ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ – НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ СТУДЕНТОВ –
НЕОТЪЕМЛЕМАЯ ЧАСТЬ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА
Курбанова Л.Ф., преподаватель спецдисциплин,
Республика Казахстан,
КГКП «Петропавловский колледж
железнодорожного транспорта»
Железнодорожный транспорт, как совокупность средств
производства, техники, технологий, рабочей силы является объектом
изучения многих наук – технических, естественных, математических,
географических, экономических и других. Одним из требований к уровню
подготовки выпускников колледжа
является умение рационально
организовывать свой труд, в том числе: планировать свою работу,
анализировать ее результаты, организовывать рабочее место, уметь
взаимодействовать с коллегами по работе, знать методы управления и
организации работы коллектива.
Дисциплина «Экономика транспорта» согласно государственным
общеобязательным стандартам образования Республики Казахстан по
железнодорожным специальностям относится к общепрофессиональным
дисциплинам. Но именно в рамках данного предмета студенты изучают
особенности экономики железнодорожного транспорта, его продукции,
основные направления развития магистрального транспорта, организацию,
планирование и нормирование труда, типы и стили руководства. Именно
экономическая подготовка кадров выступает в качестве важного условия
успеха предприятия. Без этого невозможно решить ключевую задачу –
кардинально повысить производительность труда, обеспечить наиболее
разумное использование материальных, трудовых и финансовых ресурсов
предприятия. Сегодня вопрос поставлен так: экономические знания – всем
– от руководителя предприятия, инженерно-технических работников до
каждого рабочего.
При изучении экономики транспорта очень важен
багаж знаний, полученных студентами при изучении других специфических
дисциплин общепрофессионального цикла. Но в свою очередь полученные
экономические знания способствуют пониманию и дополняют курс
специальных дисциплин. Учебный план по экономике транспорта
предусматривает кроме теоретического курса, выполнение достаточно
большого количества практических работ, курсового проекта, который
является основой для выполнения экономической части дипломного
проекта. Задача преподавателя довести до каждого выпускника, что
экономическая подготовка является составной частью квалификации
каждого работника. Работник, слабо разбирающийся в экономики, не может
по- настоящему участвовать в управлении производством, ему трудно
осознавать значимость собственного труда и его результатов. Будущий
специалист должен иметь необходимые экономические знания, с помощью
которых он более грамотно может сопоставлять затраты на производство с
результатами, выявлять и использовать внутренние резервы, разрабатывать
и осуществлять предложения по росту производительности труда,
улучшению качества продукции и снижению ее себестоимости.
Экономика железнодорожного транспорта изучает транспорт с точки
зрения производственных отношений в процессе производства. При этом
экономика ориентируется на человека как на главную производительную
силу, на его интересы и управление ими. Свои экономические знания студент
может успешно применять и в период прохождения производственной
технологической практики. Понимание студентами важности экономических
знаний
способствует повышению как общей, так и качественной
успеваемости.
Будущий специалист должен понимать, что на железнодорожном
транспорте действуют определенные экономические законы, такие как:
- закон спроса и предложения, используемый при прогнозировании
перевозок;
- закон повышающейся производительности труда, связанный с
новыми формами организации производства и труда, оплатой труда и
стимулирования;
- закон стоимости – основной закон, регулирующий связи между
видами транспорта, между предприятиями и клиентами.
Железнодорожный транспорт – крупная и сложная отрасль, имеющая
специфические особенности организации работы. Производственный
процесс на транспорте – перевозки грузов и пассажиров – обеспечивается
взаимной увязкой многих цехов, отраслевых линейных предприятий, каждое
из которых имеет различные средства производства, технологию и
организацию труда. Обеспечить бесперебойность и безопасность движения с
высокими экономическими и эксплуатационными показателями – долг и
обязанность каждого железнодорожника.
Глубокие знания экономики
предприятия помогут каждому работнику эффективнее организовать работу
на своем участке, повысить производительность труда при экономии
материальных и трудовых ресурсов производства.
Железнодорожный
транспорт
оснащается
новой
высокопроизводительной техникой, что предъявляет повышенные
требования к подготовке, уровню образования, объему экономических и
профессиональных знаний и навыков работников транспорта.