дисциплины «Человеческий капитал и экономическая безопасность России»

Аннотация рабочей программы
дисциплины «Человеческий капитал и экономическая безопасность России»
Дисциплина является базовой профессионального цикла ФГОС ВПО подготовки
студентов по специальности 080101 «Экономическая безопасность». Дисциплина реализуется
на инженерно-экономическом факультете СамГТУ кафедрой Национальная и мировая
экономика.
Цели и задачи.
Цель дисциплины – формирование целостного представления о человеческом капитале и
взаимосвязи его с экономической безопасностью России. Дисциплина входит в
профессиональный цикл подготовки специалистов по экономической безопасности. Она
раскрывает значимость формирования человеческого капитала в целях ускорения социальноэкономического развития страны, ставит проблемы перехода к высокопрофессиональному и
высококвалифицированному труду, без которого дальше не возможен прогресс страны.
Дисциплина рассматривает проблемы формирования человеческого капитала, как на уровне
общества, его регионов, так и на уровне предприятий, фирм, организаций.
Задачи дисциплины:
- изучить и знать соотношение понятий труд, трудовые ресурсы, человеческие ресурсы,
человеческий капитал и человеческий потенциал;
- представлять взаимосвязь формирования человеческого капитала и национальной
экономической безопасности.
- знать причины и возможности замены труда как фактора производства на человеческий
капитал как новый фактор производства в современной экономике.
- изучить и иметь представление о современных подходах российских экономистов к
человеческому капиталу.
- знать, что такое инвестиции в образование и развитие человека.
- различать виды капитала, которыми располагает современный работник
- понимать роль человеческого капитала в укреплении экономического потенциала
страны и в обеспечении экономической безопасности.
- понимать виды доходов от использования человеческого капитал.
- уметь вести учет и анализ состава кадров, давать оценки уровня профессионализма,
выбора программ обучения и повышения квалификации, выдвижения в резерв на повышение и
продвижение.
- владеть составлением моделей управления человеческим капиталом и человеческими
ресурсами;
- давать оценки деловой репутации и аттестации использования человеческих ресурсов;
- вести учет и анализ состава кадров, уровень профессионализма, выбора программ
обучения и повышения квалификации, выдвижения в резерв на повышение и продвижение.
Требования к уровню освоения содержания дисциплины
Содержание дисциплины: Соотношение и взаимосвязь понятий труд, трудовые ресурсы,
человеческие ресурсы, человеческий капитал, человеческий потенциал. Инвестиции в человека
и их отдача. Виды человеческого капитала. Понятие особого дохода «квазиренты» от
использования человеческого капитала. Количественные и качественные показатели измерения
человеческого капитала. Понятие управлением формирования человеческого капитала.
Составление моделей управления человеческим капиталом и человеческими ресурсами. Анализ
состава кадров, уровень их профессионализма. Взаимосвязь человеческого капитала и
кадрового состава служб экономической безопасности.
Дисциплина нацелена на формирование общекультурных компетенций (ОК-1, ОК-3, ОК4, ОК-5, ОК-6, 0К-7) и профессиональных компетенций (ПК-1, ПК-2, ПК-3, ПК-4, ПК-5, ПК-12,
ПК-26, ПК-45, ПК-48, ПК-53).
- охватывает круг вопросов, связанных с осознанием действовать способность действовать в
соответствии с Конституцией РФ, руководствуясь принципами законности и патриотизма (ОК1);
- способностями понимать движущие силы и закономерности исторического процесса, события и
процессы экономической истории (ОК-3);
- способностями анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, прогнозировать их возможное развитие в будущем ОК-4);
- способностями к осознанию социальной значимости своей будущей профессии, пониманию
смысла государственной службы, профессиональных задач и норм морали, профессиональной
этики и служебного этикета (ОК-5);
- способностями соблюдать требования законов и иных нормативных правовых актов,
нетерпимо относиться к коррупционному поведению (ОК-6);
- способностями к толерантному поведению, к социальному и профессиональному взаимодействию
с учетом этнокультурных и конфессиональных различий, к работе в коллективе, кооперации с
коллегами, к предупреждению и конструктивному разрешению ситуаций в процессе
профессиональной деятельности;
- способностями подготавливать исходные данные, необходимые для расчета экономических и
социально-экономических показателей, характеризующих деятельность хозяйствующих
субъектов (ПК-1);
- способностями обосновывать выбор методик расчета экономических показателей (ПК-2);
- способностями на основе типовых методик и действующей нормативно-правовой базы
рассчитывать экономические и социально-экономические показатели, характеризующие
деятельность хозяйствующих субъектов (ПК-3);
- способностями выполнять необходимые для составления экономических разделов планов
расчеты, обосновывать их и представлять результаты работы в соответствии с принятыми
стандартами (ПК-4);
- способностями осуществлять планово-отчетную работу организации, разработку проектных
решений, разделов текущих и перспективных планов экономического развития организации,
бизнес-планов, смет, учетно-отчетной документации, нормативов затрат и соответствующих
предложений по реализации разработанных проектов, планов, программ (ПК-5);
- способностями применять основные закономерности
создания и принципы
функционирования систем экономической безопасности хозяйствующих субъектов (ПК-12);
- способностями применять методы осуществления контроля финансово-хозяйственной
деятельности хозяйствующих субъектов (ПК-26);
- способностями планировать и организовывать служебную деятельность подчиненных,
осуществлять контроль и учет ее результатов (ПК-45);
- способностями осуществлять документационное обеспечение управленческой деятельности
(ПК-48);
- способностями выявлять и устранять причины и условия, способствующие коррупционным
проявлениям в коллективе (ПК-53).
Преподавание дисциплины предусматривает следующие формы организации учебного
процесса: : лекции – 36 час., практические занятия – 36 час; лабораторные работы 36 час.,
самостоятельная работа студента - 72 час., консультации – 5 % от лекционного курса.
Программой дисциплины предусмотрены следующие виды контроля: текущий контроль
успеваемости по каждой теме в форме балльной системы оценки ответов студентов, их
тестирования по каждой теме и выведения средней оценки за каждую изученную тему.
Рубежный контроль в форме компьютерного тестирования по вопросам изученных тем.
Промежуточный контроль в форме компьютерного экзамена, с учетом средней оценки
текущего контроля знаний каждого студента.
Общая трудоемкость освоения дисциплины составляет 5 зачетных единиц или 180 часов.
2