Отчёт об аккредитационной экспертизе образовательной программы основного общего образования, заявленной

Отчёт об аккредитационной экспертизе
образовательной программы основного общего образования, заявленной
Муниципальным бюджетным образовательным учреждением
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири»
В соответствии с распоряжением Министерства образования и науки Ульяновской области от
16.01. 2015 № 24-р «О проведении аккредитационной экспертизы в отношении образовательных
программ, реализуемых Муниципальным бюджетным образовательным учреждением «Средняя
общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири»» экспертами Созоновой О.А. и Ефремовой М.А.
проведена экспертиза соответствия содержания и качества подготовки обучающихся по заявленной на
государственную аккредитацию образовательной организацией основной общеобразовательной
программе основного общего образования.
Дата составления отчёта: 28.01.2015 г.
При проведении аккредитационной экспертизы соответствия содержания и качества подготовки
обучающихся по основной общеобразовательной программе основного общего образования
установлено следующее:
Предмет
Соблюдение обязательных требований
Соответствие/
экспертизы
несоответствие
ФГОС/ФГКОС
I. Регламентация
1. Документы, регламентирующие организацию образовательного Соответствует
деятельности процесса общеобразовательной организации.
В наличии нормативно-правовые документы, регулирующие деятельность
образовательного
образовательного учреждения по заявленной общеобразовательной
учреждения
программе основного общего образования, федерального, регионального,
муниципального уровней.
2. Нормативно-правовая база деятельности общеобразовательной Соответствует
организации.
В представленной лицензии на право ведения образовательной
деятельности (серия РО № 047748, регистрационный № 1401, от 16.01.2012,
срок действия – бессрочно, выдана Комитетом по контролю и надзору в
сфере образования Ульяновской области), заявлена общеобразовательная
программа основного общего образования (нормативный срок освоения- 5
лет).
Имеется свидетельство о государственной аккредитации (от 10.02.2012
регистрационный №1812, серия ОП № 010778, выдано Комитетом по надзору
и контролю в сфере образования Ульяновской области) в перечне
образовательных программ, прошедших государственную аккредитацию,
указана заявленная программа основного общего образования.
Устав Муниципального бюджетного образовательного учреждения
«Средняя общеобразовательная школа №31 имени Героев Свири» и
Изменения в Устав приняты решениями общего собрания трудового
коллектива (протоколы от 21.06.2011 №1 и от 10.01.2012 №1), утверждены
приказами Управления образования мэрии г.Ульяновска (от 24.06.2011 №
1148и от 23.01.2012 №297) и согласованы Комитетом по управлению
городским имуществом и земельным ресурсам. Уставом и Изменениями в
Устав регламентирована организация образовательного процесса по
реализуемой образовательной программе основного общего образования,
охарактеризован образовательный процесс, что соответствует обязательным
требованиям законодательства Российской Федерации в сфере образования.
Готовится новая редакция Устава.
В образовательном учреждении разработаны локальные акты, прошедшие
процедуры принятия, согласования и утверждения, соответствующие
II. Соответствие
основной
общеобразовател
ьной программы
федеральному
государственном
у
образовательном
у стандарту
действующему законодательству.
Разработан и прошёл в установленном порядке процедуру утверждения и
согласования с учредителем Годовой календарный учебный график МБОУ
СОШ №31 имени Героев Свири на 2014/2015 учебный год.
В ОУ в наличие регистрационные документы:
Свидетельство о постановке на учёт в налоговом органе серия 73№
001949642выдано 06.12.1994 ИФНС России по Железнодорожному району
г. Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 18.07.2011 Серия 73 №001949750 выдано ИФНС по
Железнодорожному району г.Ульяновска;
Свидетельство о внесении записи в единый государственный реестр
юридических лиц от 02.02.2012 Серия 73 №002178310 выдано ИФНС по
Железнодорожном району г.Ульяновска;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
землю Серия 73АТ №551907 от 02.04.2007;
Свидетельство о государственной регистрации права собственности на
здания Серия 73АА №152198 от 05.03.2011.
1. Структура основной общеобразовательной программы основного
общего образования.
Образовательной
организацией
представлена
самостоятельно
разработанная и утверждённая (приказ от 06.05.2013 № 208), рассмотренная
на педагогическом совете школы (от 06.05.2013, протокол № 5) основная
образовательная программа основного общего образования. Программа
соответствует требованиям Федерального государственного образовательного
стандарта: пояснительная записка составлена согласно требованиям к
разделам основной общеобразовательной программы, указаны планируемые
результаты освоения обучающимися основной общеобразовательной
программы требованиям ФГОС, система оценки достижения планируемых
результатов освоения основной общеобразовательной программы основного
общего образования требованиям ФГОС.
В наличии имеются программы формирования универсальных учебных
действий у обучающихся.
