Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
« Ставропольский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО СтГМУ Минздрава России)
Кафедра микробиологии
Утверждаю
Проректор по учебной деятельности,
профессор _____________А.Б.Ходжаян
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
«Иммунология»
Направления 06.03.01-Биология
Профиль - Экология
Квалификация - бакалавр
форма обучения - очная
Всего ЗЕТ -4
Всего часов- 144
из них:
аудиторных занятий- 54
В том числе:
- лекций -18
- практических занятий - 36
- самостоятельная работа – 54
Промежуточная аттестация:
экзамен в 7 семестре - 36
г. Ставрополь, 2014
1
Рабочая программа разработана в соответствии с нормативными
документами:
- ФГОС ВО по направлению подготовки 06.03.01 Биология,
утвержденным приказом Минобрнауки России от 07.08.14 г.
№ 944;
- рабочим учебным планом по направлению подготовки
06.03.01
Биология,
утвержденным
Ученым
советом
университета
от 27 августа 2014 года протокол № 1;
Рабочая программа рассмотрена на заседании кафедры
Микробиологии « 9»сентября 2014 года, протокол № 1
Зав. кафедрой
____________________
И.А.Базиков
Одобрена
Цикловой
методической
комиссией
факультета
гуманитарного и медико-биологического образования «__» ______2014
года,протокол № __
Председатель ЦМК, доцент
_________________Н.К. Маяцкая
Согласована:
Декан факультета гуманитарного
и медико-биологического
образования, профессор
________________ Н.А. Федько
Рецензенты:
Профессор кафедры клинической
Иммунологии и аллергологии ФППОВ
Первый Московский государственный
медицинский университет
Им. Сеченова, д. м. н.
______________
Зав. кафедрой инфекционных
болезней и фтизиатрии
с курсом ДПО,
К. м. н., доцент
О.В.Калюжин
________________П.Н.Попов
2
1.Цели и задачи освоения дисциплины.
Целью изучения дисциплины - является овладение студентами
теоретическими основами иммунологии.
Задачи дисциплины:
- формирование у студентов представления о предмете иммунологии;
- приобретение студентом базовых званий о строении и функциях
иммунной системы;
- освоение студентами основных методов иммунодиагностики;
- формирование у студентов представления о принципах
иммунопрофилактики и иммунокоррекции;
- выработать представление о значимости иммунопатологических
нарушений в патогенезе различных заболеваний.
2.Место дисциплины в структуре ООП вуза.
Дисциплина «Иммунология» рассматривается как составная часть
подготовки студентов направления подготовки 06.03.01 биология.
Данная дисциплина относится к базовой части профессионального
цикла.
Содержательно-методическая взаимосвязь иммунологии с другими
дисциплинами цикла, предусмотренных стандартом, прослеживается с
микробиологией и вирусологией, биологией клетки, микроскопией и
оптическим методами в биологии, экологией и биохимией.
3. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование элементов
следующих компетенций по данному направлению подготовки:
общепрофессиональными компетенциями (ОПК):
- способность применять современные экспериментальные методы
работы с биологическими объектами в полевых и лабораторных
условиях, навыки работы с современной аппаратурой (ОПК-6);
- способность применять современные представления об основах
биотехнологических и биомедицинских производств, генной
инженерии, нанобиотехнологии, молекулярного моделирования (ОПК11);
профессиональными компетенциями (ПК):
- готовность использовать нормативные документы, определяющие
организацию и технику безопасности работ, способность оценивать
биобезопасность продуктов биотехнологических и биомедицинских
производств (ПК-5);
3
В результате освоения дисциплины студент должен:
1) Знать:
1. структуру и функции иммунной системы;
2. основные методы иммунодиагностики;
З. методы оценки иммунного статуса;
4. показания к иммунопрофилактике и иммунотерапии.
2) Уметь:
1. интерпретировать результаты наиболее распространённых методов
лабораторной диагностики;
2.
