Программа дисциплины "Юридическая техника"

Частное Образовательное Учреждение
Высшего Профессионального Образования
БАЛТИЙСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ
ИНСТИТУТ
ЮРИДИЧЕСКИЙ ФАКУЛЬТЕТ
КАФЕДРА ТЕОРИИ И ИСТОРИИ ГОСУДАРСТВА И ПРАВА
Рабочая программа дисциплины
«ЮРИДИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА»
Направление подготовки 030900.62 «Юриспруденция»
Квалификация (степень) выпускника
БАКАЛАВР
Санкт-Петербург
2014
Юридическая техника
Составитель: к.ю.н., доц. Кузьмин А.В.
Содержание
I. Программа учебной дисциплины
1. Цели и задачи дисциплины
2. Требования к результатам освоения дисциплины
3.Виды занятий и методики обучения
4.Объем дисциплины и виды учебной работы
2
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплины и виды занятий
5.2. Содержание разделов дисциплины
5.3. Материалы семинарских и практических занятий
II. Методические указания по изучению учебной дисциплины
1. Методические указания по организации самостоятельной работы
студентов
1.1. Методические рекомендации для выполнения рефератов
1.2. Методические рекомендации для выполнения контрольных работ
III. Материалы , устанавливающие содержание и проведение текущих,
промежуточных и итоговых аттестаций
1. Примерная тематика рефератов
2. Примерные задания для выполнения контрольных работ
3. Примерные тесты для подготовки к тестированию
4. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
IV. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
V. Глоссарий
3
I. ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Цели и задачи дисциплины
Юридическая техника представляет собой отрасль знаний о способах,
приемах, средствах и правилах создания (подготовки) правовых актов и
юридических документов. Она является составной частью общей теории
права, при этом носит прикладной практический характер и обеспечивает
научную основу осуществления юридической деятельности.
Основная
область
применения
юридической
техники
–
это
правотворчество, применение и толкование права, поэтому осуществление
любого
вида
юридической
практики
(судебной,
следственной,
правотворческой и т.п.) включает в себя юридическую технику.
Цель преподавания юридической техники – подготовка студентов к
практической юридической деятельности в части составления (разработки),
оформления, толкования, применения и систематизации правовых актов и
юридических документов.
Курс лекций «Юридическая техника» включает в себя общую и
специальную части. В первой части раскрывается содержание юридической
техники и ее значение для юридической практики, рассматриваются
различные виды юридической техники, принципы и цели их осуществления.
Во второй части изучаются конкретные средства, приемы и правила
основных
видов
интерпретационной,
юридической
техники:
правоприменительной,
правотворческой,
правосистематизирующей
и
техники составления отдельных юридических документов.
Успешное
усвоение
студентами
данного
курса
способствует
расширению и углублению их знаний в области теории государства и права,
приобретению навыков их практического применения, самостоятельной
работы, обеспечивает подготовку студентов к последующей практической
деятельности по любой юридической специальности.
4
Методические рекомендации разработаны в соответствие с базовыми
методическими указаниями кафедры и рассчитаны на студентов всех форм
обучения
Цель учебной дисциплины – научить студентов применять полученные
знания
в профессиональной
деятельности,
анализировать
результаты
юридической деятельности, составлять юридические документы.
Задачи дисциплины:
- сформировать основы понимания юридической техники с учетом ее
сложной структуры;
- закрепить навыки использования опыта, сформированного юридической
практикой;
- освоить практику применения решений высших юрисдикционных органов в
процессе рассмотрения юридических казусов.
По итогам изучения курса студенты должны овладеть навыками
системного подхода при решении вопросов, возникающих в юридической
практике; хорошо ориентироваться в юридической документации, знать
требования по составлению юридических документов, уметь составлять
разные
виды
юридических
документов;
знать
механизмы
развития
содержания юридической техники.
В результате изучения дисциплины студенты должны знать:
- Основные понятия и категории по дисциплине специализации;
- Понятие, структуру и виды юридической техники;
-
Технологические
(нормативным,
требования,
предъявляемые
правореализационным,
к
правовым
акта
правоприменительные,
интерпретационные, акты систематизации);
- Виды юридической техники, ее основные средства, приемы и правила;
- Правовые и нравственно-этические нормы в сфере профессиональной
деятельности.
5
В результате изучения дисциплины студенты должны уметь:
- Анализировать тенденции развития права, находить и использовать
необходимую информацию для решения будущих профессиональных задач;
- Выявлять сущность и значение изучаемых правовых явлений;
- Сопоставлять теоретические знания с реальной сложившейся юридической
практикой;
- Анализировать существующие проблемы юридической деятельности, а
также пути их преодоления;
-
Прогнозировать
развитие
практической
ситуации
и
находить
соответствующие этому средства правового реагирования.
Студент должен владеть:
- Понятийным аппаратом дисциплины специализации;
- Методикой решения профессиональных задач;
- Навыками работы с правовыми актами;
- Культурой мышления, знать его общие законы, иметь способность в
письменной
и
устной
речи
правильно
оформить
результаты
профессиональной деятельности;
- Опытом оценки теоретических знаний, самооценки и самоконтроля в
процессе работы.
2. Требования к результатам освоения дисциплины
Студент должен обладать следующими профессиональными компетенциями
(ПК):
- способен участвовать в разработке нормативно-правовых актов в
соответствии с профилем своей профессиональной деятельности (ПК-1);
6
3. Виды занятий и методики обучения.
Процесс изучения материалов дисциплины включает следующие виды
занятий - лекции, практические (семинарские) занятия и самостоятельную
работу обучаемых (студентов и слушателей).
Практические занятия, как правило, проводятся в форме семинаров.
Используются следующие виды занятий: доклады, сообщения, дискуссии,
деловые игры. На практических (семинарских) занятиях по дисциплине
могут применяться разнообразные методики и методы обучения, включая:
опрос (устный или письменный), дискуссии, ролевые и управленческие игры,
круглые столы и т. п.
Методы
обучения:
объяснительно-иллюстративный, репродуктивный,
частично-поисковый и исследовательский. Данные методы применяются в
различных сочетаниях, а иногда параллельно. Тем самым решаются задачи
передачи знаний принципиально нового материала и приобретения умений и
навыков их применения. Задания для самостоятельной работы (написать
курсовую работу, подготовить доклад к семинарскому занятию и т. п.)
предусматривают возможности, как для продуктивной, так и продуктивнотворческой деятельности студентов.
Общий объем аудиторных занятий и нормативный объем самостоятельной
работы студентов регламентируется учебным планом. Самостоятельная
работа предусматривает изучение рекомендуемой литературы, подготовку к
семинарским занятиям, написание контрольной работы, реферата.
В процессе изучения дисциплины предусмотрены несколько форм
контроля: оперативный, рубежный и итоговый.
Оперативный контроль предназначен для определения качества усвоения
лекционного материала. Подобный контроль может проводиться либо в
письменной форме (письменный опрос обучаемых), либо в устной - в конце
лекционного занятия.
7
Рубежный контроль предполагает (если это предусмотрено учебным
планом) выполнение контрольной работы или реферата. Выполнение любой
из перечисленных работ является обязательным для всех обучающихся.
Студенты и слушатели, не выполнившие в необходимом объеме работы,
предусмотренные учебным планом, не допускаются к сдаче зачета.
Итоговый контроль осуществляется посредством проведения зачета.
4. Объем дисциплины и виды учебной работы.
