для студентов 5 курса заочной формы получения образования

Программные требования к зачету
по дисциплине «Спортивная медицина»
для студентов 5 курса заочной формы получения образования
на 2015-2016 уч. год
1. Спортивная медицина. Сущность дисциплины и ее роль в системе
физического воспитания и спорта.
2. Роль П.Ф. Лесгафта, Н.А. Семашко, В.В. Гориневского, С.П. Летунова,
В.Л. Карпмана, Н.Д. Граевской, А.Г. Дембо, В.Н. Коваленко, С.В.Хрущева и
других ученых в развитии спортивной медицины.
3. Связь спортивной медицины с другими дисциплинами.
4. Основные формы работы по спортивной медицине.
5. Цель и задачи спортивной медицины.
6. Организация и состояние спортивной медицины в Республике
Беларусь. Диспансерный метод обслуживания спортсменов.
7. Методы изучения физического развития и их назначение.
8. Физическое развитие. Факторы, влияющие на него. Акселерация.
9. Осанка. Характеристика правильной осанки, разновидности ее
нарушения.
10. Типы телосложения и особенности физического развития
представителей различных видов спорта.
11. Методы оценки уровня физического развития.
12. Некоторые особенности воздействия занятий отдельными видами
спорта на физическое развитие.
13. Краткие анатомо-физиологические данные нервной системы. Роль
анамнеза в ее исследовании.
14. Исследование координации и оценка функционального состояния
вегетативной нервной системы с помощью проб.
15. Методы исследования сенсорных систем. Нарушения в их
деятельности, препятствующие занятию спортом.
16. Исследование функционального состояния нервно-мышечного
аппарата (общеклинические, инструментальные и другие методы).
17. Краткие анатомо-физиологические данные системы внешнего
дыхания.
18. Инструментальные методы исследования органов дыхания.
19. Функциональные пробы, применяемые для оценки состояния
внешнего дыхания.
20. Максимальное потребление кислорода. Методы определения.
21. Краткие анатомо-физиологические данные сердечно -сосудистой
системы.
22. Определение и оценка свойств пульса. Нарушение сердечного ритма у
спортсменов (причины, профилактика).
23. Границы и размеры сердца. Гипертрофия миокарда у спортсменов,
стадии, исход.
24. Объем сердца. Дилятация спортивного сердца и ее диагностика.
25. Функциональные особенности спортивного сердца (экономичность,
высокая производительность).
26. Структурные особенности спортивного сердца (тоногенная дилятация,
гипертрофия миокарда).
27. Тоны сердца. Функциональные и органические шумы, допуск к
занятиям спортом при их наличии.
28. Артериальное давление, методы измерения. Гипотония и гипертония у
спортсменов.
29. Инструментальные методы исследования сердечно-сосудистой
системы.
30. Электрокардиография. Особенности ЭКГ у спортсменов.
31. Пробы с натуживанием. Методика проведения, оценка результатов.
32. Ортостатические пробы. Методика проведения, оценка результатов.
33. Методы врачебно-педагогических наблюдений. Назначение, цель,
задачи.
34. Проведение врачебно-педагогических наблюдений методом
непрерывного наблюдения.
35. Метод врачебно-педагогических наблюдений с дополнительной
нагрузкой.
36. Методы врачебно-педагогических наблюдений с повторными
нагрузками и определения суммарного воздействия нагрузки.
37. Варианты ответной реакции организма на дополнительную и
контрольную нагрузку при оценке врачебно-педагогических наблюдений.
38. Понятие о здоровье и болезни. Течение и исход болезней.
39. Понятие об этиологии и патогенезе.
40. Роль наследственности и конституции в патологии.
41. Реактивность организма. Факторы, вызывающие ее изменения.
Иммунитет.
42. Аллергия. Местные и общие проявления ее.
43. Общие и местные расстройства кровообращения и их взаимосвязь.
44. Тромбоз, эмболия и их последствия.
45. Ишемия и ее последствия. Инфаркт.
46. Дистрофия, атрофия тканей и органов. Некроз. Виды, исход.
47. Гипертрофия. Виды, характеристика, исход.
48. Воспаление. Причины, сущность изменений в тканях, признаки, исход.