обосновать
необходимость
клинико-иммунологического
обследования больного взрослого и подростка;
3. обосновать выбор серологической и иммунологической
диагностики;
4. интерпретировать полученные результаты;
5. использовать полученные знания для определения тактики
антибактериальной, противовирусной и иммунотропной терапии;
6. применять принципы экстренной и плановой иммунопрофилактики;
7. соблюдать технику безопасности и правила работы с материалом,
представляющим биологическую опасность.
3) Владеть:
1. навыками постановки предварительного диагноза на основании
результатов иммунологического обследования ;
2. методикой интерпретации результатов иммунологического
исследования;
3. основными навыками сбора биологического материала для
лабораторных исследований;
4. основными навыками работы с современными медицинскими
приборами, применяемыми для диагностики иммунологических и
аллергических заболеваний.
Наименование
разделов
РАЗДЕЛ 1.
ОБЩАЯ
ИММУНО
ЛОГИЯ.
Коды и содержание
компетенций
- способность применять
современные
экспериментальные
методы
работы
с
биологическими
объектами в полевых и
лабораторных условиях,
Оценочные
средства
В результате
изучения
дисциплины
обучающиеся
должны:
Знать
Уме
ть
Вла
деть
1,2,3,
4
1,2,
3,4
1,2,
3,4,
5,6,
7
тестирование
письменное,
реферат
контрольная
работа
4
навыки
работы
с
современной аппаратурой
(ОПК-6);
- способность применять
современные
представления об основах
биотехнологических
и
биомедицинских
производств,
генной
инженерии,
нанобиотехнологии,
молекулярного
моделирования (ОПК-11);
- готовность использовать
нормативные документы,
определяющие
организацию и технику
безопасности
работ,
способность
оценивать
биобезопасность
продуктов
биотехнологических
и
биомедицинских
производств (ПК-5)
РАЗДЕЛ 2.
АЛЛЕРГИЯ
- способность применять
современные
экспериментальные
методы
работы
с
биологическими
объектами в полевых и
лабораторных условиях,
навыки
работы
с
современной аппаратурой
(ОПК-6);
1,3
1,2,
3,5,
6,7
1,2,
3
тестирование
письменное,
собеседован
- способность применять
современные
представления об основах
биотехнологических
и
биомедицинских
производств,
генной
инженерии,
5
нанобиотехнологии,
молекулярного
моделирования (ОПК-11);
- готовность использовать
нормативные документы,
определяющие
организацию и технику
безопасности работ,
способность оценивать
биобезопасность
продуктов
биотехнологических и
биомедицинских
производств (ПК-5)
РАЗДЕЛ З.
КЛИНИЧЕ
СКАЯ
ИММУНО
ЛОГИЯ
- способность применять
современные
экспериментальные
методы
работы
с
биологическими
объектами в полевых и
лабораторных условиях,
навыки
работы
с
современной аппаратурой
(ОПК-6);
1,2,3,
4
1,2,
3,4,
5,6,
7
1,2,
3,4
Тестирование
письменное,
контрольная
работа
- способность применять
современные
представления об основах
биотехнологических
и
биомедицинских
производств,
генной
инженерии,
нанобиотехнологии,
молекулярного
моделирования (ОПК-11);
- готовность использовать
нормативные документы,
определяющие
организацию и технику
безопасности работ,
способность оценивать
биобезопасность
6
продуктов
биотехнологических и
биомедицинских
производств (ПК-5)
4. Содержание дисциплины
4.1. Содержание разделов дисциплины
Наименование разделов
Краткое содержание разделов и тем
и тем дисциплины
РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ
ИММУНОЛОГИЯ.
Тема 1.
Клеточные и гуморальные факторы защиты.
Неспецифические
Общая характеристика системы комплемента
факторы защиты
и пути активации. Фагоцитоз, современные
организма человека.
методы определения фагоцитарной
активности гранулоцитов и макрофагов.
Естественные киллеры и их роль в
неспецифической защите организма. Факторы
неспецифической противовирусной
резистентности. Интерфероны, механизм
действия.
