Document 4500941

Комплексно-тематический план психолого-педагогической работы в подготовительной группе детского сада
по теме: « Новый год
» 4 неделя декабрь месяц
Задачи:
Направления
развития
Познавател
ьное
развитие
Образователь
ные области
Познание
Виды
совместной
деятельности
(«Свойства снега
(льда,
воды)»,
«Ледяное
заточение
(как
освободить
игрушки)», «Вода
принимает форму»
(замерзшие
ледяные фигуры).
Эксперименты со
снегом,
льдом,
водой («Свойства
снега
(льда,
воды)», «Ледяное
заточение
(как
освободить
игрушки)», «Вода
принимает форму»
(замерзшие
ледяные фигуры).
Словесные игры:
«Продолжи
предложение»,
«Подскажи
словечко», «Какое
слово не
подходит?»
«Подбери нужное
слово», «Исправь
предложение»,
«Хитрые
вопросы».
«Елка»;
И.Токмакова
«Живи, елочка!»;
А.Усачев «Откуда
приходит Новый
год?»; С.Маршак
«Декабрь».
Речевое развитие
Социально-коммуникативное
развитие
Художественноэстетическое
Физическое
развитие
Коммуникация
Чтение худ.
литературы
Социализац
ия
Труд
Безопасность
Художествен
ное
творчество
Музыка
Физкультура
Здоровье
Беседы: «Без чего Новый
год не Новый год?»,
«Подарки в Новый год»,
«Я и моя семья в
праздники», «Волшебные
слова»
(поздравления,
пожелания близким и
родным в Новый год),
«Праздничное
настроение»,
«Осторожно – елка!» (по
правилам
пожарной
безопасности),
«Как
вести себя на празднике»,
Рассказ воспитателя о
русских
новогодних
традициях. Рассказ о
традициях празднования
Нового года в разных
странах. Рассказ о родине
Деда Мороза.
Рассматривание картин:
И.Э.Грабарь
«Зимний
пейзаж»,
К.Ф.
Юон
«Волшебница-зима»,
Д.Я.Александров
«Зимняя сказка».
Придумывание рассказов
на тему: «Как елочка
попала в детский сад»,
«Сочиняем сказку про
Деда Мороза».
Пальчиковые игры:
«Новогодний шарик»,
«Ёлочка»,
«Колокольчик», «Иг:
«Продолжи
предложение»,
«Подскажи словечко»,
«Какое слово не
подходит?» «Подбери
нужное слово», «Укрась
слово»( К любому
существительному
Рассматривание
картин из серии
«Новый год».
Рассматривание
новогодних
открыток.
Составление
рассказов из
личного опыта:
«Как моя семья
отмечает Новый
год».
Д/и: «Собери
картинку»,
«Одень куклу на
праздник»,
«Найди
ошибку».
С/р игра
«Мастерская
деда Мороза»,
«Семья».
П/и «Раз, два,
три быстро
назови»,
«Холодно –
горячо».
Участие
в
украшении
елки в группе.
Изготовление
и
вывешивание
замороженны
х
цветных
льдинок
на
участке.
Поливка
водой
ледяных
дорожек
и
построек.
Уборка
участка после
снегопада.
Поливка
водой
ледяных
дорожек
и
построек.
Уборка
участка после
снегопада.
Решение
проблемных
ситуаций:
«Красота живой
ели и наряженной
искусственной
елки».
Эксперименты со
снегом,
льдом,
водой
Рисование:«Праз
дничная елка»,
«Новогодний
костюм».
Лепка: «Звонкие
колокольчики»
(из
соленого
теста).
Аппликация:
«Волшебные
снежинки»
(вырезание из
бумаги).
Конструировани
е: «Новогодняя
открытка».
Слушание музыки.
Чайковский «Вальс
снежных хлопьев»,
Ребиков «Вальс «
из
оперы-драмы
«Елка»,
Дварионас «Лес в
снегу»,
Пение
Бекман «Елочка»,
Шаинский
«Снежинки»,
Театрализованная
дея-ть: Музпластич
импровизации:
«Снегурочка»,
«Времена года»,
«Снежная
королева»,
«Снеговик».
П/и с мячом
«Раз, два, три,
ну-ка назови».
Игры по
безопасности
«Правила
поведения на
улице зимой»,
«Хорошоплохо».
Экологические
игры: «Когда
это бывает?»,
«Времена
года».
Сооружение
построек из
снега.
Устройство
горок для
кукол.
И.Э.Грабарь
«Зимний
пейзаж»,
К.Ф.
Юон
«Волшебницазима»,
Д.Я.Александров
«Зимняя сказка».
Придумывание
рассказов
на
тему:
«Как
снежинка попала
в зимний лес»,
«Сочиняем
сказку про ».
«Двенадцать
месяцев»,
«Морозко», «Пощучьему веленью»
(русские народные
сказки); А.Стрижев
«Декабрь»;
В.Архангельский
«Летят пушистые
снежинки»;
М.Ляшенко,
А.Мусатов
«Изумрудные
города»;
В.Одоевский
«Мороз
Иванович»;
М.Карим «Когда
Дед Мороз был
маленьким»;
Г.Х.Андерсон
подбираем как можно
больше
прилагательных.),
«Нарисуем картину
словами»
рушки».
Создание
условий для
самостоятельн
ой д-ти детей
«Снежная
королева»;
П.Бажов
«Серебряное
копытце»; А.Барто
«В защиту Деда
Мороза»;
К.Чуковский
Книжный уголок:
Книги для чтения и рассматривания
Центр сюжетно-ролевых игр: создание предметно-развивающей среды и совместное изготовление атрибутов
Цент строительно-конструктивных игр:
Центр продуктивных видов деятельности:
Д/и «Загадки про Новый год», «Чудесный мешочек», «Найди различия», «Что сначала, что потом», «Новогодняя шкатулка», «Мячик передавай - зимнее слово называй!", «Да или нет» (отгадать загаданное
слово), «Кто больше придумает» (Игроки придумывают предложения со словами, котрые называет ведущий)
С/р игра «Мастерская Деда Мороза», «Семья».
П/и с мячом «Раз, два, три, ну-ка покажи».
Игры по безопасности «Правила поведения на празднике», «Хорошо-плохо».
Взаимодействи
е с семьёй
Создание папки-передвижки
Сбор фотографий в фотоальбом группы (рассматривание и обсуждение).
Разработка маршрутов выходного дня:
Семейные проекты:
Выставка новогодних плакатов.
Совместное украшение группы к празднику.