Общая трудоемкость дисциплины составляет 3 зачетных единицы
№
п/п
Количество часов
Вид учебной работы
Очная форма
обучения
Очно-заочная
форма обучения
Заочная форма
обучения
1
Общая трудоемкость
дисциплины
108
108
108
2
Аудиторные занятия
50
24
12
3
Лекции
20
8
5
4
Практические занятия
30
16
7
5
Самостоятельная работа
58
84
96
6
Зачет
8
5. Содержание дисциплины
5.1. Разделы дисциплины и виды занятий
Очная форма обучения
Наименование раздела (темы)
Всего
Общая часть. Раздел 1. Юридическая техника
как наука и учебная дисциплина
Тема 1. Предмет и метод юридической
техники.
Тема 2. Юридическая техника как учебная
дисциплина
Раздел 2. Общая характеристика юридической
техники.
Тема 3. Понятие, значение и цели юридической
техники.
Тема 4. Содержание юридической техники.
Тема 5. Средства юридической техники.
Тема 6. Основные приемы юридической
техники
Специальная часть.
Раздел 3. Правотворческая техника.
Тема 7. Правотворчество.
Тема 8. Концепция нормативно- правового
акта.
Тема 9. Технико-юридические правила
правотворческой деятельности.
Тема 10. Правовая экспертиза проектов
нормативно-правовых актов.
Тема 11. Техника опубликования нормативноправовых актов.
Раздел 4. Интерпретационная техника.
Тема 12. Толкование как вид юридической
работы.
Тема 13. Техника толкования нормативных
актов.
Раздел
5.
Техника
систематизации
юридических документов
Тема 14. Систематизация правовых актов как
вид юридической работы
Тема
15.
Правила
систематизации
юридических документов.
Раздел
6.
Правореализационная
и
правоприменительная техника
Тема
16.
Правила
создания
правореализационных документов.
Тема
17.
Правила
создания
правоприменительных актов
Итого
9
6
Лекции Практич Самост.
. занятия работа
1
1
4
6
1
1
4
6
1
1
4
6
1
1
4
6
1
2
3
6
6
6
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
1
2
1
4
4
1
-
1
2
2
2
4
-
1
3
4
-
2
2
4
1
1
2
4
4
1
1
1
1
2
2
4
1
1
2
4
1
1
2
4
1
1
2
4
1
1
2
4
1
1
2
4
1
1
2
4
1
1
2
108
20
30
58
Очно-заочная форма обучения
Наименование раздела (темы)
Всего
Общая часть.
Раздел 1. Юридическая техника как наука и
учебная дисциплина
Тема 1. Предмет и метод юридической
техники.
Тема 2. Юридическая техника как учебная
дисциплина
Раздел
2.
Общая
характеристика
юридической техники.
Тема 3. Понятие, значение и цели
юридической техники.
Тема 4. Содержание юридической техники.
Тема 5. Средства юридической техники.
Тема 6. Основные приемы юридической
техники
Специальная часть.
Раздел 3. Правотворческая техника.
Тема 7. Правотворчество.
Тема 8. Концепция нормативно- правового
акта.
Тема 9. Технико-юридические правила
правотворческой деятельности.
Тема 10. Правовая экспертиза проектов
нормативно-правовых актов.
Тема
11.
Техника
опубликования
нормативно-правовых актов.
Раздел 4. Интерпретационная техника.
Тема 12. Толкование как вид юридической
работы.
Тема 13. Техника толкования нормативных
актов.
Раздел
5.
Техника
систематизации
юридических документов
Тема 14. Систематизация правовых актов
как вид юридической работы
Тема
15.
Правила
систематизации
юридических документов.
Раздел
6.
Правореализационная
и
правоприменительная техника
Тема
16.
Правила
создания
правореализационных документов.
Тема
17.
Правила
создания
правоприменительных актов
Итого
10
Лекции
6
1
Практич
занятия
1
Самост.
работа
4
6
1
-
5
6
1
1
4
6
-
1
5
6
-
1
5
6
6
6
1
-
6
6
5
4
-
1
3
4
4
-
1
1
3
3
4
1
1
2
4
-
-
4
4
-
-
4
4
4
-
1
4
3
4
1
1
2
4
-
1
3
4
-
1
3
4
1
1
2
4
-
1
3
4
-
1
3
4
1
1
2
108
8
16
84
Заочная форма обучения
Наименование раздела (темы)
Всего
Общая часть.
Раздел 1. Юридическая техника как наука и
учебная дисциплина
Тема 1. Предмет и метод юридической
техники.
Тема 2. Юридическая техника как учебная
дисциплина
Раздел
2.
Общая
характеристика
юридической техники.
Тема 3. Понятие, значение и цели
юридической техники.
Тема 4. Содержание юридической техники.
Тема 5. Средства юридической техники.
Тема 6. Основные приемы юридической
техники
Специальная часть.
Раздел 3. Правотворческая техника.
Тема 7. Правотворчество.
Тема 8. Концепция нормативно- правового
акта.
Тема 9. Технико-юридические правила
правотворческой деятельности.
Тема 10. Правовая экспертиза проектов
нормативно-правовых актов.
Тема
11.
Техника
опубликования
нормативно-правовых актов.
Раздел 4. Интерпретационная техника.
Тема 12. Толкование как вид юридической
работы.
Тема 13. Техника толкования нормативных
актов.
Раздел
5.
Техника
систематизации
юридических документов
Тема 14. Систематизация правовых актов
как вид юридической работы
Тема
15.
Правила
систематизации
юридических документов.
Раздел
6.
Правореализационная
и
правоприменительная техника
Тема
16.
Правила
создания
правореализационных документов.
Тема
17.
Правила
создания
правоприменительных актов
Итого
11
Лекции
Практич Самост.
. занятия работа
6
6
0,5
5,5
6
0,5
5,5
6
6
0,5
5,5
6
6
6
0,5
1
5,5
5
7
0,5
1
4
4
4
0,5
5,5
7,5
4
0,5
5,5
4
1
5
4
1
5
4
4
0,5
5,5
4
0,5
5,5
4
4
4
0,5
1
7,5
5,5
4
4
1
5
4
1
5
7
96
108
5
5.2. Содержание разделов дисциплины
ОБЩАЯ ЧАСТЬ
Раздел 1. Юридическая техника как наука и как учебная
дисциплина
Тема 1. Предмет и метод юридической техники
История развития научных представлений о юридической технике, ее
понятии, видах, целях. Предмет и содержание науки о юридической технике.
Методы
теории
юридической
техники:
общенаучные,
юридические,
лингвистические, технические и др. Место юридической техники в общей
теории права и государства, ее взаимосвязь с другими юридическими
науками.
Тема 2. Юридическая техника как учебная дисциплина
Предмет, содержание и структура учебного курса «Юридическая техника».
Место юридической техники в системе учебных юридических дисциплин.
Цели, задачи и функции преподавания курса «Юридическая техника».
Раздел 2. Общая характеристика юридической техники
Тема 3. Понятие, цели и значение юридической техники
Понятие юридической техники и юридической тактики, ее цели и значение.
Классификация юридической техники. Характеристика ее основных видов.
Значение юридической техники в правовой практике.
Тема 4. Содержание юридической техники
Понятие содержания юридической техники. Содержательные правила.
Правила логики . Структурные и языковые правила. Формальные требования.
Процедурные правила.
Тема 5. Средства юридической техники
Понятие и общая характеристика юридических средств. Общие, техникоюридические и специальные средства юридической техники. Правовые
символы. Юридическая терминология.
12
Тема 6. Основные приемы юридической техники
Понятие и общая характеристика юридических способов (приемов, правил).
Общие и специальные способы юридической техники. Нетипичные
нормативные предписания: классификация и общая характеристика.
Понятие и значение юридической конструкции. Виды юридических
конструкций.
