Акмуллинская дистанционная олимпиада по литературе

Акмуллинская дистанционная олимпиада по литературе
1. Михаил Юрьевич Лермонтов родился в 1814 году и на момент написания
стихотворения «Нет, я не Байрон, я другой …» ему было всего18 лет. В то
время молодой поэт был в восторге от творчества Джорджа Гордона Байрона –
известного английский поэта, непризнанного своими современниками из-за
свободолюбия, бурного характера, желания изменить окружающий мир. Д.
Байрон был вынужден покинуть родину, бороться за принятие воли народа,
участвовал в войнах, где и погиб. М. Лермонтов проводит параллель
сравнения между ним и собой: «Нет, я не Байрон, я другой…», «Как он,
гонимый миром странник, но только с русскою душой…». Из связывают
конфликты внутри себя и с окружающей средой ( «гонимый миром
странник»), борьба против власти, предчувствие лишения известности
Лермонтова и непризнание Байрона на родине. Поэт представляет будущее в
мрачном виде: «Я раньше начал, кончу ране, мой ум немного совершит» так
как в душе его «надежд разбитых груз лежит». Произведение написано в
пессимистическом
духе.
В
тоже
время
мы
видим
и
подчеркнутую
индивидуальность поэта: « Нет, я не Байрон, я другой», «Но только с русскою
душой» и надежду на то, что его творчество нужно людям: «Кто толпе мои
расскажет думы? Я
– или Бог – или Никто! ». М. Лермонтов стремиться
отличиться от Байрона, показать неповторимость и доказать невозможность
их сравнения «Ещё неведомый избранник» «с русскою душой».
2. Направление, в котором написано данное стихотворение – романтизм.
Лирический
герой
произведения
отрицает
такого
художественного
авторитета, как Байрон. Он мечтает, размышляет о будущем, но настрой его
пессимистичен. Исключительные обстоятельства стихотворения – это дар
слова героя.
личности .
Автор
отдает все внимание
сильной, яркой лирической
3. Аналогичные мотивы возникают в таких лирических произведениях, как «Не
думай, чтоб я был достоин сожаленья….», Элегия, «Унылый колокола звон…»,
Парус и др.
4. Автор стихотворения использовал выразительные средства, среди которых
много тропов. Эпитеты использованы М. Лермонтовым для более точного
описания,
придания
дополнительных
оттенков
значениям
слов.
Это
«неведомый избранник», «гонимый миром странник», «русскою душой», «
разбитый груз», « океан угрюмый». Автор также использовал сравнения:
неведомый избранник/как он, гонимый миром странник, « в душе моей, как в
океане». Основным метафорическим сравнением произведение является
сопоставление Байрона и лирического героя. Далее душа поэта сравнивается с
океаном, на дне которого лежит «надежд разбитых
груз». Тем самым
Лермонтов пишет об огромности, своенравии, глубине человеческой души и
её стремлении к свободе, непокорности. В стихотворении мы видим антитезу.
Это контраст помогающий подчеркнуть мысли, образы и эмоции: «нет, я не
Байрон, я другой», «я раньше начал, кончу ране». Смысловую нагрузку дают
слова: «избранник» — «странник», «угрюмый» — «думы». Последние четыре
строчки являются риторическими вопросами и восклицаниям: «Кто может,
океан угрюмый, твои изведать тайны? Кто толпе мои расскажет думы? Я – или
Бог – или никто!». Так поэт эмоционально высоко заканчивает стихотворение,
что придает ему законченность, продуманность.
5. Кто может, океан угрюмый,
Твои изведать тайны? Кто
Толпе мои расскажет думы?
Я – или Бог – или никто!
Так кончается произведение. Я считаю, что таким концом М. Лермонтов хотел
ещё раз подчеркнуть глубину, неизведанность души героя окружающими
людьми и даже близкими.
Поэт
размышляет, о даре слова, о
индивидуальности, неповторимости и, о том, что недолгая жизнь не даст ему
времени воплотить в жизнь всё задуманное, тогда всё прекрасное, что мог бы
принести он в мир никогда в нем не появиться.