1 класс - marsosh.ru

Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Математика» .
УМК «Гармония»
Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации»
приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим
учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего
образования и основана на авторской программе Н. Б. Истоминой «Математика», 1-4 класс 2011 года издания.
На изучение учебного предмета отводится 132 часа (33 недели).
Изучение математике в 1 классе направленно на достижение следующих целей:
- математическое развитие первоклассника- начало формирования способности к интелектуальной деятельности,
пространственного воображения, математической речи, умения строить рассуждения;
- освоение начальных математических знаний- понимание значения величин и способов их измерения; использование
арифметических способов для разрешения сюжетных ситуаций; формирование умения решать учебные и практические
задачи средствами математики;
- развитие мышления, качеств личности, интереса к математике, стремление использовать математические знания в
повседневной жизни;
- начало формирования у учащихся основ умения учиться, создание возможностией для математической подготовки для
каждого ребенка на высоком уровне.
Учитель Трынова Евгения Петровна.
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Литературное чтение» .
УМК «Гармония»
Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации»
приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим
учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего
образования и основана на авторской программе О. В. Кубасовой «Литературное чтение. 1 класс».
На изучение учебного предмета отводится 40 часов.
Учитель Трынова Евгения Петровна.
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Изобразительное искусство» .
УМК «Гармония»
Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации»
приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим
учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего
образования и основана на авторской программе В. С. Кузина и др.
Рассчитана на 1 час в неделю (33 часа в год).
Основными задачами преподавания изобразительного искусства являются:
— овладение знаниями элементарных основ реалистического рисунка, формирование навыков рисования с натуры, по
памяти, но представлению, ознакомление с особенностями работы в области декоративно-прикладного и народного
искусства, лепки и аппликации;
—
развитие у детей изобразительных способностей, художественного
вкуса,
творческого
воображения,
пространственного мышления, эстетического чувства и понимания прекрасного, воспитание интереса и любви к
искусству.
Для выполнения поставленных учебно-воспитательных задач программой предусмотрены следующие основные
виды занятий: рисование с натуры (рисунок, живопись), рисование на темы и иллюстрирование (композиция),
декоративная работа, лепка, аппликация с элементами дизайна, беседы об изобразительном искусстве и красоте вокруг
нас.
Учитель Трынова Евгения Петровна.
Аннотация к рабочей программе по дисциплине «Обучение Грамоте» .
УМК «Гармония»
Рабочая программа по технологии разработана в соответствии с Законом « Об образовании в Российской Федерации»
приказ от 29. 12 2012 г,№ 273-ФЗ программой МБОУ Марьяновская СОШ на 2013-2014 учебный год, действующим
учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального общего
образования и основана на авторской программе М. С. Соловейчик, Н. С. Кузьменко, Н. М. Бетеньковой «Обучение
грамоте (письмо, чтение). 1 класс» 2010 года издания.
На изучение учебных предметов отводится:
 Письмо –147 часов.
 Чтение – 74часа.
На основе букваря и прописей с позиции фонемного принципа русской орфографии и серьезного внимания к освоению
фонетики начинается последовательное формирование у младших школьников орфографической зорькости. Курс
обучения грамоте создает предпосылкидля осознонного освоения детьми норм русской графики, позволяет расширить
языковой и речевой опыт ребенка, чем обеспечивает готовность первоклассника к дальнейшему изучению
систематического курса русского языка.
Учитель Трынова Евгения Петровна.
Аннотация к рабочей программе по дисциплине « Окружающий мир».
УМК «Гармония»
Рабочая программа по окружающему миру разработана в соответствии с Законом «Об образовании в Российской
Федерации» от 29. 12 2012 г, приказ 273-ФЗ программой МБОУ МарьяновскаяСОШ на 2013-2014 учебный год,
действующим учебным планом, с учетом требований Государственного общеобразовательного стандарта начального
общего образования и основана на авторской программе по окружающему миру автора Поглазовой О. Т. 2013 г
Данная программа предназначена для работы по учебнику О.Т. Поглазовой, В.Д. Шилина. Окружающий мир для 1
класса. В 2 ч. Смоленск «Ассоциация XXI век», 2011г, включенному в федеральный перечень учебников,
рекомендованных (допущенных) к использованию в образовательном процессе в образовательных учреждениях,
реализующих образовательные программы общего образования и имеющих аккредитацию на 2013-2014 учебный год.
На изучение отводится 66 часов (2 часа в неделю)
Цель изучения курса «Окружающий мир»- формирование у младших школьников целостной картины природного и
социокультурного мира, экологической и культурологической грамотности, нравственно- этических и безопасных норм
взаимодействия с природой и людьми; воспитание гармонично развитой, духовно-нравственной личности, любящей
своё Отечество, осознающей свою принадлежность к нему, уважающей образ жизни, нравы и традиции народов, его
населяющих; личности, стремящейся активно участвовать в природоохранной, здоровьесберегающей и творческой
деятельности.
Учитель Трынова Евгения Петровна.
Анатация к рабочей программе
по дисциплине «Технология»
Рабочая программа по дисциплине «Технология» разработана в соответствии с Законом «Об образовании» Российской
Федерации от 25.12.12 приказ №273-ФЗ, программой МБОУ Марьяновской СОШ на 2013-2014г, основной
образовательной программой начального общего образования. В основе- авторская программа Н. М. Конышевой
«Художественно-конструкторская деятельность».
Содержание программы расчитанно на 33 часа (1 раз в неделю).
Задачи изучения дисциплины:
- формирование представлений о материальной культуре как продукте творческой предметно-преобразующей
деятельности человека, о наиболее важных правилах дизайна, которые необходимо учитывать при создании предметов
материальной культуры;
- формирование представлений о гармоничном единстве природного и рукотворного мира и о месте в нём человека с его
искусственно создаваемой предметной средой; расширение культурного кругозора, обогащение знаний о культурноисторических традициях в мире вещей, формирование представлений о ценности предшествующих культур и
понимания необходимости их сохранения и развития;
- расширение знаний о материалах и их свойствах, технологиях использования; формирование практических умений
использования различных материалов в творческой преобразовательной деятельности;
- развитие созидательных возможностей личности, творческих способностей, изобретательности, интуиции; создание
условий для творческой самореализации и формирования мотивации успеха и достижений на основе предметнопреобразующей деятельности;
Анатация к рабочей программе
по дисциплине «Физическая культура»
Рабочая программа по дисциплине «Физическая культура» разработана в соответствии с Законом «Об образовании»
Российской Федерации от 25.12.12 приказ №273-ФЗ, программой МБОУ Марьяновской СОШ на 2013-2014г, основной
образовательной программой начального общего образования. В основе- авторская программа Лях В. И., Зданевич А.А.
«Комплексная программа физ. Воспитания учащихся 1-11классов»
На изучение учебного предмета отводится 99 часов (3 часа в неделю).
Цель изучения дисциплины:
- формирование у учащихся основ ЗОЖ;
- развитие творческой самостоятельности посредствам освоения двигательной деятельности;
- содействие всестороннему развитию личности посредством формирования физ. культуры личности.
Учитель Трынова Евгения Петровна