Место
юридических
конструкций
в
системе
права.
Основополагающие правовые конструкции гражданского, уголовного права
и межотраслевого характера.
Аксиомы права: понятие, виды и роль в механизме правового регулирования.
Преюдиции в праве: понятие, виды и роль в механизме правового
регулирования.
Юридическая классификация: понятие, значение и виды. Совершенствование
оснований и форм классификаций по российскому законодательству.
Правовые фикции: понятие и значение. Соотношение фикций и смежных
правовых понятий. Виды правовых фикций. Система фикций в праве и
правоприменении. Проблемы
функционирования
и пути
повышения
эффективности действия правовых фикций.
Правовые презумпции: понятие и правовая природа. Отграничение фикций
от сходных правовых явлений. Классификация правовых презумпций. Роль и
место презумпций в правовом регулировании.
Перечень как прием юридической техники: понятие и виды.
Примечания в нормативных правовых актах: понятие, виды, применение.
Оговорки в нормативных правовых актах: понятие, виды, значение и
основные формы выражения.
СПЕЦИАЛЬНАЯ ЧАСТЬ
Раздел 3. Правотворческая техника
Тема 7. Правотворчество
Понятие и виды правотворчества. Понятие законодательства, подходы к его
пониманию. Требования к законодательству (отражение воли законодателя;
13
стабильность,
своевременное
обновление,
полнота,
конкретность,
демократичность). Законодательный процесс в Российской Федерации:
понятие, общая характеристика, нормативное регулирование. Понятие
законодательной техники и ее содержание.
Тема 8. Концепция нормативно-правового акта
Понятие, классификация и значение концепций нормативных правовых
актов. Содержание (структура) концепции, порядок ее составления.
Концепции регионального законотворчества.
Тема 9. Технико-юридические правила правотворческой деятельности
Выбор предмета правового регулирования и формы его закрепления.
Содержательные особенности текста нормативно-правового акта. Способы
изложения правовых норм. Структура и реквизиты законодательного акта.
Употребление юридической терминологии и других общих и специфических
приемов
законотворческой
техники.
Современные
информационные
технологии в законотворчестве.
Тема 10. Правовая экспертиза проектов нормативно-правовых актов
Понятие,
содержание
и
виды
правовой
экспертизы.
Требования,
предъявляемые к правовой экспертизе.
Тема 11. Техника опубликования нормативных актов
Опубликование нормативных актов: значение опубликования; сроки,
источники
(официальные
и
неофициальные)
опубликования;
язык
опубликования, ограничительные грифы.
Раздел 4. Интерпретационная техника
Тема 12. Толкование как вид юридической работы
Понятие и основные виды толкования права, его содержание и функции.
Структура
толкования.
Толкование-уяснение.
Толкование-разъяснение.
Причины толкования. Понятие акта толкования, его содержание, виды и
значение в механизме правового регулирования.
14
Тема 13. Техника толкования нормативных актов
Структура интерпретационной техники. Интерпретационная технология.
Неофициальное толкование: признаки и виды. Аутентичное толкование:
понятие
и
субъекты.
Судебное
толкование.
Научные
подходы
к
характеристике судебного толкования.
Раздел 5. Техника систематизации юридических документов
Тема 14. Систематизация правовых актов как вид юридической работы.
Понятие,
содержание
и
виды
систематизации.
Учет,
консолидация,
инкорпорация и ревизия нормативных правовых актов. Кодификация как вид
правосистематизирующей деятельности. Виды кодификации в Российском
государстве. Значение и тенденции кодификации в России. Особенности
систематизации на региональном уровне.
Тема 15. Правила систематизации юридических документов
Технико-юридические
кодификации.
правила
инкорпорации,
Информационные
технологии
консолидации
при
и
осуществлении
систематизации.
Раздел 6. Правореализационная и правоприменительная техника
Тема 16. Правила создания правореализационных документов
Понятие и формы реализации права. Правореализационные документы и
техника их создания. Виды правореализационных документов. Техника
составления договоров и других юридических документов.
Тема 17. Правила создания правоприменительных актов
Понятие и формы правоприменения. Правоприменительные акты. Судебная
деятельность как разновидность правоприменения. Судебные акты и техника
их составления. Виды судебных актов. Требования к содержанию судебных
актов: законность, обоснованность, мотивированность, справедливость,
полнота. Правила обеспечения логики основных судебных актов. Структура
15
судебных
актов.
Языковые
правила
составления
судебных
актов:
лексические, синтаксические, стилистические правила.
5.3. Материалы семинарских и практических занятий
Раздел 1. Юридическая техника как наука и научная дисциплина.
Тема 1. Предмет и метод юридической техники
1. История развития научных представлений о юридической технике,
ее понятии, видах, целях.
2. Предмет и содержание науки о юридической технике.
3.
Методы
теории
юридической
техники:
общенаучные,
юридические, лингвистические, технические и др.
Тема 2. Юридическая техника как учебная дисциплина
1.Предмет, содержание и структура учебного курса «Юридическая
техника».
2.Место юридической техники в системе учебных юридических
дисциплин.
3. Цели, задачи и функции преподавания курса «Юридическая
техника».
Тема 3. Понятие, значение и цели юридической техники
1. Понятие юридической техники и юридической тактики, ее цели и
значение.
2. Классификация юридической техники.
3. Характеристика ее основных видов. Значение юридической техники
в правовой практике.
.
16
Тема 4. Содержание юридической техники
1. Понятие содержания юридической техники.
2. Содержательные правила.
3. Правила логики.
4. Структурные и языковые правила.
5. Формальные требования и процедурные правила.
Тема 5. Средства юридической техники
1. Понятие и общая характеристика юридических средств.
2. Общие, технико-юридические и специальные средства юридической
техники.
3. Правовые символы.
4. Юридическая терминология.
Тема 6. Основные приемы юридической техники
1.Понятие и общая характеристика юридических способов (приемов,
правил). Общие и специальные способы юридической техники.
2. Нетипичные нормативные предписания: классификация и общая
характеристика.
3. Понятие и значение юридической конструкции. Виды юридических
конструкций. Место юридических конструкций в системе права.
4.
Основополагающие
правовые
конструкции
гражданского,
уголовного права и межотраслевого характера.
5. Аксиомы права: понятие, виды и роль в механизме правового
регулирования.
6.Преюдиции в праве: понятие, виды и роль в механизме правового
регулирования.
17
Тема 7. Правотворчество
1. Понятие и виды правотворчества.
2. Понятие законодательства, подходы к его пониманию. Требования к
законодательству (отражение воли законодателя; стабильность,
своевременное
обновление,
полнота,
конкретность,
демократичность).
3. Законодательный процесс в Российской Федерации: понятие, общая
характеристика, нормативное регулирование.
4. Понятие законодательной техники и ее содержание.
Тема 8. Концепция нормативно-правового акта
1. Понятие, классификация и значение концепций нормативных
правовых актов.
2. Содержание (структура) концепции, порядок ее составления.
Концепции регионального законотворчества.
Тема 9. Технико-юридические правила правотворческой деятельности
1. Выбор
предмета
правового
регулирования
и
формы
его
закрепления.
2. Содержательные особенности текста нормативно-правового акта.
3. Способы изложения правовых норм.
4. Структура и реквизиты законодательного акта.
5. Употребление юридической терминологии и других общих и
специфических приемов законотворческой техники.
18
Тема 10. Правовая экспертиза проектов нормативно-правовых актов
1. Понятие, содержание и виды правовой экспертизы.
2. Требования, предъявляемые к правовой экспертизе.