В наличии программы отдельных учебных предметов согласно учебному
плану на 2014 – 2015 учебный год, курсов внеурочной деятельности: «Юный
исследователь» (6 классы), «Театр» (6 классы), «Час чтения» (6 классы),
«Занимательный английский» (6 классы), «Юные инспектора дорожного
движения» (6 классы), «Эстрадное пение» (5, 6 классы), «Декоративноприкладное творчество» (5 классы), «Декоративно-прикладное искусство в
жизни человека» (5 классы), «Декоративное искусство и дизайн» (6 классы),
«Юный переводчик» (5 классы), «Путешествие в мир биологии» (5 классы),
«Час чтения» (5, 6 классы), «юный десантник» (5, 6 классы), «Психология»
(5, 6 классы), «Школа географа-следопыта» (6 классы), «Умелые ручки» (5
классы), «Уроки общения на английском» (5 классы), «Учимся грамотно
говорить» (6 классы), «Деревенская улица» (6 классы).
В наличии программа коррекционной работы.
Имеется учебный план на 2014 – 2015 учебный год.
Имеется план внеурочной деятельности.
В наличии система условий реализации основной общеобразовательной
программы в соответствии с требованиями ФГОС.
Образовательной организацией представлена утверждённая (приказ от
09.09.2011г. № 343, рассмотрена на заседании научно-методического совета
Соответствует
школы № 4 от 08.09.2011г.) основная образовательная программа основного
общего образования. Структура программы соответствует требованиям
ФКГОС. Имеются изменения и дополнения к образовательной программе за
2012, 2013, 2014 годы.
2. Структура учебного плана.
Образовательной
организацией
представлен
учебный
план,
рассмотренный на педагогическом совете (протокол от 28.08.2014, № 7),
утверждён директором школы от 28.08.2014 № 353.
Пояснительная записка соответствует требованиям ФГОС, ФКГОС.
Общий объём нагрузки и максимального объёма аудиторной нагрузки
обучающихся соответствует требованиям ФГОС, ФКГОС
Состав и структура обязательных предметных областей по классам
соответствует требованиям ФГОС, ФКГОС.
Представленная в учебном плане внеурочная деятельность учащихся 5, 6
классов соответствует требованиям ФГОС.
Углублённо отдельные обязательные учебные предметы не изучаются.
В наличие имеются индивидуальные учебные планы для детей с
ограниченными возможностями здоровья.
3. Программы отдельных учебных предметов и внеурочной
деятельности.
На экспертизу представлены все рабочие программы учебных предметов
согласно учебному плану и рабочие программы курсов внеурочной
деятельности, рассмотренные на совете школы и утвержденные приказом
директора школы № 397 от 01.09.2014 г.
Структура рабочих программ соответствует требованиям ФГОС и ФКГОС
ООО. Рабочие программы содержат все необходимые разделы:
пояснительную записку, общую характеристику учебного предмета, описание
места учебного предмета, в учебном плане, описание ценностных
ориентиров содержания учебного предмета, описание личностных,
метапредметных и предметных результатов освоения конкретного учебного
предмета, содержание учебного предмета, описание учебно-методического
обеспечения и описание планируемых результатов изучения учебного
предмета.
Рабочие программы основного общего образования реализуются
образовательным учреждением в полном объеме в соответствии с учебным
планом и графиком учебного процесса, соответствуют требованиям ФГОС и
ФКГОС. Авторские программы имеют рецензии ОГБОУ ДПО УИПК ПРО г.
Ульяновска и УлГПУ им. И.Н.Ульянова.
Представлено календарно-тематическое планирование, как один из
разделов рабочей программы. В нём определены основные виды учебной
деятельности обучающихся.
4. Программа формирования здорового и безопасного образа жизни на
уровне основного общего образования.
Образовательной организацией представлены КЦП «Здоровье»,
программа «Твой выбор» и планы их реализации на уровне основного
общего образования. В плане работы школы прописана деятельность по
сохранению здоровья и здорового образа жизни по формированию
экологической культуры школьника.
Определены цель, задачи и результаты деятельности, обеспечивающие
формирование основ экологической культуры, сохранение и укрепление
физического, психологического и социального здоровья обучающихся
основной школы, описаны ценностные ориентиры, лежащие в ее основе.
Соответствует
Соответствует
Соответствует
Задачи здоровьесбережениявключены в урочную, внеурочную деятельность
и дополнительное образование.
Описаны
направления
деятельности
по
здоровьесбережению,
обеспечению безопасности и формированию экологической культуры
обучающихся, отражающие специфику образовательного учреждения,
запросы участников образовательного процесса.
Коллектив школы принимает активное участие в мероприятиях: «За
здоровый образ жизни», по борьбе с вредными привычками среди
обучающихся, в проведении «Дней права», операциях «Подросток»,
«Занятость», «Зимние каникулы» и др., проводит мероприятия в рамках
агитпоезда «За здоровую и счастливую семью!». Учителями школы
уделяется большое внимание профилактике молодежного экстремизма,
воспитанию толерантности.
