Учебный пландля детей с ЗПР - Сведения об образовательной
реклама
Пояснительная записка к учебному плану МАОУ «Кармацкая СОШ», реализующему адаптированную основную общеобразовательную программу для обучающихся с задержкой психического развития в условиях общеобразовательного класса на 2015-2016 учебный год Обучение по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития в общеобразовательном классе осуществляется по учебному плану, который разрабатывает психолого-медикопедагогический консилиум вместе с педагогами и согласовывает с родителями (законными представителями). Продолжительность обучения в начальной школе – 4 года. Учебный план составлен на основании: - приказа Министерства образования Российской Федерации от 10.04.2002 № 29/2065-п.; - методических рекомендаций при составлении учебного плана при реализации ФГОС основного и среднего общего образования № 3259 от 19.05.2015 г. - постановления Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации «Об утверждении СанПин 2.4.2.2821-10 «Санитарно- эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» от 29.12.2010 № 189, (зарегистрировано в Минюсте Российской Федерации 03.03.2011 № 19993). Учебный план начального общего образования по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития составлен с учетом решения двух основных задач: − формирование навыков функциональной грамотности и основных учебных умений и навыков, общения; − коррекция задержки психического развития обучающихся, пробелов в знаниях и представлениях об окружающем мире, характерных для данной категории обучающихся, преодоление недостатков, возникших в результате нарушенного развития, включая недостатки мыслительной деятельности, речи, слуха. Индивидуальные коррекционные занятия проводятся в качестве логопедической, психологической коррекции. На проведение занятий отводятся часы во второй половине дня, продолжительность занятий составляет 15-25 минут. Программа логопедической коррекции реализуется на основе сетевого взаимодействия. Количество часов, отводимых на предметы, изучаемые по общеобразовательной и адаптированной основной общеобразовательной программе и внеурочную деятельность, а также образовательные компоненты, особенности организации обучения на ступени начального общего образования и адаптированной основной общеобразовательной программе совпадают. Особенности организации обучения на ступени начального общего образования: - с целью сохранения и укрепления физического и психического здоровья обучающихся, формирования физической культуры, личности обучающихся с учетом их индивидуальных особенностей, состояния здоровья и мотивации проводится 3 часа физической культуры по программе В. И. Ляха, при этом используется потенциал спортивной инфраструктуры микроучастка (школьный спортивный зал, спортивная площадка, оснащённые необходимым игровым и спортивным оборудованием и инвентарём); - изучение отдельных элементов основ безопасности жизнедеятельности предусмотрено в содержании интегрированного учебного предмета «Окружающий мир» в объеме не менее 6 часов в 3-4 классах. Особое внимание уделено формированию у младших школьников здорового образа жизни, элементарных знаний поведения в экстремальных ситуациях, и, прежде всего, знаний правил дорожного движения.; - учебный курс «Информатика», направленный на приобретение обучающимися первоначальных представлений о компьютерной грамотности, изучается во II-IV классах в качестве учебного модуля в рамках учебных предметов «Математика и информатика»; - часы образовательной области «Искусство» в 1-4 классах изучаются отдельными учебными предметами «Музыка» и «Изобразительное искусство» по одному часу в неделю; - комплексный учебный курс «Основы религиозной культуры и светской этики» проводится в 4 классе за счет одного часа литературного чтения. В соответствии с выбором родителей будет реализован модуль «Основы светской этики»; - для изучения иностранного языка ведется преподавание предмета «Английский язык». План внеурочной деятельности является организационным механизмом реализации основной образовательной программы начального общего образования. Внеурочная деятельность направлена на достижение планируемых результатов освоения основной образовательной программы и обеспечивает взаимосвязь и преемственность общего и дополнительного образования, способствует формированию соответствующих предметных, метапредметных, социальных компетенций и личностного развития детей. В соответствии с требованиями ФГОС НОО внеурочная деятельность организуется в 4 классе по пяти направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовнонравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное). План внеурочной деятельности для обучающихся начального общего образования определяет состав и структуру направлений, формы организации, объём внеурочной деятельности с учётом интересов обучающихся, региональных особенностей, возможностей образовательного учреждения и социальных запросов родителей (законных представителей), реализует дополнительные образовательные программы, программу социализации обучающихся, воспитательные программы. Для организации внеурочной деятельности реализуется межведомственная модель, к реализации которой привлекаются классный руководитель, педагоги и библиотекарь школы, специалисты сельского Дома культуры. Внеурочная деятельность в 4 классе осуществляется во второй половине дня после перерыва продолжительностью 45 