Тема 11. Техника опубликования нормативных актов
1. Опубликование нормативных актов: значение опубликования; сроки,
источники (официальные и неофициальные) опубликования.
2. Язык опубликования нормативных актов.
3. Ограничительные грифы.
Тема 12. Толкование как вид юридической работы
1. Понятие и основные виды толкования права, его содержание и
функции.
2. Структура
толкования.
Толкование-уяснение.
Толкование-
разъяснение.
3. Причины толкования.
Тема 13. Техника толкования нормативных актов
1. Структура
интерпретационной
техники.
Интерпретационная
технология.
2. Неофициальное толкование: признаки и виды.
3. Аутентичное толкование: понятие и субъекты.
4. Судебное толкование.
Тема 14. Систематизация правовых актов как вид юридической работы.
1. Понятие и содержание систематизации.
2. Виды систематизации.
3. Кодификация как вид правосистематизирующей деятельности.
4. Виды кодификации в Российском государстве.
19
Тема 15. Правила систематизации юридических документов
1.
Технико-юридические правила инкорпорации, консолидации и
кодификации.
2.
Информационные технологии при осуществлении систематизации.
Тема 16. Правила создания правореализационных документов
1. Понятие и формы реализации права.
2. Правореализационные документы и техника их создания. Виды
правореализационных документов.
3. Техника составления договоров и других юридических документов.
Тема 17. Правила создания правоприменительных актов.
1. Понятие и формы правоприменения.
2. Правоприменительная практика: понятие и содержание.
3. Виды правоприменительной практики. Оперативно-исполнительная
и правоохранительная практика.
4. Правоприменительные акты.
5. Судебная деятельность как разновидность правоприменения.
6. Судебные акты и техника их составления. Виды судебных актов.
I. МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ИЗУЧЕНИЮ
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
1. Методические указания по организации самостоятельной
работы студентов
На современном этапе перед обучающимися стоит важная задача научиться работать с массивами информации. Студентам необходимо
развивать в себе способность и потребность использовать доступные
информационные
возможности
для
20
поиска
нового
знания
и
его
распространения (т.е. информационную культуру). Студенты должны
научиться управлять своей познавательной деятельностью в системе
«информация - знание - информация», т.е. не только получать необходимые
сведения из готовых источников, но и осуществлять обратную связь:
обращать индивидуальное знание в источник научной информации. Для
этого в вузе и организуется самостоятельная работа. Целью самостоятельной
(внеаудиторной) работы студентов при изучении настоящей учебной
дисциплины является выработка ими навыков работы с нормативноправовыми актами и актами судебных органов власти, научной и учебной
литературой, материалами следственной и судебной практики, а также
развитие у обучающихся устойчивых способностей к самостоятельному (без
помощи преподавателя) изучению и обработке полученной информации.
Формами организации самостоятельной работы обучающихся являются в
том числе ведение научных кружков, подготовка рефератов, докладов, эссе
по наиболее интересным темам, подготовка к деловой игре. Преподаватель,
планируя провести практическое занятие (семинар) в форме деловой игры,
круглого стола или конференции, заранее дает задания студентам с учетом
плана занятия, распределяет роли.
На практическом занятии в форме конференции обучающиеся выступают
с докладами по вопросам плана (или по дополнительным вопросам по теме),
затем, как правило, проводится обсуждение выступлений, задаются вопросы
докладчикам. Во время выступления докладчики могут составлять схемы,
чертежи, использовать компьютерные презентации и пр., что обеспечивает
наглядное изложение материала. При этом оценивается как уровень
подготовки доклада, так и грамотность поставленных обучающимися
вопросов, сделанных дополнений. Выступление не должно продолжаться
более 7-10 минут, иначе присутствующие начнут отвлекаться и скучать.
Круглый стол предполагает обсуждение какой-либо узкой дискуссионной
темы. Обучающиеся могут распределиться в зависимости от занимаемой
позиции на два противоположных лагеря.
21
Эссе - это сочинение небольшого объема и свободной композиции,
трактующее тот или иной вопрос и представляющее собой попытку передать
индивидуальные
впечатления
автора.
Эссе
-
метод
обучения,
предполагающий активность и самостоятельность студента в выполнении
поставленной задачи. Эссе. как правило, посвящено какому-либо спорному,
дискуссионному положению. Текст эссе является персонифицированным
способом реагирования на заявленную проблему. На первый план при
выполнении эссе выступает личное отношение автора к исследуемой
проблеме. Известны различные виды эссе. Как правило, эссе состоит из
четырех частей:
1. Краткое содержание, в котором:
 определяется тема и предмет исследования или приводятся
основные тезисы;
 дается краткое описание структуры и логики развития материала;
 формулируются основные выводы.
2. Основная часть эссе: содержит основные положения и аргументацию;
3. Заключение: результаты исследования, выводы;
4. Библиография.
Научная статья тоже является показателем внеаудиторной работы
обучающегося. Она готовится для выступления на конференции, научном
кружке или для публикации и должна оформляться соответствующим
образом (обычно организаторы конференции или публикации заранее
сообщают требования к оформлению научных статей: размер шрифта,
интервал, поля, сноски, объем работы).
Самостоятельная
работа
студента
может
осуществляться
путем
письменного выполнения контрольных заданий. Примерный перечень
заданий для контроля указан в плане семинарских занятий. Данные задания
выполняются во внеаудиторное время по согласованию с преподавателем.
22
1.1.
Методические рекомендации для выполнения рефератов
Общие положения
Реферат (от латинского «докладывать», «сообщать») представляет собой
доклад на определенную тему, включающий обзор соответствующих
литературных и других источников или краткое изложение книги, статьи,
исследования, а также доклад с таким изложением.
Таким образом, реферат - это сокращенный пересказ содержания
первичного документа (или его части) с основными фактическими
сведениями и выводами.
Написание реферата практикуется в учебном процессе вуза в целях
приобретения
студентом
необходимой
профессиональной
подготовки,
развития умения и навыков самостоятельного научного поиска: изучения
литературы по выбранной теме, анализа различных источников и точек
зрения,
обобщения
материала,
выделения
главного, формулирования
выводов и т. п. С помощью реферата студент глубже постигает наиболее
сложные проблемы курса, учится лаконично излагать свои мысли, правильно
оформлять работу, докладывать результаты своего труда.
Процесс написания реферата включает:
• выбор темы;
• подбор нормативных актов, специальной литературы и иных источников,
их изучение;
• составление плана;
• написание текста работы и ее оформление;
• устное изложение реферата.
Рефераты пишутся по наиболее актуальным темам. В них на основе
тщательного анализа и обобщения научного материала сопоставляются
23
различные взгляды авторов и определяется собственная позиция студента с
изложением соответствующих аргументов.
Реферат готовится в письменном виде и оформляется по всем правилам,
относящимся к написанию научных работ. Тема реферата определяется
студентом по согласованию с преподавателем. Для рефератов больше всего
подходят темы, по которым можно подискутировать, высказать свою точку
зрения. Но в форме реферата может излагаться любой вопрос изучаемой
темы. Необходимо, чтобы студент не просто переписал материал из
литературных источников, а попытался привести интересные примеры из
практики, обосновал свою позицию.
Работу над рефератом следует начинать с общего ознакомления с темой
(прочтение
соответствующего
раздела
учебника,
учебного
пособия,
конспектов лекций). После этого необходимо изучить нормативные акты,
литературные и иные источники, рекомендованные преподавателем. Однако
перечень источников не должен связывать инициативу студента. Он может
использовать произведения, самостоятельно подобранные в результате
изучения библиографии в библиотеке. В процессе изучения литературы
рекомендуется делать выписки, постепенно группируя и накапливая
теоретический и практический материал. План реферата должен быть
составлен таким образом, чтобы он раскрывал название работы.