Тема 2. Иммунная
Понятия иммунитет, иммунологическая
система организма
реактивность, иммунный ответ.
человека и основные ее
Иммунокомпетентные клетки, их морфогенез
функции. Антигены.
и дифференцировка. Маркеры, антигены и
рецепторы иммунокомпетентных клеток.
Классификация. Характеристика
бактериальных антигенов. Определение
понятий антиген, гаптен, эпигоп, антигенная
детерминанта.
Тема З. Общая
Рецепторы и молекулы клеточной адгезии.
характеристика
Пролиферация и апоптоз. Иммуноглобулины и
иммуноглобулинов.
антитела. Классификация. Химический состав,
структура и функции антител. Понятия
домена, активного центра, паратопа. Изотипы,
аллотипы и идиотипы антител.
Антиидиотипические антитела. Аутоантитела.
Роль воспаления в формировании иммунной
реакции организма. Теория клеточной
кооперации. Фагоцитоз, опсонизация
Первичный и вторичный иммунный ответ.
Иммунологическая память и толерантность.
Роль антител в противовирусной
7
Тема 4. Серологические
реакции.
РАЗДЕЛ 2. АЛЛЕРГИЯ
Тема 5. Аллергические
реакции.
Тема 6.
Иммунологические
основы профилактики и
лечения.
РАЗДЕЛ З.
КЛИНИЧЕСКАЯ
ИММУНОЛОГИЯ
Тема 7.
Анафилактический шок.
резистентности. Иммунные явления при
вирусных болезнях. Клеточная и
антителозависимая цитотоксичность.
Механизм реакций агглютинации,
преципитации, лизиса, связывания
комплемента. Получение иммунных
сывороток. Серологический метод
диагностики инфекционных болезней, его
цели. Современные приёмы серодиагностики
и сероидетификации.
Иммунофлюоресцентный,
иммуноферментный и радиоиммунный анализ.
Классификация аллергических реакций по
Джелу и Кумбсу. Характеристика аллергенов.
Механизм развития аллергических реакций
гуморального типа. Признаки различия между
гуморальными и клеточными аллергическими
реакциями. Проявления (анафилактический
шок, сывороточная болезнь, местная
анафилаксия и др.). Диагностические шесты
для выявления аллергии гуморального типа.
Десенсибилизация Особенности
антибактериального, противовирусного,
противогрибкового иммунитета.
Иммунологические аспекты эмбриогенеза.
Иммунопатология. Аутоагрессия. Механизмы.
Иммунопрофилактика, иммунотерапия и
иммунокоррекция. Иммунопрепараты.
Этиология и патогенез анафилактического
тока. Особенности иммунологической стадии.
Варианты клинического течения
анафилактического шока в зависимости от
тяжести и основных симптомов; осложнения.
Неотложная терапия. Профилактика
анафилактического шока.
4.2. Разделы дисциплины, виды учебной работы и оценочных
средств
8
№
п/п
1
Наименование
разделов
дисциплины
Раздел 1. Общая
иммунология
Л
ПЗ
СРС
всего
часов
12
12
18
42
тестирование
письменное,
карты
тестирование
письменное,
собеседование,
карты
тестирование
письменное,
собеседование
контрольная
работа
2
Раздел 2. Аллергия
4
6
17
27
3
Раздел 3.
Клиническая
иммунология
2
18
19
39
Всего часов
18
36
54
108
4.3. Лекции
№
Наименовани
п/п
е тем
1
Введение в
иммунологию
Кол
-во
час.
2
Оценочные
средства
Перечень учебных вопросов
1.История развития
иммунологии как науки.
2.Современные определения
понятия «иммунитет».
3.Виды иммунитета.
Неспецифические факторы
защиты.
4.Анатомические, клеточные
и гуморальные факторы неспецифической
резистентности.
5.Отличительные черты
неспецифической
резистентности
от специфической
иммунологической
реактивности.
