Русский язык Тематическое планирование

Русский язык
Тематическое планирование
№
п/п
Тема урока
1
Звуки и буквы
2
3
Колво
Тип урока
Виды учебной
деятельности
Планируемые
результаты освоения
материала
Вид
контроля
Домашнее задание
План
Факт
1
Комбинирован
ный
Уч.с .7 упр.4
02.09
2.09
1
Комбинирован
ный
Уметь:- анализировать и
кратко характеризовать
звуки речи; -различать
произношение и
написание слов; соблюдать
орфоэпические нормы
Текущий
Гласные и
согласные звуки и
их буквы
Текущий
Уч. С.10 упр.5
05.09
5.09
1
Комбинирован
ный
Текущий
Уч. С. 15 упр.4
06.09
6.09
4
Ударные и
безударные
гласные звуки в
слове.
Согласные звуки
Звуки и буквы.
Обозначение звуков
на письме.
Гласные и
согласные звуки и
буквы. Согласные
мягкие и твердые.
Гласные ударные и
безударные
1
Комбинирован
ный
Согласные звонкие
и глухие
Текущий
Уч. С.18 П. упр.6
9.09
9.09
5
Словарные слова
1
Комбинирован
ный
Правописание
словарных слов
Текущий
Выуч. Группу
слов.слов
12.09
12.09
6
Звонкие согласные
звуки в конце слова
1
Комбинирован
ный
Согласные звонкие
и глухие. Согласные
парные и непарные
по твердостимягкости;
звонкости-глухости
Текущий
Уч.с.26-27 упр.4
13.09
13.09
часов
7
Учимся писать жиши
Учимся писать
ча-ща
Учимся писать
чу-щу
Диктант по теме:
«Гласные и
согласные звуки и
буквы»
Работа над
ошибками.
Разделительный
мягкий знак (ь)
1
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Комбинирован
ный
Контрольный
Правописание
сочетаний жи-ши
Правописание
ча-ща
Правописание
чу-щу
Правописание
звонких и глухих
согласных.
Уметь различать
произношение и
написание
1
Комбинирован
ный
Правописание
разделительного
мягкого знака в
словах
Уметь -различать
произношение и
написание слов;
-соблюдать
орфоэпические нормы
12
Слог.
1
Комбинирован
ный
13
Учимся переносить
слова
1
Комбинирован
ный
14
Учимся переносить
слова
1
Комбинирован
ный
15
Диктант по теме:
«Правописание жиши, ча-ща, чу-щу»
1
Контрольный
Деление слов на
слоги. Знак
переноса.
Определение
количества слогов в
словах.
Деление слов на
слоги. Знак
переноса. Правила
переноса слов.
Деление слов на
слоги. Знак
переноса. Правила
переноса слов.
Правописание
сочетаний жиши,ча-ща, чу-щу.
8
9
10
11
1
1
2
Уметь выполнять работу
над ошибками
Уметь различать
произношение и
написание слов
Текущий
Уч.с.29 упр.5 Пр.
16.09
16.09
Текущий
Уч. С.31 Пр.упр.3
19.09
19.09
Текущий
Уч. С. 33 упр.4
20.09
20.09
23.09
26.09
23.09
26.09
Уч. С.36Пр. упр.4
27.09
27.09
Текущий
Уч.с. 40 упр.4
03.10
03.10
Текущий
Уч. С. 41 упр.5 Пр.
04.10
04.10
Текущий
Уч.с.44 упр.5
04.10
04.10
07.10
07.10
Тематичес
кий
контрольн
ый
диктант
Тематичес
кий
контрольн
ый
диктант
16
Анализ диктанта.
Слоги ударные и
безударные. Роль
ударения.
1
Комбинирован
ный
17
Слова ,
называющие
предметы
1
Комбинирован
ный
18
Слова, называющие
признаки и
действия
предметов
Слово и
предложение
1
Комбинирован
ный
1
Комбинирован
ный
Восклицательные и
невосклицательные
предложения
1
Комбинирован
ный
19
20
Определение
ударного гласного в
слове. Восприятие
на слух и
правильное
произношение слов.
Наблюдение за
словами,
различающимися
местом ударения
Знакомство с
понятием «имя
существительное.
Значение и
употребление
имени
существительного
Знакомство с
понятием «имя
прилагательное»,
«глагол»
Слово и
предложение. Виды
предложений по
цели высказывания
Виды предложений
по эмоциональной
окраске
Уметь соблюдать
орфоэпические нормы
Текущий
Уч.с.45,49 Пр.упр.4
10.10
10.10
Знать: - признаки
изученных частей речи; типы предложений по
цели высказывания и
интонации, характеризовать части
речи, предложение.