В режиме учебного дня проводятся физкультурно-оздоровительные
мероприятия в следующих формах: утренняя зарядка, физкультминутки на
уроках, уроки физкультуры, внеурочные спортивные занятия, спортивные
соревнования, прогулки на свежем воздухе, дни здоровья, дни спорта, дни
семейного отдыха, л/а эстафета, «Веселые старты», мини-турниры по
футболу, спортивно-развлекательные мероприятия в параллелях и классах,
городские соревнования по баскетболу, волейболу, Дни здоровья. С2013
года реализуется региональный проект «Спортивная суббота».
Согласно плану работы школы регулярно проводятся Дни здоровья,
спортивные праздники, Декады и месячники с тематикой «Мы за здоровый
образ жизни», «Президентские игры», «Малые олимпийские игры»,
конкурсы, экскурсии и др.
Спортивно-оздоровительной работой охвачено 87% учащихся. Активно и
регулярно участвуют школьники в спортивных мероприятиях и
соревнованиях по бадминтону, баскетболу, спортивному туризму,
минифутболу и др. видам спорта. Составлены паспорта здоровья школьника.
Определен уровень физического развития и физической подготовленности
школьников. Учащиеся основной школы занимают призовые места в районе
по итогам многочисленных экологических конкурсов «Природа и мы»,
«Удивительные места Ульяновской области», «Экофишка», «Экология и
душа», «Весенний дым» и др.
Определен состав сотрудников здоровьеберегающей инфраструктуры,
созданы условия для питания школьников и медицинского обслуживания.
48% обучающихся питаются в школьной столовой, 17% получают буфетную
продукцию.
5. Программа духовно-нравственного развития, воспитания
обучающихся
на
уровне
основного
общего
образования.
Образовательной организацией представлена программа духовнонравственного развития, воспитания обучающихся, рассмотрена и принята
на заседании научно-методического Совета (протокол № 4 от 08.09.2011 г.) и
утверждена приказом школы (приказ № 358а от 08.09.2011г).
Программа духовно-нравственного развития и воспитания направлена на
организацию нравственного уклада школьной жизни,
включающего
воспитательную, учебную, внеучебную, социально значимую деятельность
обучающихся, основанного на системе духовных идеалов, ценностей,
моральных приоритетов, реализуемого в совместной социальнопедагогической деятельности школы, семьи и других субъектов
общественной жизни.
Программа реализуется в постоянном взаимодействии и тесном
Соответствует
сотрудничестве с семьями учащихся, с другими субъектами социализации —
социальными партнерами школы: Центром детского творчества №4 (договор
о сотрудничестве от 01.09.2014; с Центром детского творчества №6 (договор
о сотрудничестве от 23.06.2014).
Организовано эффективное взаимодействие школы и семьи в следующих
направлениях: проведения мероприятий в рамках повышения педагогической
культуры родителей: родительское собрание, родительская конференция,
собрание-диспут, родительский лекторий, семейная гостиная, встреча
за круглым столом, вечер вопросов и ответов, семинар, педагогический
практикум, тренинг для родителей. По каждому из заявленных направлений
духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся на ступени
начального общего образования планируется достижение определённых
результатов.
Структура
программы
духовно-нравственного
обучающихся соответствует требованиям ФГОС.
развития,
воспитания
6. Программа воспитания и социализации обучающихся на уровне
основного общего образования.
Нормативная база по воспитательной работе представлена документами
федерального, регионального и муниципального уровня. Образовательной
организацией разработан план воспитательной работы школы и приложения
к нему: КЦП «Патриот», «Каникулы», Духовно-нравственное воспитание
школьников, «Лето» и др. План воспитательной работы охватывает все
направления воспитательной работы в школе. К каждому направлению
составлены планы его реализации.
Анализ воспитательной работы носит проблемно-ориентированный
характер.
Обучающиеся 5-9 классов посещают кружки художественно-эстетической,
физкультурно-спортивной, эколого-биологической, научно-технической,
социально-педагогической, военно-патриотической направленности в рамках
дополнительного образования, программы имеются. Школа активно
взаимодействует с общественными организациями и административными
органами, другими учебными заведениями района и города.
В вопросах профориентации, трудоустройства и занятости обучающихся
во внеурочное время школа сотрудничает с центром занятости
Железнодорожного района, с МБОУ ДОД центром детского творчества №6,
МБОУ ДОД Центром дополнительного образования детей №7,
МБОУ ДОД Центром детского технического творчества №2, Домом
культуры «Киндяковка», Детской школой искусств № 4, библиотекой №6,
ФОК «Автомобилист», стадионом «Локомотив», подростково -молодёжным
клубом «Товарищ».
Охват учащихся 5-6 классов, занятых внеурочной деятельностью,
составляет 100%, 7-9 классов дополнительным образованием- 99%.
В основной школе действует детское объединение «Пионерская дружина».
Имеется программа, план работы, протоколы заседаний, информационный
стенд, стенды, отражающие деятельность классных ученических
коллективов.
Организована работа Совета профилактики на основе о Совете
профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних
(рассмотрено на педагогическом совете протокол №3 от 16.05.2014 , приказ
274 от 16.05.2014). Представлены заседаний Совета профилактики.
