Урок- игра “We are the ALPHABET” (Мы алфавит)

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА.
ФИО: Мурашкина Алёна Александровна
Предмет: Английский язык
Класс: 2
Тип урока: урок закрепления новых знаний. Урок-игра.
Тема урока:
“We are the ALPHABET”
Цель урока:
Закрепление новых знаний.
Задачи:
Образовательная:

(Мы алфавит)
Повторить и закрепить буквы и звуки английского алфавита;
употребление совершенствовать навыки аудирования, устной речи;
Воспитательная:

воспитывать
взаимоуважение,
чувство
ответственности,
сотворчества, самореализации.
Развивающая:

развить речевые умения учащихся, внимание, творческое мышление,
память.
Планируемые личностные результаты: совершенствование духовно-нравственных
качеств личности,
развитие мотива учебной деятельности,
результаты
Используемые
технологии:
формирование личностного смысла учения, развитие навыков
сотрудничества;
метапредметные результаты: умение активно использовать
речевые средства, осознанное построение речевого высказывания в
устной речи, умение слушать собеседника , умение определять в
совместной деятельности цели и пути их достижения, договариваться
о распределении функций и ролей, умение осуществлять взаимный
контроль;
предметные результаты:
- в говорении:
o формирование умения кратко описывать и характеризовать
картинку;
- в аудировании:
o формулирование умения и навыка понимать на слух речь
учителя или собеседника;
o понимать основную информацию услышанного текста;
- в чтении:
o распознавание букв и звуков английского алфавита;
- в письме:
o формирование умения правильно прописывать изученную
букву
Здоровьесберегающие
технологии,
проблемное
обучение,
информационно-коммуникационные
технологии
(учебная
Методические
приемы:
Средства
организации
деятельности:
Межпредметные
связи
Формы работы
презентация).
прием наглядности, прием создания реальных условий, прием
повторения и обобщения знаний.
Презентация , аудио- видеозаписи, творческие работы учащихся.
Окружающий мир
Индивидуальная, групповая, парная, фронтальная.
ХОД УРОКА
1.Организационный момент (4 мин.)
 Звучит песня “WE ARE THE ALPHABET” (3 мин.)
 Учитель и ученики приветствуют друг друга
Good morning, boys and girls! I am glad to see you!
Good morning! We are glad to see you!
2. Целепологание (1 мин.).
 Учитель: Скажите ребята, что мы сегодня будем делать на уроке?
Мы сегодня с вами спасём Мудрую Сову и составим книгу “THE ABC” ?
Учащиеся определяют сами тему и цели урока
Учитель читает волшебное письмо от Мудрой Совы
3. Первый этап игры. Фонетическая зарядка (5 мин.)
 Аудиозапись песни
4. Второй этап игры. Практика в использовании (15 мин.)
Учащиеся показывают свои творческие работы (листы с буквами, звуками,
словами), используя речевой оборот « I am……».
5 . Физкультиминутка (2 мин.)
Hands up! Hands down!
Hands on hips! Sit down!
Stand up! Hands to the sides!
Bend left! Bend rith!
1,2,3, hop!
1,2,3, stop!
6 .Третий этап игры. Pечевая зарядка (8 мин.)
Просмотр мультфильма «Disney's Magic English-ABC»
6 . Финал. Итог. Оценки.
Создание книги “THE ABC” (5 мин.)