менеджмент - Международный университет информационных

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН
МЕЖДУНАРОДНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 5В050700 – МЕНЕДЖМЕНТ
Алматы 2014
Утверждаю
Ректор МУИТ
_________Шыныбеков Д. А.
«___»__________2014г.
Образовательная программа высшего
профессионального образования
специальности 5В050700- Менеджмент
Алматы 2014 г.
Разработано кафедрой «Экономика и бизнес» на основе ГОСО РК 5.04.019 – 2011 и ТУП
специальности 5В050700- Менеджмент.
Рассмотрено на заседании кафедры «Экономика и бизнес»
Протокол № _____ от «__» __________ 20 __ г.
Зав.кафедрой
_______________________
(подпись)
Бердыкулова Г.М.
Рассмотрено и одобрено на заседании НМС
Протокол № _____ от «__» __________ 20 __ г.
Председатель НМС
проректор по АВ АО МУИТ
________________
(подпись)
Ускенбаева Р.К.
1. Общие положения
1.1. Образовательная программа специальности 5В050700 – Менеджмент,
реализуемая ГОСО РК 5.04.019 – 2011 по специальности 5В050700 – Менеджмент,
утвержденного приказом № 779 от 23.12.2005 г. Министерства образования и науки
Республики Казахстан представляет собой систему документов, разработанную и
утвержденную высшим учебным заведением с учетом требований рынка труда на основе
государственного образовательного стандарта по соответствующему направлению
подготовки высшего профессионального образования, а также с учетом рекомендованной
примерной образовательной программы.
ОП регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии
реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по
данному направлению подготовки и включает в себя: учебный план, рабочие программы
учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) и другие материалы, обеспечивающие
качество подготовки обучающихся, а также программы учебной и производственной
практики, календарный учебный график и методические материалы, обеспечивающие
реализацию соответствующей образовательной технологии.
1.2. Нормативные документы для разработки ОП по специальности 5В050700 –
Менеджмент
Нормативную правовую базу разработки ОП специальности составляют:
- нормы Закона Республики Казахстан «Об образовании» от 27.07.2007 г. № 319-111 и
постановления Правительства Республики Казахстан «О порядке разработки, утверждения
и сроков действия государственных общеобязательных стандартов образования» от
02.09.1999г. №1290;
- Типовое положение об образовательном учреждении высшего профессионального
образования (высшем учебном заведении), утвержденное приказом Министерства
образования и науки Республики Казахстан приказом № 26 от 23 января 2008 года (далее Типовое положение о вузе);
- Государственный образовательный стандарт по специальности 5В050700 – Менеджмент
высшего профессионального образования, утвержденный приказом Министерства
образования и науки Республики Казахстан ГОСО РК 3.08.311-2006.
- Государственный ообщеобязательный стандарт образования Республики Казахстан.
Высшее образование. Бакалавриат. Основные положения. ГОСО РК 5.04.019 – 2011.
1.3. Общая характеристика вузовской основной образовательной программы
высшего профессионального образования специальности 5В050700 – Менеджмент
1.3.1. Цель ОП
ОП специальности 5В050700 – Менеджмент имеет своей целью развитие у студентов
личностных качеств, а также знаний, умений и навыков в соответствии с требованиями
ГОСО РК 5.04.019 – 2011 по данной специальности.