Разработаны и реализуются следующие планы работ на текущий учебный
год: Совета профилактики МБОУ СОШ № 31, Совместный план
Соответствует
профилактических мероприятий ОПДН
ОП №1 по обслуживанию
Железнодорожного района УМВД России по городу Ульяновску и
администрацией МБОУ СОШ № 31 по профилактике безнадзорности и
правонарушений
среди учащихся, Договор о сотрудничестве и
профилактической антинаркотической работе ГКУЗ УОКНБ от 02.09.2013,
План работы родительского всеобуча МБОУ СОШ № 31, План работы
общешкольного родительского комитета, План мероприятий по
предупреждению детского дорожно-транспортного травматизма.
Сформировано
портфолио
учащихся,
ведется
мониторинг
многочисленных достижений обучающихся. Результатом работы за 3 года
являются призовые места 19 учащихся в мероприятиях регионального, 13всероссийского, 3- международного уровня.
7. Программа коррекционной работы.
В образовательной организации имеется план реализации индивидуально
ориентированных
коррекционных
мероприятий,
обеспечивающих
удовлетворение особых образовательных потребностей детей с
ограниченными возможностями здоровья, их интеграцию в образовательной
организации и освоение ими основной образовательной программы
основного общего образования.
Имеется описание комплексного психолого-медико-педагогического
сопровождения детей с целью выявления их особых образовательных
потребностей, мониторинг динамики развития детей, их успешности в
освоении основной образовательной программы основного общего
образования, корректировка коррекционных мероприятий.
В ОО используют специальные образовательные программы и методы
обучения и воспитания, специальные учебники, учебные пособия и
дидактические материалы, технические средства обучения коллективного и
индивидуального пользования, проводятся групповые и индивидуальные
коррекционные занятия.
В разработке и реализации коррекционных мероприятий принимают
участие учителя, специалисты в области коррекционной педагогики,
медицинские
работники
школы.
Коррекционные
мероприятия
обеспечиваются в единстве урочной, внеурочной и внешкольной
деятельности.
Имеется
программа
корректирующих
действий
по
итогам
индивидуальных достижений учащихся по итогам независимой экспертизы.
8. План внеурочной деятельности.
В школе собран пакет нормативно-правовых документов по организации
внеурочной деятельности.
План внеурочной деятельности рассмотрен на заседании Совета школы и
утверждён приказом школы. Включает в себя следующие разделы:
пояснительную записку, цели, задачи внеурочной деятельности, направления
внеурочной деятельности, принципы организации, формы организации
(экскурсии, кружки, секции, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые
исследования через организацию деятельности обучающегося во
взаимодействии со сверстниками, педагогами, родителями), представлены
планируемые результаты. Материалы, характеризующие достижения
обучающихся в рамках внеурочной и досуговой деятельности: результаты
участия в олимпиадах, конкурсах, смотрах, выставках, концертах,
спортивных мероприятиях, поделки и др.
Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития
личности: спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное,
Соответствует
Соответствует
общеинтеллектуальное, общекультурное.
Содержание занятий, предусмотренных во внеурочной деятельности,
формируются с учётом пожеланий обучающихся и их родителей (законных
представителей) и осуществляются в формах, отличных от урочной системы
обучения.
Формы организации внеурочной деятельности: экскурсии, кружки,
секции, круглые столы, конференции, диспуты, школьные научные
общества, олимпиады, конкурсы, соревнования, поисковые и научные
исследования, общественно полезные практики и т. д.
На заседании методического объединения учителей НОО обсуждалось
расписание внеурочной деятельности (протокол №3 от 28.08.2014г).
Контроль за внеурочной деятельностью осуществляется согласно плану
инспекционно-контрольной деятельности. По результатам контроля
составляются аналитические и информационные справки, контролируемые
вопросы рассматриваются на совещаниях при зам директора. По итогам
контроля принимаются управленческие решения, издаются приказы.
III. Результаты и
1. Качество подготовки обучающихся и выпускников в
качество
общеобразовательной организации.
Качество подготовки обучающихся и выпускников соответствует
освоения
требованиям ФКГОС и ФГОС. Программу основного общего образования
основной
общеобразовател усвоили все выпускники 2013 – 2014 учебного года основной школы.
По результатам внутренней оценки качества образования в школе:
ьной программы
- степень обученности учащихся в 9 классе составляет 52,9%, что ниже
среднего регионального показателя на базовом уровне – 56%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 9 классе
составляет 49,1 %, что ниже среднего регионального показателя на базовом
уровне – 56%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 9 классе
составляет 100%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне –86%.
По результатам независимой оценки качества обучения:
- степень обученности учащихся в 9 классе по результатам независимой
оценки составляет 57,5%, что выше среднего регионального показателя на
базовом уровне – 56%;
- качество обучения учащихся по основным предметам в 9 классе
составляет 68,9%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 56%;
- абсолютная успеваемость учащихся по основным предметам в 9 классе
составляет 95,3%, что выше среднего регионального показателя на базовом
уровне – 86%.
