9 класс Индивидуальное развитие живых организмов. Система уроков. 1. 2. 3. 4. Формы размножения организмов. Половое размножение и особенности оплодотворения растений и животных. Индивидуальное развитие живых организмов. Органогенез. Учебный лист. В результате изучения темы нужно: Усвоить понятия. Бесполое и половое размножение. Жизненный цикл клетки. Хромосомный набор. Деление клетки. Митоз. Мейоз. Амитоз. Сперматогенез. Оогенез. Оплодотворение. Индивидуальное развитие. Онтогенез. Эмбриогенез. Бластула. Гаструла. Нейрула. Органогенез. Постэмбриональное развитие. Научиться. 1. формировать анатомно-физиологические понятия: почкование, клон, фрагментация, хромосомный набор, зародышевый листки, двойное оплодотворение; 2. отличать признаки периодов жизненного цикла клетки и основные различия между клеточными делениями, митозом и мейозом, митозом и амитозом, процессами сперматогенеза и оогенеза у позвоночных животных, стадиями эмбрионального развития позвоночных животных; 3. развивать умения схематически изображать жизненный цикл клетки, процессы образования половых клеток у позвоночных животных и цветковых растений, строения зародышевого мешка и процесс двойного оплодотворения у цветковых растений. 4. развивать умение работать с учебником. 5. развивать интеллектуальные способности, используя задания, требующие логического мышления и применение знаний для научного объяснения физиологических явлений и гигиенических правил. 6. проводить самонаблюдение. Помни! Все задания выполняются в строго указанном порядке. Это поможет тебе лучше усвоить тему. Не забывай проходить проверку после выполнения заданий, заполнять рейтинговый лист. Записывай свои затруднения на полях рабочей тетради. Успехов тебе в работе! 43 Задание № 1. В течение 3-5 минут запиши все, что ты знаешь об индивидуальном развитии организма. Проверь себя, прочитав параграф 20. Задание № 2. Заполни схему: Формы размножения организмов ↓ ↓ _____________________ ______________________ Задание № 3. Дополни схему: Формы размножения организмов ↓ _____________________ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ____ ____ ____ _____ _____ _____ ↓ ______________________ ↓ ______ ↓ ↓ ______ ________ Показ видеофильма. Сделай вывод: В чем принципиальная разница между половым и бесполым размножением. Пройди проверку № 1 Задание № 4. Прочитай параграф 21. (просмотр видео) Составь и объясни схему особенностей оплодотворения растений и животных. Особенности оплодотворения ↓ ↓ у растений у животных стр 97 стр 99 Задание № 5. Прочитай параграф 21. Пользуясь рисунком 43 в учебнике, заполни таблицу: 44 Этапы развития половых клеток Этапы развития половых клеток Образование сперматозоидов и яйцеклеток Зона размножения Зона роста Зона созревания Зона формирования Задание № 6. Сделай вывод: в чем отличие овогенеза и сперматогенеза. Пройди проверку № 2 Задание № 7. Прочитай параграф 22, I абзац и выполни задания 1. Дайте определение понятия онтогенез. 2. Заполните схему: Периоды онтогенеза (с кратким описанием) ↓ _____________________ ↓ ______________________ Задание № 8. Прочитай параграф 22 раздел «Стадии развития зародыша», назовите основный этапы зародыша и охарактеризуйте их. Основные этапы зародыша Их характеристика Задание № 9. Прочитай параграф 22 раздел «Метаморфоз. Рост и развитие организмов». и заполните схему: Постэмбриональное развитие ↓ ↓ прямое метаморфоз Сделай вывод о значении метаморфоза. 45 Задание № 10. Прочитай параграф 23, рассмотри таблицу на стр.105, затем закрыв учебник 1. Дай определение понятия «Органогенез» 2. Попробуй воспроизвести таблицу в рабочей тетради. Пройди проверку № 3 Молодец! Ты закончил изучение темы в полном объеме. Итоговая контрольная работа покажет, насколько хорошо, ты ее усвоил. Задание № 11. Итоговая контрольная работа. Рейтинговый лист Тема «Индивидуальное развитие живых организмов» Ф.И. учащегося:__________________________ задание Максимальная оценка №1 3б №2 2б №3 5б №4 4б №5 4б Полученная оценка Кто проверял Кого проверял №6 3б №7 4б №8 8б №9 3б №10 8б №11 12б Всего: 56баллов «5»- 45-56б «4»-39-44б «3»-32-38б