Реферат,
как
правило,
состоит
из
введения,
в
котором
кратко
обосновывается актуальность, научная и практическая значимость избранной
темы, основного материала, содержащего суть проблемы и пути ее решения,
и заключения, где формируются выводы, оценки, предложения.
Реферат оценивается по двухбалльной системе: «зачтено» или «не
зачтено».
Объём реферата составляет от 18 до 24 (на старших курсах) машинописных
страниц.
Структура реферата
24
Содержание работы должно быть нацелено на раскрытие в сжатом виде
темы, которая указана в заголовке. Цитаты и примеры, иллюстрирующие
теоретические положения, должны быть правильно оформлены или
выделены графически.
Композиционная организация текста предполагает деление содержания на
три части - введение, в котором кратко обосновывается актуальность,
научная и практическая значимость избранной темы, основной материал,
содержащий суть проблемы и пути ее решения, и заключение, где
формируются выводы, оценки, предложения. Основная часть обычно тоже
дробится на параграфы.
Оформление реферата
На титульном листе реферата указываются наименование учебного
заведения и кафедры, по тематике которой студент пишет реферат, тема
реферата,
ученая
степень
и
ученое
звание
преподавателя
учебной
дисциплины, его фамилия и инициалы; фамилия, имя, отчество студента с
указанием факультета, специальности, формы обучения (очно-заочная или
заочная) и курса обучения. В нижней части титульного листа необходимо
указать: «Санкт-Петербург» и год написания реферата. На втором листе
приводится план реферата.
Оглавление
1. Введение .................................................................................................3
2. Основная часть .......................................................................................4-17
2.1.................................................................................................................4-10
2.2.................................................................................................................11-17
Заключение .................................................................................................18
25
Список литературы ....................................................................................19
Текст реферата выполняется на одной стороне листа односортной белой
бумаги формата А4 (210х297) в редакторе Word через 1,5 интервала со
следующими полями: левое - 30 мм, правое - 10 мм, верхнее - 25 мм, нижнее
- 25 мм. Шрифт - Times New Roman. Размер шрифта - 14. Отступ для красной
строки - 1,27.
Не
допускается
формирование
отступов
пробелами
и
интервалов
пропуском строк.
В исключительных случаях допускается написание реферата от руки, но
четким и понятным подчерком.
Все листы реферата, включая
список использованных источников
нумеруются арабскими цифрами по порядку, начиная с третьей страницы введение (т.е. первой цифрой нумерации будет цифра 3)
до последней
страницы без пропусков и повторений. (На титульном листе и листе
оглавления номер страницы не ставится) Номера страниц ставятся в правом
верхнем углу.
Список литературы, используемой студентом для выполнения реферата,
оформляется в соответствии с установленными требованиями и должен
содержать не менее 15 источников.
Список используемой литературы
Список должен содержать перечень источников, использованных при
выполнении работы, включающий перечень ФГОСов, литературы и
информационных ресурсов Интернет (в указанной последовательности).
Ссылки в тексте на источники указываются в квадратных скобках
порядковым номером по списку источников, например: [1] (ссылка на
первый источник по списку).
26
Сведения о книгах должны включать фамилию и инициалы автора,
название книги, место издания, издательство, год издания и количество
страниц в книге. Фамилию автора следует указывать в именительном падеже.
Если книга написана двумя или более авторами, то их фамилии с инициалами
указывают в той последовательности, в какой они напечатаны в книге; при
наличии трех и более авторов допускается указывать фамилию и инициалы
только первого из них и слова «и др.».
Наименование места издания необходимо приводить полностью в
именительном падеже; допускается сокращение только двух городов: Москва
(М), Ленинград (Л) и Санкт-Петербург (СПб).
Сведения о статье из периодического (продолжающегося) издания должны
включать: фамилию и инициалы автора, заглавие статьи, наименование
издания (журнала), наименование серии (если таковая имеется), год выпуска,
том (при необходимости), год издания (журнала), страницы, на которых
помещена статья.
Для информационных ресурсов указывается ссылка на ресурс и
наименование раздела, являющегося источником информации. Допускается
указывать название статьи и автора (если таковые имеются) или полные
данные по книге, размещенной для доступа в Интернет.
Примеры оформления библиографических изданий и информационных
ресурсов:
1. Тропченко А.Ю. Цифровая обработка звука. Учебное пособие. - СПб.:
Изд-во СПб ГУ ИТМО, 2005 - 207 с.
2. Сергиенко А.Б. Цифровая обработка сигналов. - СПб.: Питер, 2002 - 135 с.
3. Шакиров М.А, Кияткин Р.П. Динамика электромагнитных сил при
переходном
скин-эффекте
в
прямолинейных
Электричество. - 1998 №4 - с. 62 - 69.
27
шинопроводах.
//
4. Определение динамических характеристик аэрогелей в зоне электронного
пучка.
/
Демидов.Б.А.,
Ефремов.В.П.,
Илькин
М.В.
и
др.
//
Журн.тех.физики. - 1998 - т. 68, вып. 10 - с. 112 - 120.
5. Базы данных. Учебное пособие. / Хомоненко А.Д., Цыганков В.М.,
Мальцев М.Г. и др. Под ред. Иванова И.И. // СПб.: КОРОНА принт, 2002 665 с.
6. www.compression.ru - Краткое объяснение jpeg и его реализации.
Реферат сдается в учебную часть деканата не позднее, чем за 2 недели до
начала экзаменационной сессии. В противном случае студент не допускается
к сессии.
1.2.
Методические рекомендации для выполнения
контрольных работ.
Контрольная работа должна быть написана на основе тщательно
проработанных
конкретного
исследование
научных
материала.
по
источников,
Она
выбранной
собранного
представляет
теме,
собой
которое
и
обработанного
самостоятельное
должно
отличаться
критическим подходом к изучению литературных источников; материал,
используемый из литературных источников, органически увязан с избранной
студентом темой; изложение темы должно быть конкретным, насыщенным
фактическими данными, сопоставлениями. При написании контрольной
работы должны быть обобщены теоретические материалы по избранной
теме с использованием соответствующего аппарата обоснования. Работа
завершается конкретными выводами и рекомендациями.
Материал в работе располагается в следующей последовательности:
1.
Титульный лист (заполняется по одной форме, его форма
приведена в приложении 1).
2.
План-оглавление.
3.
Введение.
4.
Текстовое изложение
работы (с разбивкой на главы и
28
параграфы).
5.
Заключение.
6.
Список
библиографических
источников
(с
указанием
нормативных правовых актов, научной и учебной литературы).
Работа выполняется на одной стороне листа формата А4. Все листы
работы должны быть пронумерованы. Каждый раздел в тексте должен
иметь заголовок в точном соответствии с наименованием в планеоглавлении.
Новый вопрос можно начинать на той же странице, на которой
кончился предыдущий, если на этой страницы кроме заголовка поместится
несколько строк текста.
Рекомендуемый объем контрольной работы не должен превышать 25
страниц
машинописного
текста.
Контрольная
работа
должна
быть
представлена на бумажном носителе в текстовом редакторе Microsoft Word с
соблюдением следующих требований:
1. Поля: левое – 30 мм, верхнее – 20 мм, правое – 15 мм, нижнее – 20
мм;
2. Размер шрифта: кегль 14 (гарнитура Times New Roman);
3. Интервал – 1,5 см (полуторный);
4. Нумерация страниц – сквозная; страницы нумеруются в правом
верхнем углу. Первая страница (титульный лист) и вторая (оглавление) не
нумеруются, но считаются;
5. Абзацный отступ должен быть равен 1,25 см;
6. Постраничные сноски оформляются через один интервал, размер
шрифта: кегль 10 (гарнитура Times New Roman).