На момент выезда комиссии в образовательное учреждение для
проведения аккредитационной экспертизы:
- качество подготовки обучающихся по результатам тестирования
(освоение дидактических единиц – т) – 60,0%. Учитывая (т) по результатам
независимой оценки (54,0%), среднее т = 57%, что ниже среднего
регионального показателя на базовом уровне т ≥ 59%;
- степень обученности учащихся (СОУ) в 9 классе –62,7%. Учитывая
степень обученности учащихся по результатам внутренней оценки (52,9%) и
по независимой оценке качества обучения (57,5%), среднее СОУ = 57,7%,
что выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 56%;
- качество обучения учащихся (КО) в 9 классе – 68,8%. Учитывая качество
обучения учащихся по результатам внутренней оценки (49,1%) и по
Соответствует
независимой оценке качества обучения (68,9%), среднее КО = 62,3%, что
выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 56%.
- абсолютная успеваемость учащихся (АУ) в 9 классе – 93,4%. Учитывая
абсолютную успеваемость по результатам внутренней оценки (100%) и по
независимой оценке качества обучения (95,3%), средняя АУ = 96,2%, что
выше среднего регионального показателя на базовом уровне – 86%.
В наличии нормативные документы по организации промежуточной
аттестации обучающихся и государственной итоговой аттестации
выпускников.
На экспертизу представлены материалы результатов государственной
итоговой аттестации выпускников 9-х классов по средней оценке по
обязательным предметам за последние два учебных года, в том числе в 20122013 учебном году в новой форме. В течение двух учебных лет средний балл
ГИА по русскому языку – 3,9; по математике – 3,6. Результаты
государственной (итоговой) аттестации обучающихся, освоивших основные
образовательные программы основного общего образования соответствуют
качеству подготовки выпускников в соответствии с требованиями ФКГОС.
2. Участие общеобразовательной организации в олимпиадах,
конференциях, конкурсах, востребованность выпускников на рынке
образовательных услуг.
Обучающиеся основной школы принимают активное участие в различных
олимпиадах, конкурсах, конференциях: в международном математическом
конкурсе «Кенгуру» приняло участие 120 участников, дипломы призеров -2;
в конкурсе по русскому языку «Русский медвежонок» (125 человек, 3
призера); в международном проекте «Дистанционная олимпиада по музыке»
(15 участников, из них 1 победитель, 4 призера),в VII Международной
студенческой научной конференции «Актуальные проблемы инфекционной
паталогии и биотехнологии», награжден дипломом за 2 место 1 человек; во
всероссийском конкурсе по информатике «КИТ» - 50 участников, 2 призера;
во всероссийском детском математическом конкурсе «Герои Михалкова в
математике участвовали 35 человек, 3 призера; во всероссийском
математическом интернет-конкурсе «Устный счет»-25 участников, из них-5
победителей, 2 призера; во всероссийском
чемпионате «К вершинам
профессий» по русскому языку -110 участников, 1 победитель, 3 призера; во
всероссийском чемпионате «К вершинам профессий» по математике -63
участника, 3 призера; в V всероссийском конкурсе «Творчество умников и
умниц»- 1 участник- 1 место; IX Ассамблея талантливой молодежи
Ульяновской области награжден сертификатом на 20 тыс. рублей 1 ученик и
мн. другие.
Активное участие обучающихся в олимпиадном и конкурсном движении
способствует успешной социализации выпускников. 70% выпускников 9-х
классов продолжают обучение в профильных классах, 30% поступили в
учреждения профессионального образования по направлениям СПО и НПО.
3. Функционирование системы внутренней оценки качества
образования и организация инспекционно-контрольной деятельности в
общеобразовательной организации.
Функционирование системы внутренней оценки качества образования в
образовательном учреждении регламентируется Положением, принятым
Педагогическим советом протокол № 14 от 30.10.2013, утвержденным
приказом школы № 505-а от 01.11.2013г.
Установлено наличие аналитических материалов по итогам внутренней
оценки качества образования в образовательном учреждении.
Соответствует
Соответствует
Имеется программа корректирующих действий по результатам
индивидуальных достижений обучающихся, рассмотренная на заседании
научно-методического совета (протокол № 1 от 09.01.2012г.) и утверждённая
приказом школы от 09.01.2012г.
По итогам внутренней оценки качества образования принимаются
управленческие решения, издаются приказы.
Контрольно-инспекционная деятельность регламентируется Положением
об инспекционно-контрольной деятельности, принятым Педагогическим
советом протокол № 4 от 30.05.2014, утвержденным приказом школы № 313
от 04.06.2014г. В наличии план внутришкольного контроля. Составлен план
работы внутришкольного инспектирования основной школы по месяцам.
Отдельно составлены план ВШК по реализации ФГОС ООО в 5-6 классах.
Осуществляется контроль за результативностью диагностики познавательной
деятельности, особенности адаптации обучения, о результатах диагностики
УУД обучающихся 5 класса, за организацией профориентационной работы
и др. Он строится на основе оценки качества учебно-воспитательного
процесса в 5-9 классах и проблемно-ориентированного анализа
образовательной деятельности. Осуществляются различные виды и формы
контроля по всем элементам, в том числе и за подготовкой к ГИА.
