Повесть Е. Чижовой Нюточкин дом

1
Диспут по повести Елены Чижовой "Нюточкин дом".
Образ «маленького человека» в повести Елены Чижовой «Нюточкин дом».
Контингент учащихся : учащиеся 10 класса.
Продолжительность: 60 минут.
Цели: - знакомство с творчеством современной писательницы Елены
Чижовой;
- развитие умения анализировать художественный текст, проводить
сопоставительный анализ произведений;
- развитие интереса к современной литературе.
Оборудование:
портрет
Елены
Чижовой,
фрагменты
интервью
писательницы, текст повести.
Предварительная подготовка: самостоятельное чтение повести, работа с
символикой повести, сравнительный анализ повестей Чижовой
"Нюточкин дом" и Гоголя "Шинель".
1. Вступительное слово учителя. Актуализация знаний. Постановка цели
урока.
- Сегодня на уроке нам предстоит познакомиться с творчеством
современной
писательницы
Елены
Чижовой,
обсудить
её
повесть
«Нюточкин дом», поразмышлять над образом главной героини. Попытаемся
ответить на вопрос: является ли Нюточка современным «маленьким
человеком»?
Думаю, наш разговор следует начать с краткого знакомства с биографией
Елены Чижовой.
(Подготовленные ученики рассказывают о писательнице)
Елена Семеновна Чижова – российская писательница, родилась 4 мая 1957
года в Ленинграде. Воспитывалась в обычной семье советских граждан,
которые прошли через войны, репрессии и голод. Несколько поколений ее
предков испытали на себе все тяготы военного и послевоенного времени, но
сумели воспитать Елену целостной натурой, готовой к переменам в жизни
2
и
обществе.
Елена окончила обычную среднюю школу, затем - ВУЗ по экономической
специальности, защитила кандидатскую диссертацию и занималась в
основном преподаванием. Обнародовать свои мысли она решилась только в
2000 году, в самом разгаре экономических и политических реформ в стране.
В своих книгах она выступила от лица миллионов людей, подвергшихся
репрессиям при сталинском режиме, а также от лица тех, кто воевал и
трудился
в
тылу.
Многие из ее произведений автобиграфичны. В романе «Время женщин» она
затрагивает тему своего детства, когда воспитывалась в окружении трех
старых бабушек, каждая из которых несла на себе груз своего времени. В
2009 году вышел в свет сборник ее романов, повестей и эссе, включая самый
первый роман «Крошки Цахес», написанный в 2000 году.
В 2011 году опубликована одна из последних работ Е. Чижовой
«Терракотовая старуха», в которой писательница продолжает
рассуждать
о
роли
женщины
в
мироздании.
Елена Чижова удостоена многих наград и премий за свою творческую
деятельность. В настоящее время она является редактором
международного журнала «Всемирное слово». Она счастлива в браке, у нее
двое детей. Благодарные читатели с нетерпением ждут от нее новых
творений.
- Повесть «Нюточкин дом» у читателей вызвала разные впечатления.
Какие ощущения испытывали вы, читая произведение? Может быть, у вас
возникли вопросы при чтении.
2. Создание проблемной ситуации.
- В одном из отзывов о повести «Нюточкин дом»
я прочитала: «
Повесть Е. Чижовой Нюточкин дом – ремейк петербургской повести
Н.В. Гоголя Шинель . Образ Анны Петровны, Нюточки, близок образу
Башмачкина. Словно его дальняя родственница, она вобрала в себя все
типичные черты «маленького человека».
- Вспомним, каких герое в литературе называют «маленькими людьми»?
Маленький человек — это человек невысокого социального положения и
происхождения, не одаренный выдающимися способностями, не
отличающийся силой характера, но при этом добрый, никому не делающий
зла, безобидный. И Пушкин, и Гоголь, создавая образ маленького человека,
хотели напомнить читателям, привыкшим восхищаться романтическими
3
героями, что самый обыкновенный человек тоже человек, достойный
сочувствия, внимания, поддержки
- Какие уже знакомые произведения представляют эту тему?
- Чтобы ответить на вопрос, является ли Нюточка «маленьким человеком» в
современной литературе, думаю, необходимо сначала охарактеризовать
героиню.
3. Аналитическая беседа.
Вспомним способы характеристики героини.
 Имя
 Семья
 Воспитание и образование
 Портрет
 Дом, жилище
 Отношение к работе
 Отношение окружающих к героине
 Какова в быту
- Прежде чем перейти к характеристике героини, кратко перескажите сюжет
произведения.