Миссия ОП - формирование
компетенций и личностных качеств
конкурентоспособных, творчески и инновационно мыслящих, умеющих реализовать свои
знания и навыки специалистов нового поколения в области IT менеджмента на
отечественном и международном рынке труда. Общей целью ОП 5В050700
«Менеджмент» является ее совершенствование в соответствии с видением, миссией и
стратегией университета, направленных на подготовку специалистов экономического
профиля, конкурентоспособных на рынке труда, востребованных современными
предприятиями и рыночными структурами, способных эффективно адаптироваться к
динамично изменяющимся социальным и профессиональным условиям деятельности,
обладающих высоким уровнем готовности к реализации основных профессиональных
функций, способных конструктивно влиять на характер и направление развития
профессиональных сфер своей деятельности, владеющих навыками организаторской
работы и управленческой деятельности с широкими возможностями использования ИКТ в
управлении бизнес процессами. ОП специальности 5В050700 «Менеджмент» направлена
на глубокую теоретическую и практическую подготовку специалистов в области
управления предприятиями и организации бизнеса. Образовательная программа
специальности «Менеджмент» разработана в соответствии с Национальной рамкой
квалификаций и профессиональным стандартом, с Дублинскими дескрипторами и
Европейской рамкой квалификаций на основе Государственного общеобязательного
стандарта высшего образования, утвержденного постановлением Правительства
Республики Казахстан от 23 августа 2012 года № 1080, Типового учебного плана
специальности. Концепция организации образовательного процесса в целом по АО
МУИТ отражена в Стратегии развития акционерного общества «Международный
университет информационных технологий» на 2011-2020 годы в разделе
Совершенствование образовательного процесса.
Для достижения данной цели ОП имеет следующие задачи:
1.
Улучшение и совершенствование условий для получения полноценного,
качественного профессионального образования.
2.
Улучшение и совершенствование условий для получения сертифицированных
знаний бизнес-школы iCarnegie, структурного подразделения университета Сarnegie
Mellon.
3.
Привлечение работодателей в процесс совершенствования ОП, определения
профессиональных компетенций выпускника.
4.
Активизация связей с зарубежными партнерами с целью реализации совместных
ОП и мобильности.
5.
Создание предпосылок для самостоятельной поисково-исследовательской
деятельности обучающегося в рамках проведения НИР на всех его этапах обучения.
1.3.2. Срок освоения ОП специальности 5В050700 – Менеджмент
Нормативный срок освоения основной образовательной программы подготовки
экономиста при очной форме обучения - 4 года. Академическая степень выпускника бакалавр экономики и бизнеса.
1.3.3. Объем учебной нагрузки студентов
Объем учебной нагрузки студента измеряется в кредитах, осваиваемых им в течение
учебного года по каждой учебной дисциплине.
Планирование учебной нагрузки ППС осуществляется в академических часах,
представляющих собой время контактной работы преподавателя со студентом по
расписанию на аудиторных учебных занятиях или по отдельно утвержденному графику
для других видов учебной работы.
Один академический час аудиторной работы равен 50 минутам. Исключение
составляют студийные и лабораторные занятия, а также занятия физического воспитания,
где академический час равен соответственно 75 минутам – для студийных занятий или 100
минутам – для лабораторных занятий и занятий физического воспитания.
Один академический час всех видов практики, итоговой аттестации студентов равен 50
минутам.
При планировании объема учебной работы исходят из того, что один кредит равен 15
академическим часам:
- аудиторной работы студента на протяжении академического периода в виде
семестра;
- работы студента с преподавателем в период профессиональных практик;
- работы студента по написанию и защите дипломной работы (проекта);
- работы студента по подготовке и сдаче государственного экзамена по
специальности.
Учебная нагрузка студента определяется продолжительностью академического часа и
объемом учебных часов (контактных часов по 50 минут), сопровождающих
академические часы для разных видов учебной работы.
Один академический час аудиторной работы может быть равен 50, 75 или 100 минутам.
Академические часы аудиторной работы студента дополняются соответствующим числом
часов СРС таким образом, что на один кредит суммарная учебная нагрузка студента в
неделю на протяжении академического периода в виде семестра равна 3 часам.
Занятия по физической культуре не сопровождаются дополнительными часами СРС.
Каждый академический час практики (кроме учебной) сопровождается соответствующим
числом учебных часов дополнительной работы студента: 1 часом – для педагогической
практики, 4 часами – для производственной практики.
Каждый академический час итоговой аттестации представляет собой один час (50
минут) контактной работы студента с преподавателем по написанию и защите дипломной
работы (проекта) или работы студента с преподавателем по подготовке и сдаче
государственного экзамена. Каждый академический час итоговой аттестации студентов
сопровождается 6 часами СРС.
Учебный год состоит из академических периодов, периода промежуточной аттестации,
практик и каникул. На выпускном курсе в учебный год включается период итоговой
аттестации.