По результатам контроля составляются аналитические и информационные
справки, контролируемые вопросы рассматриваются на совещаниях при
директоре. По итогам контроля принимаются управленческие решения,
издаются приказы.
IV. Условия
1. Кадровое обеспечение реализации заявленных для государственной
реализации
аккредитации общеобразовательных программ
Образовательный процесс по заявленной программе основного общего
основной
общеобразовател образования осуществляется 38 педагогами. Из них с высшим образованием
ьной программы. – 35 чел. (92,1%), со средним профессиональным образованием - 3 чел.
(7,9%). Высшую квалификационную категорию имеют 18 сотрудников
(47,4%), первую квалификационную категорию имеют 11 сотрудников
(28,9%), вторую квалификационную категорию имеют 2 сотрудника (5,3%),
соответствуют занимаемой должности (или молодые специалисты) - 7 чел.
(18,4%).
В соответствии требованиям ФГОС непрерывности профессионального
развития педагогических работников общеобразовательной организации все
педагоги осваивают дополнительные профессиональные образовательные
программы в объёме 108 часов не реже, чем каждые 3 года, в том числе с
использованием дистанционных образовательных технологий.
В ОУ имеются личные дела педагогических работников, которые содержат
обязательный комплект документов, подтверждающих их образовательный и
квалификационный уровень.
В ОО три педагога имеют звание Почётный работник общего образования
и науки РФ, восемь педагогов награждены «Почётной грамотой
Министерства образования и науки РФ».
2. Осуществление методической и инновационной деятельности
общеобразовательной организацией по основной общеобразовательной
программе.
В школе создано 6 методических объединений по предметным областям, 1
методическое объединение классных руководителей. Деятельность
методических объединений регламентируется Положениями, принятыми и
утвержденными (приказ № 313 от 04.06.2014г.; приказ №274 от 16.05.2014г.).
Темы ШМО соответствуют методической теме школы. Документация (план
Соответствует
Соответствует
работы, проблемно-ориентированный анализ работы, протоколы заседаний)
соответствуют нормативным требованиям.
В плане работы отражены различные формы методической работы:
заседания педагогических советов, научно-методического совета, заседания
ШМО, семинары, мастер-классы, открытые уроки, олимпиады, Предметные
недели.
Целью методической работы в школе является обеспечение приоритетных
направлений развития образования (обновления содержания образования,
использования современных технологий, повышения качества, работы с
одарёнными детьми); опережающая подготовка педагогических работников к
нововведениям в системе образования; создание условий и поддержка
опытно-экспериментальной, инновационной деятельности педагогического
коллектива.
МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири работает по единой
методической теме «Информационно-образовательная среда школы как
условие успешности образовательного процесса».
С 1992 года МБОУ СОШ №31 имени Героев Свири принимает активное
участие в инновационной деятельности по программе РИП «Формирование
универсальных учебных действий учащихся основной школы средствами
решения учебных задач».
Активно распространяется инновационный опыт среди педагогов города,
области, страны через издание учебно-методических разработок, научных
статей, появились Интернет-публикации на официальных сайтах
УИПКПРО, «Первое сентября» и других электронных изданиях.
Эффективно организованная методическая работа организации влияет на
профессиональный уровень педагогов, на результаты творческих достижений
обучающихся основных классов на Всероссийском, межрегиональном,
областном и городском уровнях.
В школе 38% (22 чел.) учителей основного звена имеют рецензии на
учебно-методические разработки специалистов ОГБОУ ДПО УИПКПРО,
УГПУ, РНМЦ. 80% педагогов школы обобщили свой опыт работы в форме
открытых уроков, мастер-классов, творческих отчётов, выступлений.
Функционирует научно-методический совет, деятельность которого
регламентируется Положением (приказ № 313 от 04.06.2014 г.), имеется план
работы на 2014-2015 учебный год.
Учителя являются победителями ПНПО «Лучший учитель» -2 педагога,
призерами областного конкурса «Учитель года-2014» -1 педагог.
3. Учебно-методическое и информационное обеспечение реализации
основной общеобразовательной программы.
Требования ФГОС по обеспечению обучающихся учебниками и
учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной
частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным
предметам основной общеобразовательной программы выполняются.
Требования ФГОС к укомплектованию библиотеки печатными и
электронными информационно-образовательными ресурсами по всем
предметам учебного плана выполняются.
Требования ФГОС по укомплектованности библиотечного фонда
дополнительной литературой выполняются.
Требований ФГОС по информационной поддержке образовательной
деятельности обучающихся и педагогических работников на основе
современных информационных технологий в области библиотечных услуг
выполняются.
4. Материально-техническая база общеобразовательной организации.
Соответствует
Соответствует
Согласно акту готовности школы к новому учебному году (от
08.08.2014 года) комиссия пришла к заключению, что школа к новому 20142015 учебному году готова, условия обучения в школе соответствуют
санитарно-эпидемиологическим требованиям СанПиНа, имеется заключение
№73.ОЦ.09.110М.003301,12.06 от 25.12.2006 г. Нормы противопожарной
безопасности, требования охраны труда и техники безопасности
соблюдаются.
