Вопросы к зачету по дисциплине « Психология» 1. Предмет психологической науки. В чем состоит специфичность предмета психологии? 2. Основные категории психологической науки: деятельность и психика. 3. Основные отрасли психологии и место психологии в системе научного знания. 4. Исследовательские методы психологии, их классификация и характеристика. 5. Основные этапы развития психологического знания. Донаучная, житейская психология. 6. Психология в рамках философского и религиозного знания периода античности и средневековья. 7. Возникновение научной психологии и ее особенности. Лаборатория В.Вундта. 8. Основные проблемы и направления научной психологии XIX-XX вв.: рационализм, бихевиоризм, фрейдизм. 9. Гуманистическая психология XX-XXI вв. (А.Маслоу, К.Роджерс). Учение о базисных потребностях человека как ядре егопсихики. 10. Трансперсональная психология (С.Гроф и др.) о сущности психики. Достоинства и недостатки трансперсонализма. 11. Каковы представления о взаимосвязи психики и организма в идеалистической философии? 12. Материалистическая философия о связи психики и организма. Теория отражения. 13. Современная психология о взаимоотношениях психики и организма. 14. Развитие психики в процессе онтогенеза и филогенеза. 15. Структура психики человека: процессы, состояния, качества, новообразования. 16. Сознание как высший уровень развития психики, соотношение сознательного и бессознательного. 17. Каковы главные особенности феномена человеческой деятельности? 18. Категория деятельности в отечественной психологии.Что такое деятельностный подход? 19. Раскройте понятия интериоризации и экстериоризации. 20. Каково содержание генетического, структурного и динамического аспектов деятельности. 21. Потребности и мотивация: виды потребностей, их иерархия, способы удовлетворения. 22. Основные виды познавательных процессов: специфические и неспецифические процессы познания. 23. Ощущения и их виды. Понятие модальностей ощущения. 24. Восприятия, их отличия от ощущений и процесса мышления. Свойства восприятий. 25. Сверхчувственное (экстрасенсорное) восприятие и его объяснение в современной психологии. 26. Память: понятие, основные характеристики, роль в познании. 27. Виды памяти, их характеристика. 28. Процессы памяти, способы активизации продуктивности памяти. 29. Понятие мышления, его основные характиристики, связь с речью. 30. Основные формы и стадии становления мышления на основе критерия генезиса его развития: от практического к логическому. 31. Виды мышления, их характеристика, мыслительные операции. 32. Структура мыслительного процесса в решении проблемы. 33. Индивидуальные различия в мыслительной деятельности. Приемы активизации мышления. 34. Внимание как психический процесс и его трактовка в современной психологии. 35. Раскройте сущность познания как уникальной деятельности человека. 36. Формирование и развитие личности. Соотношение биологических и социальных факторов. 37. Стадии и механизмы социализации личности. 38. Основные критерии типологии личности: направленность, темперамент, характер. 39. Направленность как важнейшее свойство личности, формы направленности. 40. Темперамент: понятие, теории темперамента. 41. Типы темперамента, их психологическая характеристика. 42. Понятие характера и черт характера. 43. Характер и темперамент, их различие и взаимосвязь. 44. Понятие акцентуаций характера, виды акцентуаций. 45. Психические состояния: понятия, концепции. 46. Стрессы и стрессоустойчивость.