Коды
формируемых
компетенций
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
9
2
Иммунная
система
организма,
структура и
функции
2
3
Формы
иммунного
ответа
2
4
Формы
иммунного
ответа
2
5
Взаимодейст
вие антигена
с антителом.
2
1.Клетки иммунной системы.
2.Антиген. Основные
свойства: иммуногенность и
специфичность.
3. Формы иммуногенности,
виды специфичности.
4.Соматический, капсульный,
жгутиковый антигены.
1.Антителообразование.
2.Структура и функции антител, классы Ig.
3.Первичный и вторичный
иммунный ответ, клетки
памяти и их свойства.
4.Функции антител (иммуноглобулинов): первичная эффекторная, вторичнаяантигензависимая, антигеннезависимая и антигенная.
5.Специфическая иммунологическая толерантность.
1.Аллергия.
Гиперчувствительность
замедленного и немедленного
типов.
3.Классификация по типу
повреждений.
3.Характеристика аллергенов.
4.Аллергия при
инфекционных заболеваниях.
Клинические проявления.
5.Патогенез.Диагностика,
информативность кожных
тестов и серологических реакций при диагностике.
Профилактика и лечение.
1.Свойства комплекса АГ-АТ,
Авидность и аффинитет.
2.Двухфазный характер
такого взаимодействия.
3.Практическое применение
реакций иммунитета:
реакции преципитации,
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
10
агглютинации, лизиса,
нейтрализации,
иммобилизации,
опсонизации, РИФ, ИФА,
ИРА.
4.Области практического
применения
иммунологических реакций.
6
Основы
иммунотерап
ии и
иммунопроф
илактики
2
7
Аллергия
2
8
Основные
направления
2
1.Показания для иммунопрофилактики.
2.Специфические методы
иммунотерапии: препараты
для вакцинопрофилактики,
серопрофилактики и
серотерапии.
3.Неспецифические методы
иммунотерапии:
иммуномодулирующая,
иммуностимулирующая,
иммунокоррегирующая,
иммуносупрессивная и
иммунозаместительная
терапии.
1.Классификация
аллергических реакций по
Джелу и Кумбсу.
2.Характеристика аллергенов.
Механизм
развития
аллергических
реакций
гуморального типа. Признаки
различия
между
гуморальными и клеточными
аллергическими реакциями.
3.
Проявления
(анафилактический
шок,
сывороточная
болезнь,
местная анафилаксия и др.).
4.Диагностические тесты для
выявления
аллергии
гуморального типа.
1.Роль
биотехнологии
в
медицине.
Основные
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
11
биотехнологи
и.
9
Клиническая
иммунология
2
4.4.Практические занятия
№
Наименование
Кол
п/
темы
-во
п
час.
направления
медицинской
биотехнологии.
2. Генетическая инженерия сердцевина
современной
биотехнологии. Понятие о
гене
и
способах
его
получения.
Принципы
получения рекомбинантных
ДНК,
создание
векторов
(плазмид,
ДНК-фагов,
вирусов, космид).
3.Введение рекомбинантных
ДНК в клетку. Экспрессия и
секреция.
Рекомбинантные
штаммы
микроорганизмов.
Гибридомы
и
их
использование для получения
МКА.
4. Препараты, получаемые
генно-инженерным способом
и
их
практическое
использование. Понятие об
иммунобиологических
препаратах, их основные
группы.
Перспективы
развития биотехнологии и
генной инженерии.
ПК-5
1.Иммунологическая служба.
2.Основные ее задачи.
3.Иммунологический статус.
4.Основные показатели
иммунного статуса. Диагностическое значение
показателей.
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
Перечень учебных вопросов
Коды
формируемых
компетенций
12
1
Иммунитет
3
1.Понятие «иммунитет».
2.Формы иммунитета.
3.Неспецифические факторы
защиты.
1.Специфические
факторы
защиты.
2.Антигены
микробной
клетки.
3.Антитела,
структура,
функция.
ОПК-6;
ОПК-11
2
Иммунитет
(продолжение)
3
3
Иммунитет.