Общая продолжительность учебного года должна составлять не менее 36 недель.
Академический период в зависимости от его формы имеет для семестра –
продолжительность 15 недель, для триместра – 10 недель и для квартала – 8 недель.
Каждый академический период завершается периодом промежуточной аттестации
студентов, продолжительность которого должна составлять не менее 1 недели.
В период промежуточной аттестации проводится итоговый контроль по всем
изученным дисциплинам и с учетом оценок текущей успеваемости (среднее
арифметическое оценок по результатам текущего и рубежных контролей) выводятся
итоговые оценки по дисциплинам.
В итоговой оценке по дисциплине доля оценки текущей успеваемости должна
составлять не менее 60%, а доля оценки итогового контроля – не менее 40%.
Каникулы предоставляются студентам после каждого академического периода. При
этом продолжительность каникулярного времени в учебном году должна составлять не
менее 7 недель.
Профессиональная практика является обязательной компонентой профессиональной
учебной программы высшего образования. Она подразделяется на учебную,
педагогическую, производственную и преддипломную.
Общий объем всех видов профессиональных практик должен составлять не менее 6
кредитов.
Продолжительность практик определяется в неделях исходя из нормативного времени
работы студента на практике в течение недели, равного 30 часам (6 часов в день при 5дневной рабочей неделе). Для вычисления количества недель объем практики в кредитах
умножается на трудоемкость соответствующего вида практики в учебных часах и делится
на продолжительность работы студента на практике в течение недели, то есть на 30 часов.
Трудоемкость 1 кредита практики составляет 15 часов (по 50 мин.) для учебной практики,
30 часов (по 50 мин.) для педагогической практики, 75 часов (по 50 мин.) для
производственной практики. Продолжительность практики на 1 кредит в неделях
составляет: 0,5 недели для учебной практики, 1 неделя – для педагогической практики, 2,5
недели – для производственной практики.
Планирование итоговой аттестации студентов в неделях определяется исходя из
нормативного времени работы студентов в течение недели, равного 54 часам (9 часов в
день, включая СРС, при 6-дневной рабочей неделе).
Одному кредиту итоговой аттестации соответствует 105 (15х7) часов, то есть 2 недели.
Из них 15 контактных часов работы студента с преподавателем и 90 часов СРС. На
подготовку и сдачу государственного экзамена по специальности отводится 1 кредит, т.е.
2 недели.
На написание и защиту дипломной работы отводится 2 кредита, т.е. соответственно 4
недели. При этом в 2 кредита входит оформление и защита дипломной работы (проекта).
Сам процесс выполнения дипломной работы (проекта) осуществляется заблаговременно в
ходе профессиональной практики и на завершающем этапе теоретического обучения.
Допускается введение летнего семестра (за исключением выпускного курса)
продолжительностью до 6 недель для удовлетворения потребностей в дополнительном
обучении, ликвидации академической задолженности или разницы в учебных планах,
изучения учебных дисциплин и освоении кредитов студентами в других вузах с
обязательным их перезачетом в своем вузе.
Основным критерием завершенности образовательного процесса по подготовке
бакалавра является освоение студентом не менее 129 кредитов теоретического обучения, а
также не менее 6 кредитов практик, не менее 2 кредитов на написание и защиту
дипломной работы (проекта) и не менее 1 кредита на подготовку и сдачу
государственного экзамена по специальности.
При этом вуз может увеличить объем кредитов, необходимых для освоения, по
реализуемым образовательным программам в зависимости от их особенностей.
В случае досрочного освоения образовательной программы бакалавриата и выполнения
предусмотренных к ней требований, студенту присуждается академическая степень
«бакалавр» независимо от срока обучения.
В течение одного академического периода при семестровой его организации студент
очной формы обучения должен освоить по программам бакалавриата не менее 18-22
кредитов, заочной формы обучения – 9-12 кредитов.