Уметь:- различать слова
и предложения; определять
предложения по цели
высказывания,
эмоциональной окраске
Текущий
Уч.с.52,53 Пр. упр.5
11.10
11.10
Текущий
Уч. С. 55-56 Пр. упр.6
14.10
14.10
Текущий
Уч.с.59 Пр. упр.3
17.10
17.10
Текущий
Уч. С. 61 Пр. упр.4
18.10
18.10
21
Окончание как
часть слова
1
Комбинирован
ный
22
Изменение формы
слова с помощью
окончания
Неизменяемые
слова
1
Комбинирован
ный
2
Комбинирован
ный
24
Повторение правил
написания
большой буквы
2
Комбинирован
ный
25
Однокоренные
слова
1
Комбинирован
ный
23
Знакомство с
окончанием как
изменяемой частью
слова. Наблюдение
за изменением
формы слова
Нахождение и
выделение
окончания
Знакомство со
словами, форма
которых не
меняется
Написание
заглавной буквы в
именах ,
фамилиях,отчествах
людей, кличках
животных, в
географических
названиях
Знать значимые части
слова.
Уметь анализировать
состав слова
Текущий
Уч. с. 66 Пр. упр.3
21.10
21.10
Текущий
Уч. С.68-69 Пр. упр.3
24.10
24.10
Текущий
Уч.с.71 Пр. упр.4
Упр.7
25.10
28.10
25.10
28.10
Уметь :- соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации; -находить
способ проверки
написания слова;- без
ошибок списывать
несложный текст.
Текущий
Р.т. с.3-5
Р.т.с.7
31.10
1.11
31.10
1.11
Подбор и
различение
однокоренных слов
Уметь : - подбирать
группы однокоренных
слов; - соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации
Текущий
Уч. С. 90 упр.6
11.11
11.11
26
Согласные буквы в
корне слова
3
Комбинирован
ный
Знакомство с новой
орфограммой.
Обозначение
парных по
звонкости- глухости
согласных в конце
слова (корня)
Уметь:- находить способ
проверки написания
слова; - соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации; - различать
произношение и
написание слов
Текущий
Уч.с. 91 Пр.,с.92 упр.2
Р.т. ур.42
Р.т. ур.43
14,15,1
8.11
14,15,1
8.11
27
Корень слова с
чередованием
согласных.
Словарный диктант
1
Комбинирован
ный
Выделение корня
слова. Написание
словарных слов.
Текущий
Р.т. с.29-30
21.11
21.11
28
Правописание
гласных и
согласных в корне
слова
5
Комбинирован
ный
Знакомство с
орфограммой
«Парные по
звонкости- глухости
согласные в корне
слова
Знать: значимые части
слова.
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
состав слова
Уметь :- различать
произношение и
написание слов; находить способ
проверки написания
слова
Текущий
Р.т.с.34 №4,5 с.35 №6
Р.т. с. 34,35 №6
Р.т.с.58
Р.т. с.59
Р.т. с.60
22,25,2
8,29.11
22,25,2
8,29.11
29
Диктант «Зима»
2.12
2.12
30
Контрольная работа
по теме «Слово и
предложение»
1
Контрольный
Слово и
предложение.
Проверка
безударной гласной
в корне.
31
Анализ
контрольной
работы
1
Комбинирован
ный
32
Суффикс как часть
слова
1
Комбинирован
ный
33
Значения
суффиксов
1
Комбинирован
ный
34
Правописание слов
с непроизносимой
согласной в корне
2
Комбинирован
ный
Слово и
предложение.
Проверка
безударной гласной
в корне
Выделение
суффикса слова.
Наблюдение над
языковым
материалом
Знакомство с
суффиксом как
частью слова и его
основными
признаками: имеет
значение, служит
для образования
новых слов, стоит за
корнем. Значение
суффиксов.
Определение
наличия в корнях
некоторых слов
букв, обозначающих
согласный звук
,который не
произносится.
Способы проверки
Уметь :- различать
произношение и
написание слов; находить способ
проверки написания
слова;- соблюдать
изученные нормы
орфографии и орфоэпии
Уметь выполнять работу
над ошибками.
Итоговый
контрольн
ый
диктант
Текущий
Знать значимые части
слова.
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
состав слова.
Уметь:- различать
произношение и
написание слов; находить способ
проверки написания
слова.