Требования
архитектурной
доступности, возможности
для
беспрепятственного доступа детей с ограниченными возможностями
здоровья и детей-инвалидов к объектам инфраструктуры образовательного
учреждения соблюдаются.
Для реализации заявленной программы основного общего образования и
воспитательной работы с учащимися имеется 25 кабинетов. В кабинетах
имеются компьютеры, мультимедиапроекторы, экраны, принтеры, в 9-х
кабинетах- интерактивные комплексы. Кроме этого в двух кабинетах
информатики имеются 22 компьютера, имеют выход в сеть Интернет 22
компьютера. Все кабинеты соответствуют требованиям ФГОС и ФКГОС.
Кабинет физики имеет площадь, равную 54 кв.м, лабораторию 16 кв.м. В
кабинете имеется компьютерная техника, проектор, имеется комплект
электрофизического оборудования (КЭФ). На стенах представлены
демонстрационные стенды программного содержания. Кабинет физики
обеспечен необходимым лабораторным оборудованием. Материальнотехническое обеспечение позволяет проведение демонстрационных
физических экспериментов, лабораторных опытов, практических занятий.
Кабинет химии имеет площадь 54 кв.м, лаборатория химии - 16 кв.м, и.
Учебный кабинет соответствует требованиям по созданию оптимальных
условий для успешного выполнения образовательной программы основного
общего образования. Кабинет оснащен техническими средствами обучения:
компьютером, проектор. В лаборатории химии систематизировано
необходимое лабораторное оборудование, реактивы. Химические вещества
размещены по группам хранения веществ в сейфах. Материальнотехническое обеспечение для проведения демонстрационных химических
экспериментов, лабораторных опытов, практических занятий – соответствует
требованиям ФКГОС.
Кабинет биологии имеет площадь 54 кв.м, лаборатория биологии 16 кв.м,
и. Учебный кабинет соответствует требованиям по созданию оптимальных
условий для успешного выполнения образовательной программы основного
общего образования. Кабинет оснащен техническими средствами обучения:
компьютером, проектор. В лаборатории биологии систематизировано
необходимое оборудование, муляжи, коллекции. Имеется раздаточный
материал в достаточном количестве.
Кабинет географии 48 кв.м., оснащен компьютером. Для преподавания
географии в кабинете имеются глобусы, комплект интерактивных карт,
коллекции горных пород и минералов, комплект бумажных карт и
раздаточный материал.
Кабинеты технологии представлены следующими кабинетами: кабинетом
домоводства и мастерской. Кабинет домоводства имеет площадь равную 48
кв.м. и оснащен компьютером и мультимедийным оборудованием, имеются
современные швейные машинки – 17 штук, 1 оверлок. Кабинет оформлен
творческими работами учащихся. Мастерская имеет площадь равную 54 кв.м.
В мастерской имеется все необходимое оборудование для образовательного
процесса.
Кабинеты школы частично обеспечены мультимедийными установками,
компьютерной техникой для учителя, имеется акустическая система. У
учителей разработан и собран дидактический материал, имеются ЭОК
(электронно-образовательные комплексы), цифровые образовательные
ресурсы. Имеется также в каждом кабинете план развития кабинета.
Оснащение ИБЦ и читального зала соответствуют обязательным
требованиям. Помещение имеет площадь 64,1 кв.м. Читальный зал совмещен
с библиотекой, имеет 15 посадочных мест. В библиотеке имеется
компьютерная техника.
В МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири имеется актовый зал,
оснащённый необходимым оборудованием для проведения занятий по
внеурочной деятельности, по внеклассной работе, для проведения различных
мероприятий. Актовый зал соответствуют обязательным требованиям.
Имеется спортивный зал площадью 288 кв.м., оснащен на 90%. Зал
оборудован спортивными снарядами: шведские стенки, скамейки,
баскетбольные щиты, волейбольная сетка, маты, мячи: баскетбольные,
волейбольные, футбольные. Имеются скакалки, обручи, гимнастические
палки. Были закуплены лыжи, палки, лыжные ботинки, тренажеры.
Материальная база спортивного зала систематически пополняется.
Спортивный зал соответствуют обязательным требованиям. Имеется
спортивная площадка, которая соответствуют обязательным требованиям.
В образовательном учреждении наблюдается положительная динамика
пополнения материально-технической базы для организации учебного
процесса и воспитательной и спортивно-оздоровительной работы. Имеется
перспективный план совершенствования материально-технической базы. В
2014-2015 учебном году планируется оборудовать кабинеты для работы с
детьми с ОВЗ по программе «Доступная среда».
5. Информационно-образовательная среда общеобразовательной
организации.