- Итак, начнём с имени главной героини. Прочитайте, как относилась сама
героиня к своему имени
? Что обозначает имя «Анна»? (Рассказывают подготовленные ученики)
Имя имеет древнееврейское происхождение и означает `благодать`.
В Анне с раннего детства проявляется ее главное качество - доброта. Она
с радостью ухаживает за котятами, щенками, птичками. Играя со своими
куклами, обращается с ними, как с младшими детьми. В более старшем
возрасте она способна оказать серьезную помощь своим близким,
попавшим в затруднительное положение. Поможет старенькой соседке с
покупками и в работах по дому. Заботы родных и близких ей людей
становятся и ее заботами. Окружающие нередко этим злоупотребляют,
но Анна не обижается.
Анна нередко обладает привлекательной внешностью, она артистична.
Умеет шить и красиво одеваться. Не выносит неряшливости и
неопрятности. Анне больше подходит по духу работа, связанная с людьми.
4
Она вполне может быть сестрой милосердия, учительницей,
воспитателем. Отдает себя работе полностью, не заботясь при этом о
материальной стороне дела.
Анна способна полюбить человека больного, пьющего или неудачника. При
этом она никогда не будет сожалеть о своем выборе. Она безропотно
будет нести свой крест в течение всей жизни, стремясь помочь
несчастному человеку. Будет пытаться пробудить в нем жажду жизни и
стремление к борьбе за место под солнцем. Анна - верная и преданная
жена, но измен не переносит. Если сталкивается с грубостью и хамством,
то замыкается в себе и терпеливо ждет лучших времен. Испытание
одиночеством. связанное с возможным разводом, для Анны не всегда
предпочтительнее попранного достоинства.
- Соответствует ли имя героине?
- Почему же героиня полному имени ( Анна Петровна) предпочла
«Нюточка»?
«Нюточка» связывало нашу героиню с детством, где, как ей казалось, она
была счастлива.
- Воспоминания о детстве у каждого человека прежде всего связаны с
родителями, с семьёй. Что можете рассказать о семье Нюточки?
- Какое воспитание получила Героиня в семье (прочитаем).
- Обратим внимание, в прочитанном дважды выделены слова «срыть и
сровнять с землёй». Как вы это объясните?
- Как Нюточка оказалась на службе в той же организации, в которой
трудился её отец?
«С этих пор, даже не поменяв конторского стола, Нюточка села на ту же
самую ведомость, которой отдал жизнь её отец», - пишет автор повести.
- Думаю, читая о службе Нюточки, невольно вспоминаем Акакия
Акакиевича. Почему?
-Все, конечно же, помним об отношении сослуживцев к Акакию
Акакиевичу. А как относились окружающие к нашей героине?
- Наверное, одной из причин такого отношения окружающих к Нюточке
можно назвать её внешность, или ,как говорит автор, «её скромная
неказистость».
5
Попробуйте описать Нюточку.
- Но себя Нюточка по-настоящему видит только в конце повести, на
вечеринке у начальницы. Она впервые осознаёт свою убогость и понимает
причину тревоги, охватившей её на рынке во время покупки платья для
вечеринки.
«По цвету её новое платье точь-в-точь совпадало с коммунальной стеной,
из которой торчал кухонный кран. Сейчас из этой стены торчал не кран, а
её собственное лицо».
- О каком цвете идёт речь? Какова символика этого цвета? Как этот цвет
связан с Нюточкой? (Ученики рассказывают о символике синего цвета)
- Но, наверное, характеристика героини будет неполной, если не говорить о
её отношении к своему дому. Ведь и повесть названа «Нюточкин дом»
В пересказе вы уже говорили о переезде Нюточки сначала в новостройку на
окраине города, а затем затем обратно в центр города.
- Чем же было вызвано желание Нюточки вернуться из новостроек в центр
города? (эстет. чувства, желание вернуться в привычный мир детства)
- Итак, после долгих поисков героине всё-таки удалось найти квартиру,
которая её вернула в детство. Прочитаем описание.
- Автор обращает наше внимание, что и
старая, и новая квартиры
располагались в самом конце общего коридора, были тупиком. Почему на
этом слове делается акцент?
- Нюточка надеялась благодаря новой квартире вернуться в привычную для
неё обстановку детства, но именно эта квартира изменила жизнь героини.
Что можно считать поворотным пунктом в жизни главной героини?