Реакции
иммунитета
3
1.Диагностикумы,эритроцита
рные диагностикумы.
Содержание и использование.
2.Реакция агглютинации(РА),
ингредиенты, постановка и
учет реакции.
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
4
Реакции
иммунитета
3
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
5
Реакции
иммунитета.
3
6
Реакции
иммунитета.
3
7
Серологический
метод
3
1.Латексный диагностикум.
2.РНГА-реакция
непрямой
гемагглютинации.
3.Ингредиенты, постановка и
учет реакции.
4.Использование реакции.
1. Механизмы иммунного
ответа,
межклеточная
кооперация.
2.Классификация вакцин и их
практическое применение.
3.Принципы получения и
стандартизации вакцин.
1.Реакция
иммунофлюоресценции(РИФ)
Ингредиенты.
Прямая
и
непрямая РИФ, постановка и
учет реакции.
2.Иммуноферментный анализ
(ИФА)
для
определения
неизвестных
антител,
ингредиенты
и
этапы
постановки.
1.Реакция иммунного лизиса
(РЛ). Принцип постановки
ОПК-6;
ОПК-11
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
13
исследования
8
Реакция
связывания
комплемента
(РСК).
3
9
Аллергия.
3
10 Аллергия.
3
Прикладная
иммунология
3
12 Прикладная
иммунология
3
11
реакции. Ингредиенты, учет.
2.Рабочая доза комплемента
(РД). Цель ее определения.
4.Схема
1.Постановка
основного
опыта реакции связывания
комплемента (РСК).
2.
Принцип
постановки
реакции. Ингредиенты, учет.
3. Использование реакции
1.Значение
термина
«Аллергия».
2.Характеристика
гиперчувствительности
немедленного и замедленного
типов.
3.Аллергический
метод
диагностики инфекционных
заболеваний.
1.Бактериальные аллергены.
Состав,
принцип
приготовления
и
использования
их
в
аллергодиагностике.
2.Анафилактический шок и
его
профилактика
по
Безредко.
1.Классификация МБП.
2.Медико-биологические
препараты
(МБП),
применяемые для создания
искусственного
активного
иммунитета.
Состав,
получение, назначение.
3.МБП, применяемые для
создания
искусственного
пассивного
иммунитета
(гомологические,
гетерологические сыворотки).
Состав,получение,назначение.
1.Диагностикумы,
используемые для
лабораторной для диагностики
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
14
инфекционных болезней.
Состав,получение,назначение.
2.Диагностические
(агглютинирующие)
сыворотки для идентификации
чистой культуры
микроорганизмов.
Состав,получение,назначение.
3.Бактериальные аллергены –
назначение. Состав,
получение,назначение.
4.Эу (Про)-биотики –
состав,получение,назначение.
№
п/
п
1.
2
3
4.5. Занятия в интерактивной форме
Форма
Наименование
Используемые интерактивные
занятия
раздела (темы)
образовательные технологии
(Л, ПЗ, СЗ)
ПЗ
Прикладная
Имитационные
технологии:
иммунология
ролевые
и
деловые
игры,
компьютерная
симуляция.
Неимитационные технологии.
ПЗ
Реакции
Имитационные
технологии:
иммунитета.
ролевые
и
деловые
игры,
компьютерная
симуляция.
Неимитационные технологии.
ПЗ
Серологический Имитационные
технологии:
метод
ролевые
и
деловые
игры,
исследования
компьютерная
симуляция.
РСК.
Неимитационные технологии.
4
Л
Взаимодействие
антигена с
антителом
5
Л
Аллергология.
Имитационные
технологии:
ролевые
и
деловые
игры,
компьютерная
симуляция.
Неимитационные
технологии:
проблемная лекция.
Имитационные
технологии:
ролевые
и
деловые
игры,
15
Кол
-во
час
3
3
3
2
2
компьютерная
Неимитационные
проблемная лекция.
4.6. Самостоятельное изучение разделов (тем)
№п/п
Наименование
Виды СРС
раздела
дисциплины
1
Раздел 1. Общая
иммунология
2
Раздел 2.
