Дмитриева Валентина Александровна, ГБОУ СОШ № 164 Красногвардейского района Санкт-Петербурга

Дмитриева Валентина Александровна,
ГБОУ СОШ № 164 Красногвардейского района Санкт-Петербурга
План-конспект занятия по народно-характерному армянскому танцу
с использованием ЭОР
второй-третий год обучения (8-9 лет)
Тема: Разучивание армянского танца.
Цель: овладение движениями армянского танца.
Задачи:
1. Разучить положение ног, рук, кистей рук, положения рук в цепных круговых фигурах (см.Презентацию).
2. Разучить ходы. Двели – шаг с носка (женск.), с каблука – (мужск.), с продвижением в сторону, с поворотом (женск.) и повторить ранее
изученный материал (см.Презентацию).
3. Использовать просмотр видео с армянским танцем (http://www.youtube.com/watch?v=ixvdhUmVwJ0).
4. Способствовать развитию танцевальной техники и закреплению навыков основ армянского танца с применением ЭОР.
В результате занятия дети должны знать:
- положения рук в армянском танце в индивидуальном исполнении и в массовом исполнении;
- основные движения: в сочетании с движениями рук, головой; ходы, припадания, винтообразные движения ног;
- фигуры армянского танца: цепные, линейные и круговые.
В результате занятия дети должны уметь:
- показать и назвать движения танца;
- исполнить танец.
В ходе занятия используется музыка:
в подготовительной части – классическая музыка в фортепианной обработке, («Шутка» И-С. Бах);
в основной части – народная в обработке (гимн Карабаха - Ара Геворкян (Армения)).
Этапы
Время
Подготовительная 25 мин
часть
1.
2.
3.
4.
5.
Содержание
А. Построение в колонну. Сообщение задач. Ходьба по кругу с
носка. Поклон
Упражнения у станка
Приседания и полуприседания по 1,2,3 поз.
Вытягивание стопы из 1 поз. «крестом».
Броски «жете» из 1 поз. «крестом».
Круговые вращения ногой (ронд де жамб) на вытянутой
опорной ноге и в полуприседе -«крестом».
Фраппе в пол со 2 поз. «крестом», дубль фраппе.
6. Соскок на опорной ноге с выносом рабочей ноги вперед и
«пике» пяткой рабочей ноги.
7. Переступания на месте на высоких полупальцах.
8. Упражнения для бедра:
с отведением в сторону;
с полуприседом на опорной ноге;
9. Большие броски (гранд батман) из 3 поз. «крестом».
5 мин
Основная часть
50 мин
Б. Партер. 7 упражнений на коврике для пластичности (сидянаклоны головы; лежа- вытягивать носки и сокращать стопы;
лежа на животе-прогибать плечи назад; «качалка»; сидя-наклон
к ногам»» стойка на плечах-«березка»; ноги за голову-«плуг»;
расслабление-лежа на спине.
Перерыв
Просмотр видео армянского танца
(http://www.youtube.com/watch?v=ixvdhUmVwJ0).
Разбор танца по рисунку. Разбивка танца по частям
(см. Презентацию)
Упражнения на середине зала.
1. Положение рук в женском танце.
2. Положение рук в мужском танце.
3. Расположение танцующих и положение рук в массовых;
цепных или круговых танцах.
Организационно-методические указания
Следить за интервалами
Следить за осанкой
Положение пятки.
Положение пятки.
Лицом к станку.
Препарасьон – вывести рабочую ногу во 2 позицию
Лицом к станку.
На затакт чуть присесть, на 1-раб. колено вывести
вперед
Лицом к станку.
ПР за станок.
ЛР за станок.
Взять коврики.
Собрать коврики.
Обсуждение манеры исполнения, костюмов, музыки.
Обе руки сложены на левом/правом бедре.
Девичья массовая фигура: «антре», «калач», «гнездо»
4. Движения рук:
«дзерка-птуйт» - вращение кистей к себе и от себя;
неполное вращение кистей ладонями к себе и от себя;
«чахарак» - вращение рук от локтя одна вокруг другой
круговые движения рук вокруг лица
перевод рук из стороны в сторону;
поочередное подведение одной руки к затылку с
одновременным открыванием другой руки в сторону на 2
позицию (мужск.);
«цап» - хлопки в ладоши.
5. Положения и движения корпуса, плеч, головы.
6. «Двели»- ходы с непрерывным и интенсивным продвижением
по кругу и по прямой.
7. «Сюзьма»- танец на месте, без продвижения, но иногда с
переступаниями и поворотами на месте, выполняемые главным
образом игрой корпуса, рук, лица.
8. «Манруки»- мелкие движения, выполняемые или на месте или
с небольшим продвижением по площадке.
9. «Птуйт»- повороты на одном месте.
Винтообразные движения на подскоке, припадание со сгибом
колена и переступаниями
Этюды.
Танцевальный этюд (мужск. и женск.): соло, финал.
Исполнение группой армянского танца.
Следить за резким поворотом головы и выбросом
рабочей ноги вперед - в сторону.
Следить за шагом с каблука (мужск.)
Следить за положением кисти при повороте и на месте
Фигура в соло «дорожка» (мужск. и женск.)
Следить за положением ног, за координацией.
Следить за вытянутой рукой в 3 поз.
Следить за выразительным исполнением, за движением
ног и вытянутой руки в 3 поз.
Выявить лучших. Дать задание на дом.
Заключительная
10 мин
Подведение итогов
часть
Условия проведения, оборудование:
- актовый зал с зеркалами и станком;
- гимнастические коврики;
- магнитофон;
- компьютер;
- CD, аудиокассеты.
Предполагаемый результат занятия:
- у детей будет сформировано представление о народной хореографии армянского танца, костюме, манере исполнения.
- расширится кругозор в области народно-характерного танца.
- дети закрепят знания основных движений армянского танца, приобретут ловкость, координацию, выразительность, пластичность,
артистизм, познакомятся с музыкой и хореографией армянского танца.
- дети разучат армянский танец.