральном законе «Об образовании», наша Палата начинает внедрять механизмы влияния работодателей и их объединений на содержание и результаты профессионального образования. В частности, мы намерены продолжить аккредитации участие в общественной профессиональных образовательных программ, в том числе средних специальных учебных заведений. В этих целях мы намерены использовать опыт партнерских организаций Палаты из стран Евросоюза. Спасибо за внимание! Удачи!
