Утверждаю Проректор по учебной работе Ставропольского

УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебной работе
Ставропольского государственного
медицинского университета
_________________ А.Б. Ходжаян
«____»___________20___ года
Перечень вопросов к экзаменационным билетам по учебной дисциплине
«Психология и педагогика»
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
История развития психологии. Этапы развития.
Понятие об ощущениях. Виды ощущений.
Восприятие, его виды и свойства. Классификация восприятия.
Общее представление о памяти. Виды памяти и их особенности.
Определение внимания. Свойства внимания.
Определение и виды воображения. Функции воображения, его развитие.
Природа и виды мышления. Операции мыслительной деятельности.
Речь и ее функции. Речь как средство общения и инструмент мышления.
Понятие о способностях. Развитие способностей.
Темперамент. Типы и свойства темперамента.
Природа характера и его структура.
Структура и функции самосознания. Этапы становления самосознания.
Понятие эмоций. Классификация эмоциональных проявлений.
Структура эмоций.
Основные определения потребностей. Классификация и виды
потребностей.
Мотивы личности. Структура, характеристики и функции мотивов.
Мотивы личности. Мотивация и здоровье. Мотивация и болезнь.
Предмет и задачи психологии. Роль психологических знаний в работе
врача.
Предмет и методы педагогики. Педагогические составляющие
профессиональной деятельности врача.
Определение, основные свойства и особенности познавательных
психических процессов.
Общее представление о личности. История исследования личности.
Общее представление о личности. Современные теории личности.
Обобщенные
представления
о
психологическом
содержании
возрастных этапов развития человека.
Возрастная
психология.
Учет
возрастных
особенностей
в
профессиональной деятельности врача.
Предмет психологии развития. Принципы и закономерности развития.
25. Социальная психология. Стили и приемы эффективной деловой и
межличностной коммуникаций.
26. Социальная
психология.
Психологические
особенности
взаимоотношений врача и пациента.
27. Социальная психология. Психологические модели взаимоотношений
врача и пациента.
28. Самообразование, самообучение, саморазвитие, цели и задачи
непрерывного медицинского образования.
29. Просветительская работа врача: формы, методы и средства.
30. Психология здоровья. Отношение человека к болезни и забота о
здоровье.
31. Дать развёрнутое определение понятиям: агрессивность, альтруизм,
депрессия, восприятие, темперамент, мотивация, аффект, анимизм,
стресс, мышление, астеник, адаптация, апатия, акцентуация, внимание,
аффилиация, воля, дуализм, воображение, деятельность, восприятие,
задатки.
Вопросы для подготовки к экзамену по психологии и педагогике для
студентов лечебного факультета утверждены на заседании кафедры
философии и гуманитарных дисциплин 10 декабря 2014 г., прот. №8
Зав.кафедрой философии
и гуманитарных дисциплин,
д.ф.н., профессор
Т.Б. Сергеева