Примерное содержание учебной программы « Основы безопасности жизнедеятельности» 6 класс Раздел 1. Безопасность человека в природных условиях. 1. Подготовка к активному отдыху на природу. Природа и человек. Ориентирование на местности. Способы определения сторон горизонта. Определение своего местонахождения. Подготовка к выходу на природу. Порядок движения по маршруту. Разведение костра, заготовка топлива, приготовление пищи на костре. 2.Активнный отдых на природе. Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. Обеспечение безопасности в пеших и горных походах. Порядок движения походной группы. Выбор линии движения в пешем путешествии. Подготовка и проведение лыжных походов, одежда и обувь туриста-лыжника. Водные походы. Подготовка к путешествию. Обеспечение безопасности на воде. 3.Дальний и выездной туризм, меры безопасности. Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме. Акклиматизация человека в различных климатических условиях. Акклиматизация в горной местности. 4.Обеспечение безопасности при автономном существовании человека в природной среде. Автономное пребывание человека в природе. Добровольная и вынужденная автономия. Обеспечение жизнедеятельности человека в природной среде. Добывание огня, обеспечение водой и пищей. 5. Опасные ситуации в природных условиях. Опасные погодные условия и способы защиты от них. Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными. Укусы насекомых и защита от них. Клещевой энцефалит и его профилактика. Раздел 2. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни. 6. Основы медицинских знаний и оказание первой медицинской помощи. Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях. Походная аптечка. Лекарственные растения. Оказание первой медицинской помощи при ушибах, ссадинах. Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах. Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых. 7.Здоровый образ жизни и факторы на него влияющие. Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Компьютер и его влияние на здоровье. Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. Влияние наркотиков и психотропных веществ на здоровье человека. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮПОДГОТОВКИ ВЫПУСКНИКОВ В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен знать/понимать основы здорового образа жизни; факторы, укрепляющие и разрушающие здоровье; вредные привычки и их профилактику; правила безопасного поведения в чрезвычайных ситуациях социального, природного и техногенного характера; способы безопасного поведения в природной среде: ориентирование на местности, подача сигналов бедствия, добывание огня, воды и пищи, сооружение временного укрытия; уметь действовать при возникновении пожара в жилище и использовать подручные средства для ликвидации очагов возгорания; соблюдать правила поведения на воде, оказывать помощь утопающему; оказывать первую медицинскую помощь при ожогах, отморожениях, ушибах, кровотечениях; пользоваться средствами индивидуальной защиты (противогазом, респиратором, ватно-марлевой повязкой, домашней медицинской аптечкой) и средствами коллективной защиты; вести себя в криминогенных ситуациях и в местах большого скопления людей; действовать согласно установленному порядку по сигналу «Внимание всем!», комплектовать минимально необходимый набор документов, вещей и продуктов питания в случае эвакуации населения. использовать полученные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для: обеспечения личной безопасности на улицах и дорогах; соблюдения мер предосторожности и правил поведения в общественном транспорте; пользования бытовыми приборами и инструментами; проявления бдительности, безопасного поведения при угрозе террористического акта; обращения в случае необходимости в соответствующие службы экстренной помощи. Основная литература: Основы безопасности жизнедеятельности:6кл:, учебник для общеобразовательных учреждений/ М.П. Фролов, Е.Н Литвинов_2е издание испр. И доп. М.: АСТ: Астрель,2008 г. Дополнительная учебная литература: 1. Баль Л.В. Педагогу о здоровом образе жизни / Л.В. Баль. М.: «Просвещение», 2005. 2. Дуров В.А. Русские награды /В.А. Дуров. М.: «Просвещение», 2003. 3. Лях В.И. Основы здорового образа жизни./ Л.В. Лях. М.: «Просвещение», 2005. Контроль результатов освоения учебной дисциплины Результаты обучения Формы контроля Методы контроля (освоенные умения, усвоенные знания) Уметь: практические навыки Контрольная работа Тестирование. Уметь: выполнять общие по теме «Подготовка правила безопасности к отдыху на при активном отдыхе на природе» природе; «Активный отдых на природе и безопасность» Контрольная работа Тестирование. по теме « Опасные ситуации в природных условиях» Знать: базовые знания Основные опасные ситуации в природных условиях, правила безопасного поведения в этих ситуациях; Оценка (в баллах) «5»- правильно выполнено 10083% заданий; «4» - 82-67% «3» - 66 – 50%; «2» - менее 50%. «5»- правильно выполнено 10083% заданий; «4» - 82-67% «3» - 66 – 50%; «2» - менее 50%. Контрольная работа Тестирование. по теме «Подготовка к отдыху на природе» «Активный отдых на природе и безопасность» «5»- правильно выполнено 10083% заданий; «4» - 82-67% «3» - 66 – 50%; «2» - менее 50%. Приёмы и правила оказания первой медицинской помощи в природных условиях; Контрольная работа по теме « Опасные ситуации в природных условиях» Тестирование. «5»- правильно выполнено 10083% заданий; «4» - 82-67% «3» - 66 – 50%; «2» - менее 50%. Комплексная проверка ЗУН Итоговая контрольная работа. Письменная контрольная работа включающая задания: 1.На формулировку понятий. 2. На умение давать общую и сравнительную характеристику. 