В случае использования таблиц и иллюстраций следует учитывать, что
таблицы обычно помещаются по ходу изложения, после ссылки на них,
однако не рекомендуется переносить таблицы с одной страницы на другую;
тем более недопустимо разрывать заголовок с таблицей, помещая их на
29
разных страницах. Таблицы должны иметь порядковый номер, заголовок
- отражать их содержание, а примечание - ссылку на источник.
Единственная в тексте иллюстрация и таблица не нумеруются,
нумерация иллюстраций и таблиц допускается как сквозная (Таблица 1,
Таблица 2 и т.д.), так и по главам (Рис. 4.1. Рис. 5.2 и т.п.).
В работе можно использовать только общепринятые сокращения и
условные обозначения. Использованные в работе данные, выводы, мысли
других авторов в пересказе и цитаты в обязательном порядке должны
сопровождаться ссылками (сносками) на использованные работы.
Библиографический список содержит библиографические описания
использованных (цитируемых, рассматриваемых, упоминаемых) и (или)
рекомендуемых
документов.
Список
библиографических
источников
составляется в следующей последовательности:
1. Нормативно-правовые акты, расположенные по юридической силе и
в хронологическом порядке;
2. Судебная практика;
3. Учебная и научная литература: книги, монографии, брошюры,
статьи, государственные стандарты, научные отчеты;
4. Другие источники.
Оформленная контрольная работа должна быть сброшюрована и сдана
студентом на кафедру в 1 экземпляре.
III. МАТЕРИАЛЫ, УСТАНАВЛИВАЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И
ПРОВЕДЕНИЕ ТЕКУЩИХ, ПРОМЕЖУТОЧНЫХ
И ИТОГОВЫХ АТТЕТСАЦИЙ
1. Примерная тематика рефератов
1. Понятие и значение юридической техники, ее место в юридической
деятельности.
2. Приемы (способы) юридической техники.
3. Правовые символы.
30
4. Общая характеристика законодательного процесса в РФ.
5. Концепция закона.
6. Экспертиза в процессе законотворчества.
7. Информационные технологии в законотворчестве.
8. Структура и реквизиты законодательного акта.
9. Способы формулирования правовых норм.
10. Язык и стиль закона.
11. Оценочные понятия.
12. Юридическая терминология.
13. Законодательные дефиниции.
14. Юридические конструкции.
15. Правовые презумпции.
16. Юридические фикции, аксиомы в праве.
17. Дефекты законотворческой техники.
18. Толкование права: общая характеристика.
19. Акты толкования, техника их подготовки.
20. Техника создания правореализационных актов.
21. Техника создания правоприменительных актов.
22. Техника учета правовых актов.
23. Техника инкорпорации правовых актов.
24. Техника кодификации правовых актов.
31
2. Примерные задания для выполнения контрольных работ
1. Составление экспертного заключения на проект закона (по выбору
студента).
2. Подборка и анализ примеров ошибок юридической техники в
действующем законодательстве.
3.Разработка проектов следующих законов и их защита:
-«О правовых терминах»;
-«О правовой экспертизе»;
-«О толковании нормативных правовых актов»;
-«О систематизации нормативных правовых актов».
- предмет правового регулирования выбирается самостоятельно студентом
4. Разработка рекомендаций по подготовке и оформлению:
-нормативных правовых актов;
-кодифицированных правовых актов;
-правоприменительных актов;
-актов толкования.
5. Оформление процессуальных документов:
- Решений (приговоров) суда
- постановлений (определений) суда, следствия, дознания;
- актов прокурорского реагирования;
- протоколов судебного заседания;
-протоколов
допросов
подозреваемых,
обвиняемых,
свидетелей,
потерпевших и иных лиц.
Самостоятельная работа выполняется в письменном виде, ее форма и
тематика
выбираются
по
согласованию
с
преподавателем.
Объем
экспертного задания должен составлять приблизительно 10-15 страниц
32
машинописного текста, тестов – 10-15 заданий, не менее 15 примеров
ошибок юридической техники, проблемных заданий – 10.
3. Примерный перечень вопросов для подготовки к зачету
1. Понятие, структура и формы юридической техники.
2. Понятие и значение юридической техники, ее место в юридической
деятельности.
3. Виды юридической техники.
4. Содержание юридической техники.
5. Приемы (способы) юридической техники.
6. Правовые символы.
7. Общая характеристика законодательного процесса в РФ.
8. Концепция закона.
9. Экспертиза в процессе законотворчества.
10. Информационные технологии в законотворчестве.
11. Структура и реквизиты законодательного акта.
12. Способы формулирования правовых норм.
13. Язык и стиль закона.
14. Оценочные понятия.
15. Юридическая терминология.
16. Законодательные дефиниции.
17. Юридические конструкции.
18. Правовые презумпции.
19. Юридические фикции, аксиомы в праве.
20. Примечания, перечни.
21. Оговорки.
22. Дефекты законотворческой техники.
23. Толкование права: общая характеристика.
24. Акты толкования, техника их подготовки.
33
25. Интерпретационные ошибки.
26. Юридические документы: понятие, виды, значение.
27. Понятие и формы реализации права.
28. Техника создания правореализационных актов.
29. Техника создания правоприменительных актов.
30. Систематизация: понятие, виды.
31. Техника учета правовых актов.
32. Техника инкорпорации правовых актов.
33. Техника кодификации правовых актов.
IV. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ
ОБЕСПЕЧЕИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
Нормативные правовые акты:
1. Конституция Российской Федерации, 12 декабря 1993 года//
Российская газета 25 декабря 1993 года;
2. 2. Федеральный закон от 15 июля 1995 г. N 101-ФЗ "О
международных договорах Российской Федерации" // Собрание
законодательства Российской Федерации от 17 июля 1995 г. N 29, ст.
2757
3. 3. Федеральный закон от 14 июня 1994 г. N 5-ФЗ "О порядке
опубликования и вступления в силу федеральных конституционных
законов, федеральных законов, актов палат Федерального Собрания"
4. Гражданский кодекс РФ. ч.I от 30.11.1994. № 51-ФЗ (в ред.
Федеральных законов от 29.12.2006 года № 258-ФЗ) // Собрание
законодательства РФ. 05.12.1994 года № 32 ст. 3301; Российская
газета от 8.11.2006 года.
34
5. Гражданский кодекс РФ. ч. II от 26.01.1996 № 14-ФЗ (в ред.
Федеральных законов от 30.12.2006 года № 276-ФЗ // Собрание
законодательства РФ. 29.01.1996, N 5, ст. 410; Российская газета от
11.01.2007 года
6. Гражданский кодекс РФ ч. III от 26.11.2001 № 146-ФЗ (в ред. ФЗ от
03.06.2006 года № 73-ФЗ // Собрание законодательства РФ от
03.12.2001, N 49, ст. 4552.; Российская газета от 08.06.2006;
7. Кодекс РФ об административных правонарушениях от 30.12.2001 №
195 – ФЗ ( в ред. ФЗ РФ от 29.12.2006 года № 262-ФЗ, 30.12.2006 года
№ 270-ФЗ) // Собрание Законодательства РФ от 7.01.2002 № 46,
ст.4532; Российская газета от 10.01.2007 года;
8. Уголовный кодекс РФ от 13.06.1996 № 63-ФЗ (в ред. Федеральных
законов от 30.12.2006 года № 283-ФЗ) // Собрание Законодательства
РФ от 17.06.1996 № 25, ст.2954; Российская газета № 165 от
29.07.2006 года
9. Гражданский процессуальный кодекс РФ от 14.11.2002 № 138-ФЗ (в
ред. От 23.07.2010) // Собрание законодательства 18.11.2002 № 46 ст.