1.4. Требования к абитуриенту
Предшествующий уровень образования абитуриента - среднее (полное) общее
образование. Абитуриент должен иметь документ государственного образца о среднем
(полном) общем образовании, или среднем профессиональном образовании, или
начальном профессиональном образовании, если в нем есть запись о получении
предъявителем среднего (полного) общего образования или высшем профессиональном
образовании. Абитуриент принимается согласно типовым правилам приема в ВУЗы РК,
утвержденным Постановлением правительства РК от 19 января 2012 года № 111.
1.5. Требования по допуску к ОП.
Допуск к образовательной программе осуществляется в соответствии с установленным
переводным баллом (GPA): средний переводной балл на второй курс-1,67; на третий- не
менее 2,0; на четвертый- не менее 2,2. При кредитной технологии обучения студент
самостоятельно определяет свою образовательную траекторию в форме индивидуального
плана в рамках рабочего учебного плана. Индивидуальный учебный план по каждому
циклу учебных дисциплин включает 2 раздела: Обязательный компонент и Компонент
по выбору (элективные учебные дисциплины). При выборе дисциплины компонента по
выбору студент должен учитывать пре -реквизиты и пост реквизиты.
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускника ОП специальности
5В050700 – Менеджмент
2.1. Область профессиональной деятельности выпускника
Сферами профессиональной деятельности выпускников по специальности являются
реальный
сектор
экономики,
финансово-банковская
система,
бизнес
и
предпринимательство. Выпускники по этой специальности могут выполнять различные
функции при осуществлении управленческой, предпринимательской, финансовой
деятельности хозяйствующих субъектов. При реализации данной деятельности бакалавры
оценивают рыночную ситуацию и принимают управленческие решения, анализируют
состояние изучаемого объекта, определяют их приоритеты. Осуществляют разработку
стратегического и тактического планирования. Организовывают, руководят и
контролируют весь процесс управления с учетом изменения рыночной среды.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускника
Объектами профессиональной деятельности являются органы государственного
управления, предприятия, организации и фирмы независимо от вида деятельности,
размера или формы собственности, учебные заведения и научно-исследовательские
институты и организации, индивидуумы и социумы.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускника
Бакалавры по специальности «Менеджмент» могут выполнять следующие виды
профессиональной деятельности:
- организационно-технологическая. Бакалавр обладает всеми навыками для
квалифицированной
работы
в
сфере
аналитической,
расчетно-нормативной,
консультационной деятельности, разработки и применения технологии управления на
конкретном предприятии, в том числе участвует в создании научно-методической и
организационно-технологической базы управления – совместно с другими специалистами
разрабатывает и применяет наиболее эффективные методы управления, правила и
процедуры стратегического планирования, менеджмента персонала, инновационного
менеджмента. Активно участвует в процессе организации производства, материальнотехнического снабжения и сбыта на предприятии;
- проектная. Бакалавр осуществляет деятельность по двум основным направлениям:
организационное проектирование и технико-экономическое обоснование проектов.
Организационное проектирование включает в себя разработку организационных структур
управления их внедрение, адаптацию, разработку нововведений и определение вариантов
развития систем управления, а также анализ экономических проектов, разработку и анализ
эффективности специализированных документов (технико-экономическое обоснование,
бизнес-план и т.п.), касающихся организации нового предприятия или экономического
проекта, необходимых для получения кредитов, займов и иных видов финансовой
поддержки;
- производственно-управленческая деятельность является прерогативой бакалавров по
данной специальности, поскольку образовательный процесс требует от них досконального
изучения всех вопросов связанных с процессом управления; в том числе управление
производством, создание эффективной системы, применение на практике всех известных
принципов управления, использование разработанной научно-методологической и
организационнотехнологической
базы
управления,
реализации
основных
управленческих функций, анализ эффективности их выполнения, контроль за
соблюдением технологии управления, формирование экономической стратегии
предприятия и планирование текущей производственной деятельности и т.п.;
- научно- исследовательская. Бакалавр осуществляет деятельность как в рамках
исследовательских программ высших учебных заведений, так и в составе
соответствующих исследовательских групп научно-исследовательских институтов,
промышленных предприятий и корпораций или самостоятельно, особе место отводится
международным программам научного сотрудничества в области экономики,
организации, управления;
- образовательная или педагогическая деятельность бакалавров менеджмента заключается
в профессиональной деятельности в гимназиях, колледжах и лицеях;
- коммерческая, в сфере управления материальным производством и
социальным развитием.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускника
Основными задачами профессиональных образовательных программ подготовки
бакалавров является обеспечение условий для:
- получения
полноценного, качественного, профессионального
образования,
профессиональной компетенции в области экономики, управления и организации
производства;
- приобретения высокого общего интеллектуального уровня развития, овладения
грамотной и развитой речью, гуманитарной культурой, высокими нравственными,
этическими и правовыми нормами, культурой мышления, навыками научной организации
труда;
- развития творческого потенциала, инициативы и новаторства;
- продолжения образования на последующей ступени высшего профессионального
образования;
- конкурентоспособности бакалавров на рынке труда.