6.12
6.12
задание
9.12
9.12
Текущий
Уч.с. 101 упр.4
11.12
11.12
Текущий
Уч.с.104 упр.3
13.12
13.12
Текущий
Р.т. ур.49
16.12
18.12
16.12
18.12
орфограммы
«Непроизносимые
согласные в корне
слова»
Правописание
согласных в корне
слова
35
Диктант
1
Контрольный
36
Контрольное
списывание.
Работа над
ошибками.
1
Контрольный
37
Приставка- как
часть слова
1
Комбинирован
ный
Знакомство с
приставкой как
значимой частью
слова. Выделение
приставки из
состава слова.
Значение
приставок.
38
Значение приставок
1
Комбинирован
ный
39
Различение
приставок с
1
Комбинирован
ный
Выделение
приставки в слове.
Значение приставок
Правила
правописания
Уметь: -соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации; -находить
способ проверки
написания слова; - без
ошибок списывать
несложный текст
Знать значимые части
слова.
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
состав слова.
Текущий
Контрольн
ый
20.12
20.12
Индивиду
альный
23.12
23.12
Текущий
Уч.с.128 упр.2
10.01
10.01
Текущий
Уч.с.129-130 упр.5
13.01
13.01
Текущий
Уч.с. 138 упр.2
15.01
15.01
буквами «о»,»а»
приставок
Выделение
приставок в словах
Выделение
приставок в словах.
Значение приставок
40
Образование слов с
помощью
приставок
1
Комбинирован
ный
41
Правописание слов
с разделительным
твердым знаком
1
Комбинирован
ный
Знакомство с
правилом
написания Ъ
42
Различение
разделительного ъ
и ь знаков
Образование слов
1
Комбинирован
ный
1
Комбинирован
ный
Различение
разделительного ъ
и ь знаков
Выделение
приставок и
суффиксов в словах.
Различение
разделительных ь и
ъ знаков
Основа слова
1
Комбинирован
ный
1
Комбинирован
ный
Контрольная работа
по теме: «Состав
слова»
1
Контрольный
43
44
45
46
Различение
разделительных ь и
ъ знаков
Знакомство с
понятием «основа
слова». Алгоритм
нахождения основы
слова.
Слово и
предложение.
Корень слова.
Уметь: -различать
произношение и
написание слов;
- соблюдать изученные
нормы орфографии и
пунктуации
Знать значимые части
слова.
Уметь: - анализировать
и кратко характеризовать
состав слова;
-находить способ
проверки написания
слова.
Текущий
Уч. С. 139 упр.3 Пр.
17.01
17.01
Текущий
С.142 Р.т. ур.68
20.01
20.01
Текущий
Р.т. ур.69
22.01
22.01
Текущий
Уч.с.147 упр.4
24.01
24.01
Текущий
Р.т. ур.71
27.01
27.01
Текущий
Уч.с.149упр.4
29.01
29.01
31.01
31.01
Контрольн
ый
диктант
47
Работа над
ошибками
1
Комбинирован
ный
48
Различение
предлогов и
приставок
2
Комбинирован
ный
49
Состав слова
1
Совершенство
вание ЗУН
50
Слово и его
значение
1
Комбинирован
ный
51
Повторение по
теме «Части слова»
1
Тренировочны
й
Суффикс.
Повторение
изученных
орфограмм
Уметь выполнять работу
над ошибками
Текущий
Уч.с. 149 упр.2
3.02
3.02
Знакомство с
предлогом и
способом
различения
предлогов и
приставок
Выделение
значимых частей
слова
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
состав слова, части речи
Текущий
Р.т. ур.73
Р.т. ур.74
5.02
7.02
5.02
7.02
Знать значимые части
слова
Уч.с.154 упр.4
10.02
10.02
Слово и его
значение.
Толкование
значения слова.
Работа со
словарями
Способы проверки
орфограмм во всех
частях слова.
Правописание
приставок и
суффиксов.
Уметь работать со
словарями
Уч.с.6 ПР. ур.2,4
12.02
12.02
Р.т. ур.80
14.02
14.02
Уметь: находить способ
проверки написания
слов; -соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации.
Знать различия слова,
словосочетания,
предложения,
-особенности текста и
предложения, их
Тематичес
кий
различия; - понятие
«заголовок»
52
Контрольная работа
по теме «Состав
слова. Приставки ».
1
Контрольный
Контрольн
ый
диктант
53
Текст.
1
Комбинирован
ный
Различение слова,
словосочетания,
предложения
54
Текст. Заголовок.
1
Комбинирован
ный
55
Как сочетаются
слова
1
Комбинирован
ный
Различение
предложения и
текста. Знакомство с
заголовком.