4532;
10.Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18.12.2001 № 174-ФЗ (в ред.
27.07.2010) // Собрание законодательства 24.12.2001 № 52 (ч.1) ст.
4921;
11.Арбитражно-процессуальный кодекс РФ от 24.07.2002 № 95-ФЗ (ред.
30.04.2010) // Собрание законодательства 29.07.2002 № 30 ст. 3012;
12.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 19.12.2003 № 23 «О
судебном решении» ( в ред. 26.12.2003) // Российская газета № 260 от
26.12.2003 года;
13.Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 29.04.1996 № 1 «О
приговоре ( в ред. 06.02.2007) //Российская газета № 95 от 25.05.
1996.
35
Основная литература:
14. Алексеев С. С. Общая теория права М., 2009.
15. Байтин М.И. Сущность права (Современное нормативное понимание
на грани веков) Саратов, 2001.
16. Давыдов Я.В. Теория государства и права: учебное пособие. М.: АПриор, 2011. 144 с.
17.Кулапов В.Л. Проблемы теории государства и права: учебное
пособие. Саратов, 2006.
18.Матузов Н.И., Малько А.В. Теория государства и права: учебник. М.,
2003.
19. Матузов Н.И. Малько А.А. Теория государства и права. Курс лекций.
М. 2005.
20.Общая теория права и государства: учебник / Под ред. В.В. Лазарева.
4-е изд., перераб. и доп. М., 2005.
21.Проблемы теории государства и права: учебное пособие / Под ред.
М.Н. Марченко. М., 2004.
22. Рассказов Л.П. Теория государства и права. Учебник для ВУЗов. М.
2009.
23.Теория государства и права / Под ред. В.К. Бабаева. М., 1999.
24.Теория государства и права: учебник / Отв. ред. В.Д. Перевалов. 3-е
изд., перераб. и доп. М., 2006.
25.Черданцев А.Ф. Теория государства и права: учебник. М., 2003.
Дополнительная:
26.Апт
Л.Ф.,
Баранов
В.М.
Технико-юридические
проблемы
систематизации в современном правостворчестве)// Юридическая
техника. Н. Новгород, 2012. № 6.
27.Баранов
В.М.,
юридическая
Назарова
культура
И.С.,
Червонюк
правоведа
В.И.
(дедактические
Технологопроблемы
формирования)// Юридическая техника. Н. Новгород, 2009. № 3.
36
28.Власенко Н. А. Правила законодательной техники в нормативных
правовых актах субъектов Российской Федерации // Законодательная
техника
современной
России:
состояние,
проблемы,
совершенствование. Т. 1. Н. Новгород, 2001.
29.Гук П.А.
Судебная практика и юридическая техника: вопросы
преподавания // Юридическая техника. Н. Новгород, 2009. № 3.
30.Денисов Г.И. Юридическая техника: теория и практика // Журнал
российского права. 2005. № 3.
31.Законотворческая
техника
современной
России:
состояние,
проблемы, совершенствование: сбор. ст. в 2-х тт. / Под ред. В.М.
Баранова. H. Новгород, 2001.
32.Законотворческая техника: Научно-практическое пособие / Под ред.
Ю.А. Тихомирова. M., 2000.
33.Законотворчество в Российской Федерации (научно-практическое и
учебное пособие) / Под ред. А.С. Пиголкина. М., 2000.
34.Иеринг Р. Юридическая техника / Пер. с нем. СПб., 1905.
35.Кашанина Т.В. Юридическая техника в сфере частного права
(корпоративное и договорное нормотворчество): учебное пособие.
М., 2009.
36. Минникес И.А. О технике индивидуальных правовых актов)//
Юридическая техника. Н. Новгород, 2012. № 6.
37.Попов В.Г., Идрисова С.Ф. Эффективность юридической техники в
противодействии элитарной преступности // Юридическая техника.
Н. Новгород, 2009. № 3.
38. Рясина А.С., Подгорная Ю.А. Технико-юридические проблемы
правотворческого
формулирования
оценочных
понятий)//
Юридическая техника. Н. Новгород, 2012. № 6.
39.Тарасов
Н.Н.
О
некоторых
проблемах
определения
места
юридической техники в структуре профессиональной подготовки
юристов // Юридическая техника. Н. Новгород,
37
40. Абдрашитова В. 3. Прецедентный характер решений Европейского суда
по правам человека // Журнал российского права. 2007. № 9.
41. Алексеев С. С. Проблемы теории права. Т.2. / С. С. Алексеев.
Свердловск, 1973.
42. Бабаев В. К. Советское право как логическая система / В. К. Бабаев.
М., 1978.
43. Братусь С. Н. Судебная практика в советской правовой системе / С.
Н. Братусь, А. Б. Венгеров. М., 1975.
44. Васьковский Е. В. Руководство к толкованию и применению законов /
Е. В. Васьковский М., 1997.
Витрук Н. В. Правовые позиции Конституционного Суда
45.
Российской
Федерации : понятие, природа, юридическая сила и значение / Н. В.
Витрук.
Конституционное правосудие в меняющихся правовых системах. М.,
1999.
46. Вопленко Н. Н. Следственная деятельность и толкование права / Н. Н.
Вопленко. Волгоград, 1978.
47. Городилова И. А. Законность и целесообразность: основы юридической
практики
//
Правовые
проблемы
укрепления
российской
государственности : сб. ст. Томск, 2008. Ч. 1.
48. Городилова И. А. Правоположения как единицы юридической практики
//
Правовые
проблемы
укрепления
российской
государственности : сб. ст.: под ред. В. Ф. Воловина. Томск, 2002.
49. Лебедев В.М. Судебная власть в Современной России. СПб., 2001.
Статьи:
50. Алексеев С.С. Правовые средства: постановка проблемы, понятие,
классификация // Советское государство и право. 1987. № 6.
51. Ароцкер Л.Е. Судебная этика//Социалистическая законность. 1969.№
38
9
52. Астрахан Е.И. Вопросы законодательной техники // Ученые записки
ВНИИСЗ. Вып. 16. М., 1969.
53. Александров А.С. Юридическая техника – судебная лингвистика –
грамматика права // Проблемы юридической техники: Сборник
статей / Под ред. В.М. Баранова. Нижний Новгород , 2000.
54. Базеров Ю. Возрождение процесса унификации права: европейское
договорное право и его элементы / Ю. Базеров. // Государство и
право. 2000.№ 2.
55. Балашов А.Н. Судебная ошибка: в центре внимания субъективный
фактор// Российский судья. 2010. № 1.
56. Бахчисарайцев Х.Э. О законодательной технике и о языке
нормативных актов // Правоведение. 1960. № 4
57. Бондарь
Н.
С.
Нормативно-доктринальная
природа
решений
Конституционного Суда РФ как источников права // Журнал
российского права. 2007. № 4.
58. Булатова Ю.В.Правотворческая техника как составляющая правовой
экспертизы
управленческих
решений
/
Электронный
ресурс:
www.referent.ru.
59. Бриллиантов А. В. О содержании понятия «официальный документ» //
Журнал российского права. 2003 № 2.
60. Власов А.А. Проблемы эффективности и доступности правосудия в
России // Государство и право. 2004. № 2.
61. Горшенев В.М. Нетипичные нормативные предписания в праве //
Советское государство и право. 1978. N 3.