- И опять же, думаю, вспоминается «Шинель» Гоголя. Почему? ( «Если
идеей-fix Башмачкина была новая шинель, заменившая ему возлюблен- ную,
то для Нюточки такой идеей, целью ее жизни, ее мечтой стал ремонт ее
убо- гой квартирки, которая заменила ей жениха. Мечты о шинели
одухотворили внут- ренний мир Акакия Акакиевича, мечты о ремонте –
внутренний мир Нюточки»)
6
- Как герои идут к своей цели? (целенаправленно, но медленно. Обоим
помогает случай).
- Сколько, по- вашему, к своей цели шла Нюточка?
- Меняется ли при этом мироощущение главной героини при этом?
Но, как и в «Шинели», жизнь главной героини заканчивается трагически.
- Что стало причиной смерти Нюточки?
- Итак, вернёмся к нашему вопросу: можно ли считать Нюточку «маленьким
человеком», а «Нюточкин дом» ремейком гоголевской «Шинели».
- Как объясните название повести?
А вот как на этот вопрос отвечает сама Елена Чижова: «Для меня Нюточка отнюдь не Акакий Акакиевич, то есть, строго говоря, не просто “маленький
человек”. Жизнь, которую она прожила, - это не скромнейшая жизнь Акакия
Акакиевича. Жизнь Нюточки можно сравнить с существованием тех
невиннейших немецких бюргеров, которые жили в нескольких километрах
от Освенцима, но никогда не задумывались о том, что же это там за дым,
вьющийся из труб...»
- Как понимаете смысл последних слов писательницы?
- Как вы думаете, достойны ли такие люди, как Нюточка, сожаления?
Познакомьтесь с мнение автора:
«Я хочу сказать, что жизнь “маленьких людей” классической русской
литературы и жизнь советских нюточек имела принципиально разную
историческую подоплеку. Я жалею ее, насколько хватает моего сердца. Во
всяком случае, мои читатели это почувствовали, и многие из них разделили
со мной эту жалость. Жалею, потому что не имею права ее обвинять, как
обвинила бы человека, знающего, что он творит. Но моя жалость в данном
случае имеет границы. Я не могу закрыть глаза на то, что в сознании моей
героини остались лишь рудименты (или, выражаясь современным языком, симулякры) нормальных представлений о человеческой жизни. Так, идея
свободы в ее сознании преломляется неуемной тягой к внешнему
“красивому” миру. Собственно, этот мир и становится ее кумиром, от “рук”
которого она, в конце концов, и гибнет. Но этот постсоветский кумир, перед
которым на наших глазах склонились многие, кумир, к подножью которого
и Нюточка приносит свое невинное сердце, - сам по себе столь ничтожен,
что невозможно вести речь о подлинной трагедии. Мир Акакия Акакиевича
7
- другой. Бунт его души вырастает на изломанных, но подлинных смыслах:
попранное человеческое достоинство, равенство людей перед Богом и т. д.
Мой рассказ о Нюточке для меня самой “звучит” иначе; мне явственно
слышится в нем горькая ирония - ирония подмененных смыслов. С этой
точки зрения ее бунт - экзистенциальный тупик. С иронией - правда, отнюдь
не горькой, - я отношусь и к нашему российскому постмодернизму, который
по самой своей природе чужд какому бы то ни было историзма. В этом
отношении можно сказать, что Нюточка - моя самая постмодернистская
героиня. Но если говорить серьезно, к “маленьком советским людям” я
отношусь безо всякой постмодернистской игривости: для меня это те, кто
попал под жернова истории, но не сделал ни малейшей попытки подняться
до ее трагического уровня. Во всяком случае, осознать. Так, как это сделали
мои бабушки из “Времени женщин”. В этом смысле они - не “маленькие
советские люди”, а просто люди, достойно прожившие жизнь в своем
времени».
Но каждый из нас волен иметь свою точку зрения.
Возможно, вам захочется познакомиться ещё с некоторыми произведениями
Елены Чижовой. (Краткий обзор произведений Елены Чижовой)
4. Рефлексия.
Выскажитесь, насколько полезен и интересен был для вас диспут. Может
быть, вы нашли ответ на вопрос, над которым задумывались.
Методы оценки результативности: отзывы учащихся (письменные и
устные).
Использованные ресурсы:
1. newsreaders.ru›showthread.php?t=1450
2. ria.ru›Культура›20091203/196890601.html
3. magazines.russ.ru›Вопросы литературы›2011/3/ch17.html
4. tineydgers.ru›load/vechnaja_shinel_malenkij…davno…
5. imhonet.ru›Персоны›Елена Чижова
6. evza.ru›articles/siniy_i_goluboy_cvet.html
7. apsl.edu.pl›polilog/pliki/nr2/28.pdf
8
9