Лексическое
значение слова
56
Значение слова в
словаре и тексте
1
Комбинирован
ный
Наблюдение за
значением слов.
Определение
значений слов.
57
Повторение
правописания
частей слова
1
Комбинирован
ный
Выделение частей
слова. Способы
проверки
орфограмм.
Правописание
приставок и
суффиксов.
17.02
17.02
Текущий
Уч.с. 11 упр.2
19.02
19.02
Уметь различать слова,
словосочетания,
предложения, текст
Текущий
Уч.с.13 упр.3
21.02
21.02
Уметь работать со
словарем
Текущий
Уч.с.14 Пр. с.16 упр.4
24.02
24.02
Текущий
Уч.с.18 упр.2
26.02
26.02
Текущий
Р.т. ур.85
28.02
28.02
Уметь находить способ
проверки написания
слов
58
Один текст- разные
заголовки.
Озаглавливание
текста.
1
Комбинирован
ный
Виды предложений
по цели
высказывания и
эмоциональной
окраске.
Определение по
заглавию основного
содержания текста.
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
предложение
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Текущий
Уч.с.23 упр.3
3.03
3.03
59
Слово в толковом
словаре и в тексте.
Слова однозначные
и многозначные.
1
Комбинирован
ный
Определение
значения
незнакомых слов.
Сравнение значения
слова в словаре и
тексте.
Уметь работать со
словарем.
Текущий
Уч.с.26 Пр.,с.28 упр.4
5.03
5.03
70
Повторение
правописания
1
Тренировочны
й
Нахождение в слове
орфограмм и
определение их
места в слове.
Правописание
приставок и
суффиксов.
Уметь:- различать
произношение и
написание слова;
-находить способ
проверки написания
слова
Текущий
Р.т.ур.90
7.03
7.03
80
Текст. Окончание
текста.
1
Комбинирован
ный
Соблюдение
орфоэпических
норм и правильной
речи.
Первоначальное
представление о
структуре текста и
Текущий
Уч.с. 37 упр.3,с.38 Пр.
упр.4
10.03
10.03
90
Многозначные
слова.
1
Комбинирован
ный
100
Повторение
правописания.
Диктант.
1
Тренировочны
й.
Контрольный.
101
Составление текста
1
Комбинирован
ный
102
Контрольная работа
на тему: «Текст.
Слова-синонимы».
1
Контрольный
цельности текста.
Списывание текста.
Использование
толкового словаря.
Знакомство с
многозначными
словами.
Уметь работать со
словарями.
Текущий
Уч.с.38 Пр. упр.4
12.03
12.03
Повторение
изученных
орфограмм.
Уметь находить способ
проверки написания
слова.
Тематичес
кий.
Контрольн
ый
диктант.
Р.т.ур.95
14.03
14.03
Восприятие и
понимание
звучащей речи.
Работа с
незаконченным
текстом. Подбор
заголовка к тексту.
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Текущий
Уч.с. 41 упр.2
17.03
17.03
19.03
19.03
Контрольн
ый
диктант
103
Работа над
ошибками
1
Комбинирован
ный
Уметь выполнять работу
над ошибками
Текущий
104
Слова- антонимы
1
Комбинирован
ный
105
Повторение
правописания.
1
106
Предложения в
тексте
107
Слово и его
значение.
Наблюдение за
словом ,имеющим
противоположное
значение. Введение
термина
«антонимы»
Уметь работать со
словарями
Текущий
Уч.с.60 Пр. ,с. 61 упр.4
Тренировочны
й
Написание ь и ъ
знаков
Самостоят
ельная
работа
Р.т. ур.110
1
Комбинирован
ный
Слова-омонимы
1
Комбинирован
ный
Различение
предложения в
тексте.
Разновидности
предложений по
цели высказывания
и эмоциональной
окраске
Слово и его
значение. Введение
термина
«омонимы».
Наблюдение за
использованием
омонимов
Уметь находить способ
проверки написания
слова
Уметь создавать
несложные логические
тексты на доступные
детям темы
108
Слова исконные и
1
Комбинирован
Слово и его
Уметь работать со
словарями
21.03
Уч. С.65 Пр.,упр.2
Уч.с.66 П.,упр.4
Уч.с.72 упр.4
21.03
заимствованные
109
ный
значение.
Наблюдение за
словами исконными
и
заимствованными.
Расширение
словарного запаса
учащихся
Повторение
правописания.
Диктант
Абзац.
Выделение абзацев
1
Контрольный
1
Комбинирован
ный
111
Заимствованные
слова
1
Комбинирован
ный
112
Последовательност
ь абзацев.