минут. Формы организации внеурочной деятельности отличаются от урочной системы обучения: занятия будут проводиться в форме круглых столов, интеллектуальных игр, соревнований, организации проектной деятельности, кружков, конкурсов, экскурсий, традиционных праздников школы, спортивных состязаний, общественно полезной практики на добровольной основе в соответствии с выбором участников образовательного процесса. Внеурочная деятельность реализует дополнительные образовательные программы в соответствии с выбранным количеством внеаудиторных часов. Спортивно-оздоровительное направление, представленное программой кружка «Шахматная школа» (по 1 часу в неделю) и программой спортивного клуба «Крепыш», направлено на воспитание осознанной потребности в здоровом образе жизни, формирование и развитие валеологической культуры. Духовно-нравственное направление, представленное программой школьного объединения «Я - гражданин России», направлено на формирование личности гражданина и патриота России с присущими ему ценностями, воспитание любви к Отечеству, духовности, нравственности на основе общечеловеческих ценностей. Социальное направление реализуется через общественно полезные практики. Основными задачами этого направления являются: привлечение всех детей к активному участию в делах класса; воспитание ответственного отношение к поручению коллектива; формирование навыков культуры труда, позитивного отношения к трудовой деятельности; формирование мотивации к самореализации в социальном творчестве, познавательной и практической, общественно полезной деятельности; развитие организационных и коммуникативных компетенций; создание атмосферы сотрудничества между всеми участниками. Общеинтеллектуальное направление представлено программами кружков «Удивительное рядом», «Основы информационной культуры школьников (1 час в неделю), участием школьников в олимпиадах, конкурсах, фестивалях, викторинах, проектной деятельности, предметных неделях, экскурсиях в рамках объединения «Эрудит» и направлено на развитие познавательных способностей и формирование исследовательского поиска у младших школьников. Для обучающегося по ЗПР педагогическая коррекция проводится в рамках объединения «Эрудит». Общекультурное направление, представленное программой кружка «Волшебная кисточка» (по 1 часу в неделю) и программой творческой мастерской «Волшебное искусство», предусматривает развитие творческих способностей, художественной культуры школьников младшего возраста. Всё обучение в 4 классе имеет коррекционно-развивающий характер. По окончании начальной школы психолого- медико-педагогический консилиум школы рассматривает вопрос о возможной смене адаптированной основной общеобразовательной программы на общеобразовательную программу при условии положительной динамики в развитии обучающегося. Ежегодная промежуточная аттестация проводится во 2-4 классах в соответствии с положением о проведении промежуточной аттестации учащихся и осуществлении текущего контроля их успеваемости, приказ от 27.04.2015 г. № 31. Учебный план МАОУ «Кармацкая СОШ» по адаптированной основной общеобразовательной программе для обучающихся с задержкой психического развития в условиях общеобразовательных классов на 2015-2016 учебный год Предметные области Филология Образовательные компоненты (учебные предметы) инвариантная часть (федеральный компонент) Русский язык Литературное чтение Иностранный язык Основы религиозных культур и светской этики Основы духовнонравственной культуры народов России Математика и Математика информатика Обществознание Окружающий мир и естествознание Искусство Музыка Изобразительное искусство Технология Технология Физическая Физическая культура культура Объём аудиторной нагрузки при 5-дневной учебной неделе Итого: Количество часов в неделю 4 класс 5 3 2 1 4 2 1 1 1 3 23 Обязательные индивидуальные и групповые коррекционные занятия Коррекционные занятия Логопедическая коррекция Психологическая коррекция Итого Количество часов в неделю 4 класс 1 1 2 План внеурочной деятельности Направление Спортивнооздоровительное Духовно-нравственное Социальное Общекультурное Место проведения Время проведения Формы организации 4 кл. 1 Учебный кабинет Понедельник Спортивный зал Спортивная площадка Школьная библиотека, сельская библиотека Кабинет информатики По плану работы По плану работы Школьное объединение «Я – гражданин России» 2 Пришкольный участок Территория школы Учебный кабинет начальных классов Столовая Рекреация СДК Учебный кабинет По плану работы Общественно полезные практики 2 Вторник Предметный кружок «Удивительное рядом» Объединение «Эрудит» Учебный кабинет СДК Библиотека По плану работы СДК Среда Учебный кабинет Экскурсии на природу Четверг Кружок «Шахматная школа» Клуб «Крепыш» Объём времени (количество часов в неделю) 1 Творческая мастерская «Волшебное искусство» Кружок «Волшебная кисточка» Конкурсы рисунков на школьном и районном уровне в рамках кружка Итого: 1 1 1 1 10 Формы промежуточной аттестации Предметы Русский язык Литературное чтение Английский язык Основы религиозных культур и светской этики Математика и информатика Окружающий мир Формы промежуточной аттестации по итогам года 4 класс Контрольный диктант с грамматическими заданиями Тестирование Тестирование Защита проектов Контрольная работа Тестирование Музыка Защита проектов Изобразительное искусство Защита проектов Технология Защита проектов Физическая культура Контрольные упражнения (тестирование)