Требования ФГОС по обеспечению обучающихся учебниками и
учебниками с электронными приложениями, являющимися их составной
частью, учебно-методической литературой и материалами по всем учебным
предметам основного общего образования выполняются. Общее количество
учебников составляет 7697 экземпляров, учебников с электронными
приложениями 967 экземпляров. Все обучающиеся школы обеспечены
учебниками на 100%.
Требования ФГОС к укомплектованию библиотеки печатными и
электронными информационно-образовательными ресурсами по всем
предметам учебного плана выполняются.
Требования ФГОС по укомплектованности библиотечного фонда
дополнительной литературой выполняются и составляет 10781 экземпляр
Имеются периодические журналы и газеты: «Антошка», «Муравейник»,
«Простоквашино», «Веселый колобок», «Добрая дорога детства», «После
уроков», «Последний звонок», «Вестник образования Росси», «Директор
школы», «Классный руководитель, «Управление современной школой».
Требований ФГОС по информационной поддержке образовательной
деятельности обучающихся и педагогических работников на основе
современных информационных технологий в области библиотечных услуг
выполняются. В МБОУ СОШ № 31 имени Героев Свири для реализации
программ основного общего образования используются 34 компьютера, из
них подключены к сети Интернет - 20. Создана электронная база данных и
знаний по профилю образовательных программ «Сетевой город».
Соответствует
В МБОУ СОШ № 31 имени героев Свири в наличии мультимедийное
оборудование в количестве 14 штук.
6.Обеспечение информационной открытости и доступности
информации о деятельности общеобразовательной организации.
Имеется сайт образовательного учреждения в сети Интернет –
www.edication.simcat.ru/school31.
Сайт
соответствует
требованиям
Постановления Правительства РФ от 10.07.2013 №582 «Об утверждении
Правил размещения на официальном сайте образовательной организации в
ИТКС «Интернет» и обновления информации об образовательной
организации».
Сайт обновляется периодически.
Имеются на сайте копии документов, предусмотренных пп.2 ч.2 ст.29
Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации», отчёт о
результатах самообследования, сведения об оказании платных
образовательных услуг.
На сайте размещены предписания органов, осуществляющих
государственный контроль (надзор) в сфере образования, отчётов об
исполнении таких предписаний и иная информация, опубликование которой
является обязательной в соответствие с законодательством РФ.
7. Психолого-педагогические условия реализации основной
общеобразовательной программы.
В аккредитуемом учреждении приказом от 02.09.2014 №406аорганизована
работа психолого-медико-педагогического сопровождения, регламентируемая
положением, рассмотренным на заседании педсовета 30.05.2014, протокол
№4, утверждённого приказом от 04.06.2014 №313.Заключен договор о
взаимодействии с ГПМПК и ПМПК на 2014-2015 учебный год от 09.09.2014
№41 с ГПМПК Центром развития «Росток». Имеется план совместной
работы.
Имеется план работы и график заседаний комиссии. Плановые заседания
проводятся по мере необходимости. В организации имеется 2 педагога –
психолога. Осуществляют психолого-педагогическое сопровождение и
обеспечивают
вариативность
форм
психолого-педагогического
сопровождения участников образовательного процесса
(профилактика,
диагностика, консультирование, коррекционная работа, развивающая работа,
просвещение, экспертиза).
Соответствует
Соответствует
Перечень документов:
- лицензия на осуществление образовательной деятельности с приложением;
- свидетельство о государственной аккредитации с приложением;
- локальные акты образовательной организации;
- Устав образовательной организации;
- учебные планы;
- программа развития школы;
- материалы внутришкольного контроля и инспектирования: программа, планы, аналитическая
документация;
- приказы по основной деятельности, движению контингента обучающихся, кадрам;
- основная общеобразовательная программа основного общего образования;
- годовой календарный учебный график;
- рабочие учебные программы учебных дисциплин;
- сведения об учебно-методическом, информационном, материально-техническом обеспечении
-
реализации образовательных программ (включая сведения об обеспеченности учебной
литературой по каждой дисциплине);
классные журналы;
расписание учебных занятий (текущий учебный год);
сведения о кадровом обеспечении основной общеобразовательной программе основного общего
образования;
копии документов об образовании; документов, подтверждающих квалификацию педагога;
свидетельств, сертификатов и т.д. о повышении квалификации педагогических работников по
программе основного общего образования;
протоколы заседаний педагогического совета;
приказы руководителя образовательного учреждения о допуске обучающихся к государственной
итоговой аттестации, выдаче документов;
материалы промежуточных и итоговых аттестаций;
сведения об организации и результатах внутренней оценки качества образования;
результаты независимого тестирования;
книги регистрации выданных документов об образовании и (или) квалификации;
копии выданных документов об уровне образования государственного образца;
документация по организации учебно-воспитательного процесса;
сведения о трудоустройстве выпускников за три года.
Вывод по итогам аккредитационной экспертизы:
Содержание и качество подготовки учащихся по заявленной для государственной аккредитации
основной общеобразовательной программе основного общего образования соответствуетфедеральным
государственным образовательным стандартам, федеральному компоненту государственного
образовательного стандарта.
Эксперты: Созонова О.А.
Ефремова М.А.