Составление текста
из абзацев.
1
Комбинирован
ный
Восприятие,
чтение и понимание
речи. Составление
текстов по
заданным абзацам.
113
Устаревшие слова
1
Комбинирован
Слово и его
110
Чтение и
понимание текста.
Выборочное чтение:
нахождение
необходимого
учебного
материала.
Наблюдение за
структурой текста.
Выделение абзацев
в тексте.
Определение
порядка следования
абзацев.
Слово и его
значение. Работа с
толковым словарем.
Уметь находить способ
проверки написания
слова
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Контрольн
ый
Текущий
Уч.с.73,упр.1
Текущий
Уч.с.78-79, упр.3
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Текущий
Уч. С.80-82 упр.2,3
Уметь работать со
Текущий
Уч.с.83-84 упр.3
ный
значение.
Наблюдение над
устаревшими
словами.
Правописание слов
с изученными
орфограммами.
Составление текста
по заданной
структуре с
использованием
ключевых слов.
Слово и его
значение.Выделени
е значимых частей
слова. Наблюдение
за омонимами,
синонимами,
антонимами.
Чтение и
понимание текста.
Составление плана
к тексту.
114
Повторение
правописания.
Составление текста
Списывание текста
с заданием
1
Контрольный
115
Повторение
лексики и состава
слова. Повторение
правописания
1
Урок
закрепления
ЗУН
116
План текста.
1
Комбинирован
ный
117
Фразеологизм.
Фразеологизм и
слово
1
Комбинирован
ный
Слово и его
значение.
Наблюдение над
фразеологизмами
Сравнение значения
устойчивых и
свободных
сочетаний слов.
118
Повторение
1
Комбинирован
Правописание слов
словарями
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Контрольн
ое
списыван
ие
Знать значимые части
слова.
Уметь анализировать и
кратко характеризовать
состав слова
Уметь:- создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы; работать со словарями
Уметь находить способ
Уч.с.93-94 упр.3
Текущий
Уч.с. 95 Пр. упр.3
Самостоят
ельная
работа с
орфограм
мами
Уч.с.99-Пр.; с.102 упр.3
Текущий
Р.т. ур.130
119
правописания.
Составление текста
по плану.
Написание письма
по плану
Значения
фразеологизмов
ный
с изученными
орфограммами.
1
Комбинирован
ный
Слово и его
значение.
Наблюдение над
значением и
использованием
фразеологизмов.
Сравнение
фразеологизма и
слова.
Правописание слов
с изученными
орфограммами.
Отработка
алгоритма работы с
орфограммами.
Чтение и
понимание текста.
Составление плана
будущего текста.
Анализ и
редактирование
предложенного
плана текста.
Знакомство с
текстом-описанием.
Наблюдение за
текстамиописаниями.
120
Повторение
правописания
1
Тренировочны
й
121
Составление текста
по плану.
1
Комбинирован
ный
122
Текст-описание
1
Комбинирован
проверки написания
слова; работать со
словарями; -создавать
несложные
монологические тексты
Уметь работать со
словарями
Текущий
Уч.с.107Пр. с.108 упр.5
Уметь: -находить способ
проверки написания
слова;
- работать со словарями
Текущий
Р.т. ур.134
Уметь создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы.
Самостоят
ельная
работа
Уч.с.111,упр.3
Текущий
Уч.с.112 Пр.
ный
Тренировочны
й
123
Повторение
правописания
1
124
Особенности
текста- описания
1
Комбинирован
ный
1
Контрольный
125
Контрольное
списывание
Тестирование по
теме
«Правописание
изученных
орфограмм»
Правописание слов
с изученными
орфограммами.
Написание
словарных слов.
Алгоритм работы с
орфограммами
Чтение и
понимание текста.
Знакомство с
особенностями
текста-описания
Правописание
изученных
орфограмм
126
Контрольная работа
по теме «Лексика»
1
Контрольный
Слово и его
значение
127
Текстповествование
1
Комбинирован
ный
Чтение и
понимание текста.
Создание текстаповествования по
заданному плану и
по основной мысли
текста
128
Закрепление
Уметь:- находить способ
проверки написания
слова;
- работать со словарями
Самостоят
ельная
работа
Уметь:- создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Уметь:- соблюдать
изученные нормы
орфографии и
пунктуации
Р.т. ур.137
Уч.с.114-115 Пр. упр.2
Тематичес
кий
Тематичес
кий
Контрольн
ый
диктант
Уметь:- создавать
несложные
монологические тексты
на доступные темы
Текущий
Уч.с. 123,упр.3