Положением - Ты

«Ты - Лидер»!- Всероссийские дистанционные
олимпиады
Уважаемые педагоги, воспитатели!
Предлагаем принять участие во всероссийской дистанционной олимпиаде
«Ты - лидер!» на тему:
«Развитие профессиональных компетенций социального педагога»
1. Порядок проведения Олимпиады и процедура отбора:
Публикация заданий и прием работ с 1 января 2016 года по 15 января 2017
года.
Поступившие ответы оцениваются в течение 2 дней с момента поступления.
В эти же сроки высылаются дипломы и публикуются результаты.
Олимпиада проводится в заочной форме.
К участию в Олимпиаде допускаются работы, отправленные не позднее 15
января 2017 года.
2. Участники Олимпиады:
Олимпиада проводится для педагогов учреждений любого типа и вида
Российской Федерации.
3. Правила участия:
1.
Ознакомиться с Положением об Олимпиаде.
2.
Выполнить Олимпиадные задания. (Приложение № 3)
3.
Распечатать квитанцию и оплатить организационный взнос за участие
любым удобным для Вас способом оплаты. Организационный взнос за
участие составляет 150 рублей - электронный диплом, 250 рублей бумажный вариант (высылается на адрес, указанный в заявке) для
каждого участника.
4.
Внимательно заполнить все графы Олимпиадной заявки.
(Приложение №1)
5.
Внимательно заполнить все графы бланка ответов Олимпиады.
(Приложение №2)
6.
Будьте внимательны при заполнении формы анкетных данных.
Данные, которые Вы введете, будут использованы при оформлении
поощрительных документов.
После успешной отправки Вам должно прийти уведомление о процессе
рассмотрения работы модератором на электронный адрес, указанный в
заявке.
Если уведомление не поступило в течение более суток, Вам необходимо
отправить работу еще раз. Конкурсные работы не публикуются на сайте и не
будут доступны для публичного просмотра.
Прием работ к участию проводится только посредством отправки
материалов на электронную почту ty.lider@yandex.ru
4.Поощрение победителей:
В зависимости от количества правильных ответов вы получите диплом I, II,
III степеней.
Все участники Олимпиады получают Диплом (Сертификат) участника.
Если у Вас возникли вопросы, рекомендуем воспользоваться электронной
почтой
ty.lider@yandex.ru . Мы обязательно окажем вам помощь по
любому, касающемуся Конкурса, вопросу.
Приложение №1
Заявка на участие в Олимпиаде
(заполняется отдельная заявка на каждую Олимпиаду)
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
I. Сведения об участнике
Фамилия и имя участника
Образовательное учреждение
Место нахождения образовательного
учреждения: республика, край/область,
город/село
Место работы и должность
E-mail, либо полный почтовый адрес, на
который необходимо отправить итоговые
документы
Какого числа была произведена оплата
орг. взноса. Номер платежного документа
(номер счета в системе Яндекс. Деньги)
Копию платежного документа приложить
к заявке.
Наименование олимпиады
Желаете ли вы получать рассылку о
новых конкурсах на сайте?
Приложение №2
Бланк ответов
(заполняется отдельный бланк на каждую Олимпиаду)
Ответы отмечаются цифрами, соответствующими правильному
варианту ответа.
ФИО
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19
20
Приложение № 3
Олимпиадные задания
«Развитие профессиональных компетенций социального педагога»
1. Кто и когда ввел в научный оборот термин «социальная педагогика»?
- А. Дистервег – середина XIX в.
- П. Наторп – начало XX в.
- Д. Дьюи – XIX в.
- И.Г. Песталоцци – рубеж XVIII – XIX вв.
2. Среди основных принципов социальной педагогики неприемлемым
является…
- принцип природосообразности
- принцип гуманизма
- принцип партийности
- принцип культуросообразности
3. Укажите возраст достижения совершеннолетия:
- 14 лет
- 16 лет
- 18 лет
- 21 год
4. Укажите продолжительность рабочего времени подростков от 14 до 16
лет:
- 2 часа
- 4 часа
- 6 часов
5. Верно ли утверждение метод = методика?
- да
- нет
6. Какое определение верное?
- безнадзорные дети – дети, лишенные присмотра, внимания, заботы,
положительного влияния со стороны родителей или лиц их заменяющих
- безнадзорные дети – это дети, которые не имеют родительского или
государственного попечения, постоянного места жительства, соответствующих
возрасту нормальных занятий, ухода, обучения и позитивных воспитательных
воздействий
7. Верно ли утверждение безнадзорные дети = беспризорные дети?
- да
- нет
8. Деятельность социального педагога осуществляется
- с настоящим Положением образовательного учреждения
- с Уставом образовательного учреждения
- с настоящим Положением и Уставом образовательного учреждения
9.
Кем осуществляется руководство деятельностью социального
педагога в школе?
- классным руководителем
- директором ОУ
- заместителем директором школы по ВР.
10. Чем является социально-воспитательная технология?
- социально-воспитательной деятельностью
- частью социальной педагогики
- инструментом социальной политики
- самостоятельной областью педагогики
11. Какой субъект является главным в концепции открытой школы
(СПК)?
- дети
- родители
- школьный коллектив
- общественность (попечительский совет, управляющий совет)
12. В соответствии с Методическим письмом Минобразования России №
61/20- 11 от 27.02.05 г. «О социально-педагогической работе с детьми»,
социальный педагог ОУ должен работать в тесном взаимодействии с…
- классными руководителями
- педагогом-психологом
- педагогом-организатором
- со всеми специалистами школы, ориентированными на воспитательный
процесс
13. Федеральный закон РФ, в котором содержится понятие
«несовершеннолетний, находящийся в трудной жизненной ситуации»
(ТЖС) –
- Конституция
- Закон «Об основных гарантиях прав несовершеннолетних в РФ»
- Закон «Об образовании»
- 120-ФЗ «Об основах системы профилактики и правонарушений
несовершеннолетних»
14. Среди классических стилей семейного воспитания детей и подростков
определить стиль, формирующийся в XXI веке.
- лепящий
- навязчивый
- социализирующий
- поддерживающий
15. Мальчик 10 лет неуправляем, сознательно нарушает общественные
нормы поведения, чтобы привлечь к себе внимание окружающих. Какие
методы воздействия на ребенка с негативным демонстративным
поведением будут наиболее успешными?
- ставить мальчика в угол, когда он нарушает дисциплину
- вызвать ребенка на педсовет и провести с ним назидательную беседу
- уделять внимание ребенку не тогда, когда он себя плохо ведет, а когда он
«незаметен», привлечь мальчика к занятиям, позволяющим находится в центре
внимания, например, в театральном кружке
- обсудить поведение ребенка с другими детьми
16. Подросток, пытаясь самоутвердиться, имитирует поведение взрослых:
похлопывает «по-дружески» педагога по плечу, пытается резюмировать
высказывания педагога, с независимым видом занимается на занятиях,
мероприятиях посторонними делами. Как психологически грамотно
педагогу в этой ситуации?
- не обращая внимания на демонстрацию «взрослости», предложить
подготовить ученику серьѐзный доклад на обширную тему, обозначив классу
важность выступления этого ученика
- попросить ученика, не общаться с ним в подобной манере, обращаясь к нему
как к взрослому
- задавая ученику сложные вопросы, как можно чаще с юмором подчеркивать,
что он ещѐ недостаточно знает и умеет, чтобы вести себя подобным образом
- в личной беседе сообщить о своих чувствах по поводу поведения ученика и
спокойно и сдержано попросить его не вести себя подобным образом