3. Компетенции выпускника ОП специальности 5В050700 – Менеджмент,
формируемые в результате освоения данной ОП.
Выпускник должен иметь представление:
- о курсе происходящих реформ в промышленной политике в свете реализации
«Стратегии индустриально-инновационного развития Казахстана до 2015 года», о
тенденциях развития в сфере современного бизнеса, глубоко понимать сущность
основных явлений и назревших проблем в сфере управления экономикой и
производством, в том числе состояния окружающей среды, зарубежном опыте управления
предприятиями и экономикой в целом;
знать: основы государственной (Республики Казахстан) и мировой культуры, соблюдать
нормы деловой этики, стремиться к духовному росту, методы государственного
регулирования экономики, основы регулирования размещения предприятия,
экологического и санитарного контроля в процессе производства, основы контроля
качества, трудового законодательства, социального регулирования, антимонопольного
контроля, ценообразования; своевременные способы сбора, хранения и обработки
информации, основы современных информационных технологий, методы стимулирования
нововведений, основы бухгалтерского учета, аудита и экономического анализа,
стратегического и тактического управления, хозяйственного права, финансового
менеджмента, а также управления персоналом и международных экономических
отношений.
уметь: профессионально решать практические вопросы экономической деятельности
предприятия и организации управления, выбирать варианты наиболее эффективного
развития хозяйствующего субъекта, стимулирования персонала, контроля за
деятельностью предприятия; объединять сотрудников в эффективные рабочие группы,
активизировать новаторскую деятельность, налаживать благоприятный психологический
микроклимат.
иметь навыки для принятия управленческих решений в условиях сводной
предпринимательской деятельности, а также для проведения исследовательской работы
по экономике, анализу и управлению предприятием;
быть компетентным:
Компетентность мировоззренческая
Компетентность в умении применять современные научные методы познания;
Компетентность в умении на научной основе организовывать труд, используя знания
эргономики;
Компетентность в умении владеть информационными технологиями, навыками
управления информацией;
Компетентность в умении определять цели и задачи в профессиональной деятельности;
Компетентность в умении решать поставленные задачи в изменяющихся условиях;
Компетентность в умении рационально планировать и управлять временем.
Компетентность профессиональная
Компетентность в умении использовать теоретические знания в практической
деятельности;
Компетентность в умении выбирать эффективные формы организации и управления
предприятием, с учетом их специфики и конкретных условий деятельности;
Компетентность в реализации принципов управления в условиях глобализации
экономики;
Компетентность в умении использовать отечественный и зарубежный опыт в области
экономики, маркетинга и менеджмента.
Компетентность исследовательская
Компетентность в выделении противоречий и проблем современной действительности.
Компетентность в области логики научного исследования.
Компетентность в области теоретического исследования.
Компетентность в области эмпирического исследования.
Компетентность коммуникативная
Компетентность социального взаимодействия.
Компетентность языковая.
Компетентность самоменеджмента
Компетентность в области разрешения проблем.
Компетентность в области принятия решений.
Компетентность в области самосовершенствования и саморегуляции.
Компетентность в области профессионального саморазвития.