Аллергия
3
Раздел 3.
Клиническая
иммунология
Изучение учебного
материала, подготовка
к тестированию,
собеседованию.
Написание реферата
Изучение учебного
материала, подготовка
к тестированию,
собеседованию
Изучение учебного
материала, подготовка
к тестированию,
собеседованию и
экзамену
симуляция.
технологии:
СРС
18
Коды
формируе
мых
компетенц
ий
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
17
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
19
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
7.Оценочные средства
7.1. Текущий контроль:
1. Примерные варианты тестов
1.Комплемент сыворотки крови выполняет функции:
1) специфическую
2) неспецифическую
3) кроветворную
4) антителопродуцирующую
2. Лизоцим, как фактор неспецифической защиты, подтверждает:
1) цитоплазму микроорганизмов
2) капсулу
3) цитоплазматическую мембрану
4) клеточную стенку микробов
4) наличие протеолитических ферментов у фагоцита.
16
3. В какой структуре бактериальной клетки содержится К-антиген?
1) в цитоплазме
2) в лизосомах
3) в клеточной стенке
4) в жгутиках
4. Для какого класса иммуноглобулинов характерна пентамерная
форма, т.е. состоящая из пяти субъединиц?
1) Ig M
2) Ig g
3) Ig A
4) Ig E
5. Что представляет собой активный центр иммуноглобулинов?
1) пространство, образованное гипервариабельными участками
тяжелой и легкой полипептидных цепей
2) пространство, образованное константными участками тяжелой и
легкой полипептидных цепей
3) пространство, образованное гипервариабельными участками
тяжелых полипептидных цепей
4) Fc – фрагмент
2.Примеры ситуационных задач
Задача №1.
В анонимный кабинет обратился гражданин К. с просьбой проверить
его на инфицирование ВИЧ Проведено определение специфических
антител с применением непрямого способа ИФА. 1 )Назовите
компоненты и механизм реакции.
Задача 2.
При исследовании крови конкурентным способом ИФА обнаружен
НВsАg вируса гепатита В. 1)Назовите ингредиенты и механизм
реакции
Задача 3.
В «клинику поступил больной с предполагаемым диагнозам «Грипп?».
Для выяснения диагноза проведена серологическая идентификация
вируса с помощью непрямой РИФ. 1) Назовите компоненты, Механизм
данной реакции.
Задача 4
На приеме у хирурга находятся 5-летний ребенок, пожилой человек с
небольшими травмами и военнослужащий с открытым переломом
плеча. Всем проведена специфическая профилактика столбняка. Какай
препарат и почему следует ввести каждому пациенту?
Задача 5.
Можно ли поставить диагноз «сифилис» у беременной женщины по
«результатам Положительной реакции Вассермана с неспецифическим
17
антигеном и положительными осадочными пробами? Наметить план
дополнительных исследований.
7.2. Промежуточный контроль: примерный перечень
экзаменационных вопросов и заданий.
1. История развития иммунологии как науки.
2. Современные определения понятия о иммунитете.
3. Виды иммунитета. Неспецифические факторы защиты.
4. Анатомические, клеточные и гуморальные факторы
неспецифической резистентности.
5. Отличительные черты неспецифической резистентности от
специфической иммунологической реактивности.
6. Клетки иммунной системы.
7. Антиген. Основные свойства: иммуногенность и специфичность. 8.
Формы иммуногенности, виды специфичности.
9. Соматический, капсульный, жгутиковый антигены.
10. Антителообразование.
11. Структура и функции антител, классы иммуноглобулинов.
12. Первичный и вторичный иммунный ответ, клетки памяти и их
свойства.
13. Функции антител (иммуноглобулинов): первичная -эффекторная,
вторичная- антигензависимая, анти-ген независимая и антигенная,
14. Специфическая иммунологическая толерантность.
15. Аллергия. Гиперчувствительность замедленного и немедленного
типов.
16. Классификация по типу повреждений.