62. Гук П.А. Судейское усмотрение: понятие, формы, пределы //
Российское правосудие. 2010. № 10.
63. Дембо Л.И.Проблема кодификации советского права // Вестник ЛГУ.
1947. № 4.
64. Денисов Г.И. Юридическая техника: теория и практика// Журнал
39
российского права. 2005. № 8.
65. Карташов
В.Н.
Юридическая
техника,
тактика,
стратегия
и
технология (к вопросу о соотношении)// Проблемы юридической
техники: Сборник статей/ Под ред. В.М. Баранова.
Н, Новгород,
2000.
66. Зражевская Т.Д. Закономерности развития юридической техники в
правотворческом процессе субъекта Российской Федерации //
Проблемы юридической техники: Сборник статей / Под ред. В.М.
Баранова. Нижний Новгород , 2000.
67. Карташов
В.Н.
Юридическая
техника,
тактика,
стратегия
и
технология (к вопросу о соотношении) // Проблемы юридической
техники: Сборник статей / Под ред. В.М. Баранова. Нижний
Новгород , 2000.
68. Лебедев В.М. От концепции судебной реформы к новым идеям
развития судебной системы// www.rags.ru.
69. Малько А.В., Семикин Д.С. Судебные акты как особая разновидность
правовых актов// Российский юридический журнал. 2010. № 5.
70. Максуров А.А. Координация – наиболее перспективный метод
построения
системы
государственной
власти
в
Российской
Федерации // Государственная власть и местное самоуправление.
2007. № 9.
71. Максуров
А.А.
Эффективность
координационной
практики
//www.maksurov.ru.
72. Малышев А.А. Некоторые проблемы языка и стиля скдебных
документов // Вестник Высшего Арбитражного Суда РФ. 2000. № 6.
73. Матеров Н.В., Судаков Г.В. О языке решения арбитражного суда//
Вестник ВАС РФ, 2000. № 5.
74. Миронов А.Н. Юридическая технология // Юридическая техника.
2008. № 2.
75. Муромцев
Г.И.
Юридическая
40
техника:
некоторые
аспекты
содержания понятия//Проблемы юридической техники: Сборник
статей/ Под ред. В.М. Баранова. Н, Новгород, 2000.
76. Никитин А.В. Правовой символ как прием юридической техники//
Проблемы юридической техники: Сборник статей / Под ред. В.М.
Баранова. Нижний Новгород. 2000.
77. Осипов Ю.К. К вопросу о понятии судебной практики // Проблемы
защиты
субъективных
прав
и
советское
гражданское
судопроизводство. Ярославль, 1979.
78. Пиголкин
А.С.
Совершенствование
законодательной
техники//
Советское государство и право, 1968. № 1.
79. Пиголикин
А.С.
Губаева
Т.В.
Лингвистические
правила
законодательной техники // Проблемы юридической техники:
Сборник статей / Под ред. В.М. Баранова. Нижний Новгород , 2000.
80. Соловьев О.Г. О видах юридической техники // Юридическая
техника. 2008. № 2.
81. Сытников М.Ю. Правовое понятие «кредитная деятельность Банка
России» // Банковское право. 2006. № 4.
82. Терехин В.А. Модернизация судоустройства и судебных инстанций
как
приоритетное
направление
судебно-правовой
политики//
Российская юстиция. 2010. № 5.
83. Ушаков А.А. О методе юридической техники // Ученые записки
Пермского университета. 1965. Ч.1.
84. Ушаков А.А. О понятии юридической техники и ее основных
проблемах // Ученые записки Пермского ун-та. Юридические науки.
Т. 19. Вып. 5. Пермь, 1961.
85. Цыбулевская О.И. Правоприменение: нравственные проблемы //
Правовая политика и правовая жизнь. 2005. № 3.
86. Чигидин Б.В. К вопросу о понятии юридической техники //
Представительная власть ХХI век. 2002. № 5-6.
87. Широкопояс Ю.А., Акт суда и судебный акт: соотношение понятий //
41
Проблемы юридической науки и правоприменительной деятельности.
Краснодар., 2006. Вып. 10.
Информационные ресурсы:
1.
www.arbit.ru – Высший Арбитражный суд РФ.
2.
www.consultant.ru
–
Справочно-информационная
система
«КонсультантПлюс».
3.
www.garant.ru – Справочно-информационная система «Гарант».
4.
www.kodeks.ru – Справочно-информационная система «Кодекс».
5.
www.referent.ru – Справочно-информационная система «Референт».
V. ГЛОССАРИЙ
1.
Законодательная дефиниция – нормативно закрепленное логическое
определение какого-либо понятия, содержащее его существенные признаки.
2.
Законотворческие
ошибки
– отступление
от
требований
законодательной техники, логики и грамматики, которое снижает качество
закона, усложняет его толкование и препятствует его реализации.
3.
Интерпретационная техника – совокупность средств, приемов и
правил уяснения и разъяснения смысла и действительного содержания
правовых предписаний.
4.
Каноны
толкования
– правила
правового
рассуждения,
устанавливающие единообразные критерии понимания и анализа правового
текста.
5.
Оговорка к договору – одностороннее заявление государства (другого
участника международно-правовых отношений) о неприемлемости для него
тех или иных положений международного договора.
6.
Оценочные понятия - определение какого-либо процесса (явления),
содержащее только его наиболее общие признаки.
42
7.
Правовые презумпции – закрепленные в нормативных правовых
актах общие положения о наличии или отсутствии строго установленных
юридических фактов.
8.
Правовой символ – нормативно закрепленный условный наглядный
образ,
используемый
для
выражения
определенного
юридического
содержания.
9.
Правовые фикции – нормативные предписания, выражающееся в
провозглашении
существующим
факта
или
обстоятельства,
в
действительности не имеющих места.
10.
Преюдиции в праве – нормативные предписания, провозглашающие
установление о том, что исключается какое-либо оспаривание существования
ранее доказанного факта, получившего оценку и закрепления в юридическом
документе (акте), вступившем в законную силу.
11.
Примечание
– нормативное
установление,
расположенное
вне
правовой нормы и используемое для специального содержательного
текстового или смыслового обособления какого-либо факта (обстоятельства).
12.
Нетипичные
общеобязательного
нормативные
характера,
которые
предписания –
характеризуются
положения
неполной
структурой и носят субсидиарный характер по отношению к правовым
нормам.
13.
Словесные технологии – совокупность рационально обоснованных
лингвистических правил и требований, в соответствии с которыми
осуществляется отбор и организация исходного языкового материала (слов,
грамматических форм, конструкций и т.п.) для закрепления необходимой
информации в тексте правового акта или иного юридического документа.
14.
Способы юридической техники – варианты использования различных
действий и средств, необходимых и достаточных для достижения стоящих
перед нею задач.
15.
Средства юридической
техники
–
явления,
приспособления, используемые для достижения ее результата.
43
предметы,
16.
Юридические
документы -
официальная
зафиксированная
на
материальном носителе информация с установленными реквизитами,
создающая
определенные
юридические
состояния,
порождающая
определенные юридические последствия и направленная на правовое
регулирование определенных общественных отношений.
17.
Юридические
образующие
конструкции –
типизированные
модели,
нормативные
предписания,
соответствующие
определенной
группе общественных отношений.
18.
Юридическая практика - любая деятельность уполномоченных на то
органов по осуществлению правового регулирования (правотворческая,
правореализационная
и
правоприменительная),
взятая
в
единстве
с
накопленным опытом (социально-правовой памятью).
19.
Юридическая тактика – целенаправленный выбор средств и приемов
(способов) юридической техники.
44