Компетентность экономическая и организационно-управленческая
Компетентность профессиональная: быть высокообразованным в области менеджмента;
Компетентность в области качества: знать государственные и международные
стандарты качества; владеть информационными технологиями, владеть навыками
управления информацией;
Компетентность политическая: знания законодательной базы и принципов организации
бизнеса в РК; роли и основных функциях государства в экономике, основных принципах
формирования бюджетной политики, о направлениях государственной экономической
политики, идеалах и ценностях демократического общества, стилях жизни в
демократическом обществе.
4. Документы, регламентирующие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации ОП специальности 5В050700 – Менеджмент
В соответствии с п.39 Типового положения о вузе и ГОСО РК 5.04.019 – 2011 по
специальности 5В050700 – Менеджмент содержание и организация образовательного
процесса при реализации данной ОП регламентируется учебным планом с учетом его
специализации; рабочими программами учебных курсов, предметов, дисциплин
(модулей); материалами, обеспечивающими качество подготовки и воспитания
обучающихся; программами производственных и преддипломных практик; годовым
календарным
учебным
графиком,
а
также
методическими
материалами,
обеспечивающими реализацию соответствующих образовательных технологий.
5. Характеристики среды вуза, обеспечивающие развитие общекультурных
(социально-личностных) компетенций выпускников.
Университет
располагает
широкими
возможностями
для
формирования
общекультурных (социально-личностных) компетенций выпускников по специальности
5В050700 – Менеджмент. Осуществляется кураторская работа, действует студенческое
самоуправление.
6. Нормативно-методическое обеспечение системы оценки качества освоения
обучающимися ОП специальности 5В050700 – Менеджмент
В соответствии с ГОСО РК 5.04.019 – 2011 и Типовым положением о вузе оценка
качества освоения обучающимися основных образовательных программ включает
текущий контроль успеваемости, промежуточную и итоговую государственную
аттестацию обучающихся.
6.1. Текущий контроль успеваемости и промежуточная аттестация.
Нормативно-методическое обеспечение текущего контроля успеваемости и
промежуточной аттестации обучающихся по ОП включает локальные нормативные
документы филиала, регламентирующие систему оценок при проведении промежуточной
аттестации обучающихся, формы, порядок и периодичность ее проведения, методические
рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных средств и технологий
для проведения текущего контроля успеваемости по дисциплинам (модулям) ОП (заданий
для контрольных работ, вопросов для коллоквиумов, тематики докладов, эссе, рефератов
и т.п.) и методические рекомендации преподавателям по разработке системы оценочных
средств и технологий для проведения промежуточной аттестации по дисциплинам
(модулям) ОП (в форме экзаменов, курсовых работ / проектов и т.п.) и практикам).
6.2. Итоговая государственная аттестация выпускников ОП специальности 5В050700
– Менеджмент
Итоговая аттестация выпускника высшего учебного заведения является обязательной и
осуществляется после освоения образовательной программы в полном объеме.
6.2.1. Итоговая государственная аттестация экономиста по специальности включает
выпускную квалификационную работу и государственный экзамен, позволяющий выявить
теоретическую подготовку к решению профессиональных задач. Итоговая
государственная аттестация осуществляется государственными аттестационными
комиссиями, организуемыми в высших учебных заведениях и функционирующими в
соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников
высших учебных заведений в РК.
6.2.2. Требования к выпускной квалификационной работе специалиста. Выпускная
квалификационная работа экономиста по специальности Менеджмент выполняется в
соответствии с учебным планом и имеет своей целью систематизацию, закрепление и
расширение теоретических и практических знаний в области финансов и кредита и
выявление умения применять полученные знания при решении конкретных
экономических, научных и производственных задач; развитие навыков ведения
самостоятельной работы и применения методик исследования при решении
разрабатываемых в выпускной работе проблем и вопросов; выявление степени
подготовленности студента к самостоятельной работе в различных областях экономики в
современных условиях. Выпускная квалификационная работа представляет собой
законченную разработку актуальной экономической проблемы и включает в себя как
теоретическую часть, где студент должен продемонстрировать знания основ
экономической теории по разрабатываемой проблеме, так и практическую часть, в
которой необходимо показать умение использовать методы ранее изученных учебных
дисциплин для решения поставленных в работе задач.