А.П. Чехов 1. Соотнесите порок, который высмеивал Чехов, и
реклама
А.П. Чехов 1. Соотнесите порок, который высмеивал Чехов, и рассказ, в котором, в котором этот порок высмеивается. А) раболепие, чинопочитание 1) «Человек в футляре» Б) грубое насилие, тупое невежество 2) «Унтер Пришибеев» В) боязнь доносительства, застой, рутинность 3) «Хамелеон» Г) приспособленчество, произвол власти 4) «Смерть чиновника» 2. Что объединяет цикл рассказов «Маленькая трилогия»? А) «футлярность» жизни в разных ее проявлениях Б) критика невежества, ограниченности В) духовная деградация человека Г) осмеяние приспособленчества, холуйства 3. С помощью каких художественных средств Чехов показывает духовную деградацию своих героев? А) портрет Б) художественная деталь В) композиция Г) речь героев 4. Кто виноват в деградации доктора Старцева? А) среда Б) Катерина Ивановна В) семейство Туркиных Г) сам Старцев Д) время 5. Соотнесите героев с их профессиями А) учитель 1) Беликов Б) врач 2) Старцев 3) Рагин 4) Никитин 6. Какие средства комического не использует Чехов в рассказе «Хамелеон»? А) забор Б) ирония В) сатира Г) сарказм Д) гротеск 7. Какие художественные детали использует Чехов в рассказе «Хамелеон»? А) забор Б) щенок В) шинель Г) лукошко, наполненное крыжовником Д) кафтан 8. Какой театр активнее всего сотрудничал с Чеховым? А) Малый Б) Большой В) МХАТ Г) Театр им. Станиславского 9. В чем состоит новаторство драматургии Чехова? А) изменение характера конфликта драматического произведения Б) опора действия на образ-символ, образ-лейтмотив, а не на главных героев В) деление героев на положительных и отрицательных Г) говорящие фамилии 10. В чем заключено своеобразие конфликта в пьесе Чехова «Вишневый сад»? А) конфликт между прошлым, настоящим и будущим Б) конфликт между представителями различных социальных групп В) конфликт между «отцами» и «детьми» Г) у каждого героя свой конфликт, связанный с неудавшейся жизнью 11. В чем смысл понятия «подтекст» в пьесах Чехова? А) показывает двуличие персонажей Б) реплики персонажей построены на недоговоренности, но в них есть второй, главный смысл В) в разноплановости внешнего действия и внутреннего конфликта героев 1. а -4, б – 2, в – 1, г – 3; 2. А; 3. А, б,в, 4. Г; 5. Учителя: Беликов, Никитин; врачи: Старцев, Рагин; 6. Г, д; 7. В, г; 8. В; 9. А, б; 10. Г; 11.б