17. Характеристика аллергенов.
18. Аллергия при инфекционных заболеваниях. Клинические
проявления.
19. Патогенез. Диагностика, информативность кожных тестов и
серологических реакций при диагностике. Профилактика и лечение.
Критерии оценки.
1. Посещаемость лекций и практических занятий
2. Выполнения заданий для самостоятельной работы - написание и
защита реферата и выполнение контрольных заданий.
8. Библиотечно-информационные ресурсы
8.1. Литература
Основная:
1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учеб. в
2-х т. Т. 1 / под ред. В. В. Зверева: / под ред. В. В. Зверева. – М.:
ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 448 с.
18
2. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология: учеб. в
2-х т. Т. 2 / под ред. В. В. Зверева. – М.: ГЭОТАР-Медиа, 2010. – 448 с.
3. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология
[Электронный ресурс] : учеб.: в 2-х т. Т. 1 / под ред. В.В. Зверева, М.Н.
Бойченко. - М.: ГЭОТАР-Медиа, 2014. - 448 с.
Дополнительная:
1. Медицинская микробиология, вирусология и иммунология
[Электронный ресурс]: учеб.: в 2-х т. Т. 2 / под ред. В.В. Зверева, М.Н.
Бойченко.- М.: ГЭОТАР-Медиа, 2013. - 480 с.
2. Коротяев, А.И. Медицинская микробиология, иммунология и
вирусология [Текст] : учеб. / А.И. Коротяев, С.А. Бабичев. - СПб. :
СпецЛит, 2008. - 767 с.
3. Коротяев, А. И. Медицинская микробиология, иммунология и
вирусология [Текст] : учеб. для студ. мед. вузов / А. И. Коротяев, С. А.
Бабичев. - 5-е изд., испр. и доп. - СПб. : СпецЛит, 2012. - 760 с.
8.2. Электронные образовательные ресурсы базы данных,
справочные и поисковые системы, интернет-ресурсы, ссылки:
1.http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970429143.html?SSr=25013
3794b08723f4f6957828011959
2.http://www.studentlibrary.ru/book/ISBN9785970425855.html?SSr=25013
3794b08723f4f6957828011959
4. http://medicina.dljuvseh.ru/infekcionnye_zabolevanija/Virusnye_
infekcii.html
5. http://www.altermed.ru/articles.php?cid=2985
6. http://www.libedu.ru/1 _b/bukrinskaja_a_g_/virusologija.html
7.http ://books4stud .name/b3708.html
11http ://www.farmafak.ru/Microbiologiya-1.htm
8 .//www.medsite.net.ru/? page=listbooks&id=05
9.http.://www.booksmed.com/214mikrobiologiya -s-osnovami-virusologiikoleshko.html
9. Материально-техническое обеспечение
– учебные аудитории, оснащенные оборудованием предназначенным
для проведения практического занятия (наборы для приготовления
мазков, красители, спиртовки, микробиологические петли, пинцеты и
т.д.) в соответствии с темой занятий;
– учебные аудитории, оснащенные микроскопами, телевизорами,
ноутбуками, презентациями в соответствии с темой занятий.
19
10. Междисциплинарный протокол согласования
10.1.Предшествующие дисциплины:
№
Наименование
Коды или
Согласовано:
п/п
предшествующих
элементы
(подпись зав. каф.)
дисциплин
компетенций
1.
Общая биология
2.
Физика
3.
Химия
4.
5.
Микроскопия и оптические
методы в биологии
Биохимия
6.
Микробиология,вирусология
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6;
ОПК-11;
ПК-5
10.2. Последующие дисциплины:
№
Наименование
Коды или
п/п
последующих дисциплин
элементы
компетенций
1.
Физиология
2.
Основы биотехнологии
Согласовано:
(подпись зав. каф.)
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
ОПК-6; ОПК11; ПК-5
Разработчики:
Доцент,к.м.н
Л.В.Лысогора
Ассистеннт,к.б.н.
Н.И.Пенькова
20