Развивающие задачи

Конспект
непосредственной
образовательной
деятельности в старшей группе,
обучающейся по
программе VII вида «Зимняя шубка для белочки»
Воспитатель 1 категория: Симашова Г.В.
Интеграция
образовательных
областей:
«Познание», «Художественное творчество».
Цель: Закрепить знания о признаках поздней осени,
развитие мелкой моторики
Образовательные задачи: Закрепить знания детей о
приметах поздней осени, о подготовке животных к зиме.
Освоить технику примакивания ватными палочками.
Продолжать учить детей смешивать краски.
Развивающие задачи: Развивать мелкую моторику и
тактильную
мышление.
чувствительность.
Воспитательные
Развивать
логическое
задачи:
Формировать навыки
сотрудничества, самостоятельности, взаимопонимания.
Воспитывать желание и уважение детей выслушивать
ответы своих товарищей и уметь исправить или дополнить
ответ.
Оборудование: Гуашь белого и черного цвета,
салфетки, клеёнки, палитра, ватные палочки, рисунки с
контуром белочки, стаканы для воды, волшебная палочка,
набор диких и домашних животных, домик, ёлочки и
деревья для зимнего леса, мягкая игрушка рыжей белки,
корзина с угощением.
Предварительная работа: Чтение художественной
литературы про животных, готовящихся к зиме.
Рассматривание иллюстраций с дикими животными летом
и зимой. Обвести контур белочки на белых листах.
Ход НОД.
Вводная часть: Воспитатель: Ой, посмотрите, что это у
нас блестит, переливается? Ребята, это же волшебная
палочка! Я предлагаю с помощью волшебной палочки
попасть в гости к диким животным в зимний лес,
посмотреть , как они подготовились к зиме. Чтобы палочка
нам помогла. Надо
произнести волшебные слова,
закрывайте свои глаза и произносите вместе со мной:
-Будем
чудо
Раз, два, три, четыре, пять.
в
гости
звать
Палочкой взмахнём своей
К волшебству спешим скорей.
Основная часть: Ребята, смотрите, появились волшебные
следы, наверное, они нас и доведут до зимнего леса. Но таккак лес волшебный, то и нам придётся в кого-нибудь
превращаться. Пойдёмте ровно по следам. Игра подвижная
«Ёлочки, сугробы, пеньки».
-Смотрите , мы с вами вышли на зимнюю полянку. Но она
вся под снегом. Давайте попросим нашу палочку , чтобы
она позвала чудо в гости. Закрывайте глаза и повторяем
наши волшебные слова.
-Будем
чудо
Раз, два, три, четыре, пять.
Палочкой взмахнём своей
в
гости
звать
К волшебству спешим скорей.
-Какая интересная полянка, но мне кажется , что здесь чтото не так. Посмотрите, что здесь перепуталось? ( ответы
детей) А ка вы думаете, хорошо будет домашним животным
в зимнем лесу? Давайте поможем тем, кто заблудился найти
свой дом. Но, прежде , чем перенести животных надо
назвать, кто это и где он живёт: в лесу или дома.
-Молодцы, мы помогли животным, теперь они не пропадут.
А может в волшебном лесу ещё кому-нибудь нужна наша
помощь? Давайте спросим у волшебной палочки. Палочка
сказала, что если мы отгадаем загадку, то узнаем, кому ещё
нужна наша помощь. Чтобы отгадать загадку, послушайте
её внимательно:
-Зверька узнаем мы с тобой
По двум таким приметам:
Он в шубке серенькой зимой,
А в рыжей шубке летом.
- Правильно, ребята, это белочка. Посмотрите, а белочка у
нас очень грустная. Что-же с ней случилось? Белочка,
может мы сможем тебе помочь? Белочка сказала, что всю
осень она скакала, готовилась к зиме: собирала грибы,
орешки, а про зимние шубки для своих бельчат она забыла
и теперь они мёрзнут. Ребята, давайте вспомним, какие
шубки у белочек бывают зимой, а какие летом. Правильно,
посмотрите на картинках: здесь белочки нарисованы зимой
и летом. А помните мы с вами обводили контур белки.
Давайте нарисуем для бельчат зимние шубки и отправим их
с мамой белкой в лес. Садитесь за волшебные столы, наша
волшебная палочка приготовила для вас много волшебных
палочек, которые помогут нам нарисовать шубки, чтобы
они получились тёплые, пушистые. Чтобы всё у нас
получилось, надо выполнять правила волшебных палочек.
Послушайте их:
- Сначала надо сделать точками контур шубки, а потом
внутри контура закрасить способом примакивания так,
чтобы не было в шубках дырочек. Посмотрите, как я начну
делать свою шубку.
Посмотрите, а какого цвета у вас гуашь? Как же сделать,
чтобы из чёрного и белого получился серый цвет?
Правильно, надо смешать два цвета. Но прежде , чем мы
приступим к работе , давайте погреем наши руки, а то в
зимнем лесу они у нас замерзли. Пальчиковая игра «белка
ехала в тележке»
- Белка ехала в тележке
Белка щелкала орешки
Раз, два, три, четыре, пять,
Поиграем мы опять.
Белка ехала в тележке
Растеряла все орешки
Раз, два, три, четыре, пять
Научились мы считать.
Теперь можно приступать к работе. Старайтесь , чтобы
шубки получились теплыми, без дырочек.
Итог: Давайте покажем белки шубки для её бельчат. Как вы
думаете - бельчатам понравятся наши шубки? Белочка
очень рада, что её бельчата теперь не замёрзнут и будут всю
зиму в таких красивых шубках. За вашу помощь она хочет
угостить вас своими лесными орешками. Только все орешки
превратились в снежки. Придётся опять просить нашу
волшебную палочку. Давайте ещё раз произнесём
волшебные слова. ( Дети разворачивают фольгу, а под ней
печенье-орешки со сгущенкой). Давайте поблагодарим
белочку и волшебную палочку, которая нам помогала.
Помоем руки и попробуем угощенье.