3. Тестовые задания. 1 задание – 3балла; 2 задание7 баллов; 3 задание -10 баллов; 17-20 баллов-«5» 15-16 баллов-«4» 11-15баллов- «3» Меньше 10баллов-«2» Пояснительная записка Настоящая программа предназначена для изучения курса « ОБЖ» в 6 классе и является логическим продолжением программ, предложенных для основных школ. Программа составлена на основе стандарта среднего профессионального образования по специальности 070102-инструментальное исполнительство, с использованием программы рекомендованной Департаментом общего среднего образования Министерства образования автор А. Т Смирнова, с учётом федерального компонента государственного стандарта 2004 года основного общего образования. Предлагаемая учебная программа предназначена для обеспечения базового уровня подготовки учащихся с учётом перспектив развития содержания образования в области безопасности жизнедеятельности, определённых концепцией модернизации российского образования на период до 2010 года. Программа рассчитана на 36 часов в год, из расчёта 1 час в неделю. Цели курса: воспитание ответственного отношения к окружающей природной среде, к личному здоровью, к безопасности личности, общества и государства; -развитие личных духовных качеств, обеспечивающих адекватное поведение в различных условиях природного, техногенного и социального характера, развитие потребностей соблюдать нормы здорового образа жизни; -освоение знаний: об опасных и чрезвычайных ситуациях, о влияние их последствий на безопасность личности, общества и государства; о государственной системе обеспечения защиты населения от чрезвычайных ситуаций; об организации подготовки населения к действиям в условиях опасных и чрезвычайных ситуациях; о здоровом образе жизни; об оказании первой медицинской помощи при неотложных состояниях; о правах и обязанностях граждан в области безопасности жизнедеятельности; - овладение умениями: предвидеть возникновение опасных и чрезвычайных ситуаций по характерным признакам их появления, а также из анализа специальной информации, получаемой из различных источников. Курс «Основы безопасности жизнедеятельности» предназначен для воспитания личности безопасного типа, хорошо знакомой с современными проблемами безопасности жизни и жизнедеятельности человека, осознающей их исключительную важность, стремящейся решать эти проблемы, разумно сочетая личные интересы с интересами общества. № урока Дата план факт Название темы 1. Безопасность человека в природных условиях. 1. 1 четверть Подготовка к активному отдыху на природе. Природа и человек. Ориентирование на местности. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. Колличес тво часов план/факт 25 1 1 Формы и методы Уроклекция Уроклекция Уроклекция Уроклекция Определение своего местонахождения и направления движения на местности. Подготовка к выходу на природу. 1 Определение места для бивака и организация бивачных работ. Определение необходимого снаряжения для похода. 1 Общие правила безопасности при активном отдыхе на природе. Контрольная работа по теме «Подготовка к отдыху на природе» Подготовка и проведение пеших походов на равнинной и горной местности. Подготовка и проведение лыжных походов. 1 Контрольн ая работа 1 Уроклекция Урокдиалог 1 1 1 Урокдиалог Урокдиалог 2 четверть Водные походы и обеспечение безопасности на воде. Велосипедные походы и безопасность туристов. Контрольная работа по теме «Активный отдых на природе и безопасность» Факторы, оказывающие влияние на безопасность человека в дальнем и выездном туризме. Акклиматизация человека в различных климатических условиях. Акклиматизация человека в горной местности. 1 15. Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха наземными видами транспорта. 1. 16. Обеспечение личной безопасности при следовании к местам отдыха водными видами 1 10. 11. 12. 13. 14. 1 Уроклекция Контрольн ая работа 1 Урокдиалог 1 Уроклекция Уроклекция Уроклекция 1 Уроклекция транспорта. 3 четверть Обеспечение личной безопасности при 1. следовании к местам отдыха воздушными видами транспорта. Автономное пребывание человека в природной 1 среде. Уроклекция Добровольная автономия человека в природной среде. Вынужденная автономия человека в природной среде. Обеспечение жизнедеятельности человека при автономном существовании в природной среде. 1 Урокдиалог Урокдиалог Урокдиалог 22. Опасные погодные явления. 1 Урокдиалог 23. Обеспечение безопасности при встрече с дикими животными в природных условиях. 1. Урокдиалог 24 Укусы насекомых и защита от них. 1 Уроклекция 25 Клещевой энцефалит и его профилактика. Контрольная работа по теме « Опасные ситуации в природных условиях» Основы медицинских знаний и здорового образа жизни 1 Контрольн ая работа 26 Вопросы личной гигиены и оказание первой медицинской помощи в природных условиях. 4 четверть 1 Урокдиалог 27 Оказание первой медицинской помощи при травме. Оказание первой медицинской помощи при тепловом и солнечном ударах. Оказание первой медицинской помощи при укусах змей и насекомых. Здоровый образ жизни и профилактика утомления. Компьютер и его влияние на здоровье. 1 Влияние неблагоприятной окружающей среды на здоровье человека. 1 Урокпрактикум Урокпрактикум Урокпрактикум Урокдиалог Урокдиалог Урокдиалог 17. 18. 19. 20 21. 2 28 29 30 31 32 1. 1 Урокдиалог 25 1 1 1 1 Влияние социальной среды на развитие и здоровье человека. Влияние наркотиков и психоактивных веществ на здоровье человека. Повторительно - обобщительный по итогам курса ОБЖ Итоговая контрольная работа за курс ОБЖ. 33 34 35 36 № четверти 1 2 3 4 Всего: Количество недель 9 7 10 9 36 Контрольных работ 1 1 1 1 4 Урок лекция Урок лекция 1 1 Контрольн ая работа. 1 Лабораторных работ -