Периодизация психического развития Э.Эриксона Стадия

Периодизация психического развития Э.Эриксона
Стадия
развития
и
возрастн
ые
границы
1.
Младенче
ство (01г.)
Субъект
наиболе
е значимых
отноше
ний
Мать
Ритуал
(сущность
отношений)
2.Ранний
возраст
(1-3 г.)
Родител
и
Различение
добра и зла
(постижение
того, что
такое
«хорошо» и
что такое
«плохо»
Драмматиза
ция (игры
различного
характера и
сложности)
3. Возраст Семья
игры (3-6
л.)
Взаимность
(во всем)
Основное
кризисное
противоре
чие
возраста
(выбор)
Вера и
надежда –
отдаление
Позитивная линия
развития
(положительные
личностные
характеристики как
результат выбора)
Доверие к людям, к
миру, взаимная
любовь,
привязанность,
удовлетворение
жизненных (биол.) и
потребностей в
общении
Самостояте Самостоятельность,
льность и
уверенность в себе,
воля –
волевые действия
зависимост
ьи
импульсив
ность
Негативная линия
развития
(отрицательные
личностные
характеристики как
результат выбора)
Недоверие к миру,
эмоциональный
дискомфорт
(вследствие плохого
обращения,
игнорирования
потребностей, раннего
отлучения от груди)
Сомнения и
гипертрофированное
ч. стыда, тревожность
слабое развитие речи,
желание скрыть свою
ущербность,
раздражительность
Личная
инициатив
а – чувство
вины и
страх
порицания
Чувство вины, апатия,
безинициативность,
зависть к др. детям,
уклончивость, нет
полоролевых
отношений
Инициативность,
любознательность,
активность,
воображение,
подражание
взрослым,
полоролевое
поведение
4.
Школь- Подчинение компетентн Мотивация
Школьны ный
правилам
ость –
достижения,
й возраст круг
чувство
познавательные и
6-12
людей
неполноце коммуникативные
нности
навыки, ориентировка
на задачу,
оптимистическое
поведение
5. Юность Группы Идеологичес Верность
Первое цельное
(12-18 л.) сверстни кие
принципам представление о себе
ков
изыскания
самом – эго(становлени отвержение идентичность,
е убеждений принципов построение планов на
и
общества
будущее
мировоззрен
самоопределение,
ия)
половая поляризация
в межличностных
отношениях
Мотивация избегания
неудачи, , уход от
сложных заданий,
боязнь соревнований,
конформность,
пессимистическое
настроение,
проявления мазохизма
Диффузия
идентичности,
преобладание
потребности в
самоанализе в ущерб
межличностным
отношениям, путаница
в моральных и
межличностных
установках
6.
Молодост
ь (1825/30 л.)
Друзья,
сексуаль
ные
партнер
ы
Установлени Интимност
е близких
ь(интимных) изоляция
связей
7.
Зрелость
(взрослос
ть) (25/30
- 55/60 л.)
сотрудн
ики,
члены
семьи
Порождение
(рождение и
воспитание
детей)
8.
Родные
Старость и
(свыше 60 близкие
л)
Философия
Любовь, стремление к
контактам с людьми,
желание и
способность
действовать для
других
Чувство изоляции и
одиночества,
избегание людей,
замкнутость,
непредсказуемое
поведение, ч.
ущербности.
Забота Творчество, любовь и Застой, эгоизм,
отречение
увлеченность работой, эгоцентризм,
ч. гордости за детей
непродуктивность в
работе,
гипертрофированная
забота о себе
Целостност Эго-интеграция –
Отчаяние,
ьи
принятие собственной разочарование,
мудрость – жизни, раздумья о
бессмысленность
отчаяние,
прошлом, его
существования,
презрение
спокойная оценка,
желание родиться
ощущение полезности заново и получить от
жизни, интерес к
жизни больше,
жизни, понимание,
отвержение
что смерть не страшна существующей жизни,
боязнь смерти