Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология», 9 класс

Аннотация к рабочей программе по учебному предмету «Биология», 9 класс
Рабочая программа по биологии разработана учителями биологии МБОУ Лицей № 7
высшей квалификационной категории Ситниковой М.Е., учитель первой
квалификационной категории, Костюкова Л.А., учитель высшей квалификационной
категории, Русанова Л.П., учитель высшей квалификационной категории.
Рабочая программа рассчитана на изучение биологии на базовом уровне и составлена на
основе:
- Федерального компонента государственных стандартов начального общего, основного
общего и среднего (полного) общего образования, утверждённым приказом Министерства
образования Российской Федерации от 5 марта2004 г. № 1089, с изменениями,
внесёнными приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 3
июня 2008г. №164, от 31 августа 2009 г. №320, от 19 октября 2009 г. №427, от 10 ноября
2011г. №2643,от 24 января2012№39, от 31 января 2012г. №69.
- Примерной программы основного общего образования по биологии от 2005 г.
- Авторская программа по биологии под редакцией Д.И. Трайтака.
- Образовательной программы МБОУ Лицей №7 9-11 классов, в том числе Учебного
плана, утверждённой приказом директора МБОУ Лицей № 7от 02.09.2014г. № 245;
- Положения «О рабочей программе учебных курсов (кружков, секций), утверждённого
приказом директора МБОУ Лицей № 7 от 01.09.2012г. № 220.
В рабочей программе отражены: цели и задачи обучения, ценностные ориентиры
содержания и результаты изучения предмета, содержание курса, место предмета в
учебном плане МБОУ лицей № 7, учебно-методическое и материально-техническое
обеспечение, календарно-тематическое планирование.
Цели и задачи изучения предмета «Биология» 9 класс:
Цели:
- освоение знаний о живой природе и присущих ей закономерностях; строении,
жизнедеятельности и средообразующей роли живых организмов; человеке как
биосоциальном существе; о роли биологической науки в практической деятельности
людей; методах познания живой природы;
- овладение умениями применять биологические знания для объяснения процессов и
явлений живой природы, жизнедеятельности собственного организма; использовать
информацию о современных достижениях в области биологии и экологии, о факторах
здоровья и риска; работать с биологическими приборами, инструментами, справочниками;
проводить наблюдения за биологическими объектами и состоянием собственного
организма, биологические эксперименты;
- развитие познавательных интересов, интеллектуальных и творческих способностей в
процессе проведения наблюдений за живыми организмами, биологических
экспериментов, работы с различными источниками информации;
- воспитание позитивного ценностного отношения к живой природе, собственному
здоровью и здоровью других людей; культуры поведения в природе;
- использование приобретенных знаний и умений в повседневной жизни для ухода за
растениями, домашними животными, заботы о собственном здоровье, оказания первой
помощи себе и окружающим; оценки последствий своей деятельности по отношению к
природной среде, собственному организму, здоровью других людей; для соблюдения
правил поведения в окружающей среде, норм здорового образа жизни, профилактики
заболеваний, травматизма и стрессов, вредных привычек, ВИЧ-инфекции.
Задачи:
- изучение биологического материала позволяет решать задачи экологического,
эстетического, патриотического, физического, трудового, санитарно-гигиенического,
полового воспитания школьников.
- знакомство с красотой природы, её разнообразием и богатством вызывает чувство любви
к ней и ответственности за её сохранность.
- учащиеся должны хорошо понимать, что охрана природы тесно связано с деятельностью
человека, человек — часть природы, его жизнь зависит от неё и поэтому он обязан
сохранить природу для себя и последующих поколений людей.
Место учебного предмета в учебном плане Лицея
В соответствии с учебным планом МБОУ Лицей № 7 на изучение биологии в 9 классе при
получении основного общего образования отводится 68 часов (2 часа в неделю, 34
учебных недели).
Содержание курса учебного предмета «Биология» 9 класс.
№ п/п
темы
(раздела)
Раздел I
1
2
Название темы (раздела)
Год
Количеств
обучения
о часов
Живые ситемы: КЛЕТКА, ОРГАНИЗМ
Химический состав живого
Строение и функции клетки – элементраной живой
системы.
Организм – единая целостная система
26
6
11
2014-2015
9
2014-2015
НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ И ИЗМЕНЧИВОСТЬ –
ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА ОРАНИЗМОВ
Основные закономерности наследственности и
изменчивости
Генетика и практическая деятельность человека.
11
2014-2015
5
2014-2015
НАДОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ:
ПОПУЛЯЦИИ, СООБЩЕСТВА, ЭКОСИСТЕМЫ
Популяции
14
2014-2015
7
Биологические сообщества
4
2014-2015
8
Экосистемы
6
2014-2015
Раздел VI
9
ЭВОЛЮЦИЯ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА
Эволюционное учение
15
7
2014-2015
10
Возникновение и развитие жизни на Земле
4
2014-2015
11
Происхождение и эволюция человека
3
2014-2015
3
Раздел II
4
5
Раздел III
6
2014-2015
7
4
Учебно-методический комплект:
1.Ефимова Т.М. Биология. Основы общей биологии. 9 класс: учеб. Для общеобразоват.
учреждений / Т.М. Ефимова, А.О.Шубин, Л.Н.Сухорукова; под редакцией Н.Д.
Андреевой, Д. И. Трайтака. – 5 изд., перераб. – М.: Мнемозина, 2012.