Акмуллинская олимпиада по литературе 9 класс.

Акмуллинская олимпиада по литературе 9 класс.
1. Стихотворение написано в 1832 году, когда Лермонтову было 18 лет.
Лермонтов предугадывает своё назначение: быть поэтом, изгнанником, но
«только с русскою душой». Стихотворение не зря носит такое название. В то
время английский поэт Байрон был кумиром многих, в том числе и Лермонтова.
Было даже внешнее сходство: небольшой рост, легкая хромота. Но важнее было
внутреннее сходство. Лермонтов знал, что Байрон был человеком угрюмым,
обидчивым, что его не понимали современники. Но Лермонтов не собирается
подражать Байрону, хотя и признает, что у них много общего, что родились они
не в то время (это всегда угнетало Лермонтова).
2. Стихотворение «Нет, я не Байрон» создавалось в русле романтизма. Байрон –
романтик. Начинающий Лермонтов – тоже романтик.
Что же характерно для романтизма?
Во-первых, это конфликт мечты и реальности, который наблюдается в
стихотворении Лермонтова: поэт-избранник, но гонимый миром.
Во-вторых, изображение исключительных характеров и исключительной
обстановки: и Байрон, и Лермонтов – люди особенные.
В-третьих, разлад личности и общества: никто их не понимает, их давит «надежд
разбитых груз».
И еще: явно присутствует, на мой взгляд, вольнолюбивое начало: себя поэт
сравнивает с океаном – сильной, мощной стихией, полной самых неожиданных
тайн.
3. В стихотворении возникают следующие мотивы:
а) избранничества;
б) странничества;
в) одиночества.
Аналогичные мотивы возникают во многих стихах Лермонтова: «Воздушный
корабль», «Пленный рыцарь», «Прощай, немытая Россия», «Соседка», «Утёс»,
«На севере диком стоит одиноко», «Листок, «Пророк», «И скучно и грустно»,
«Выхожу один я на дорогу».
Можно смело сказать, что эти мотивы проходят через всё творчество Лермонтова:
они есть и в поэме «Мцыри», и в поэме «Демон».
4. Стихотворение состоит из 12 строчек, т.е. это двенадцатистишие, на строфы не
разделено, наверно, потому, что автор хочет преподнести это как единое целое.
Размер – четырёхстопный ямб, мужская рифма чередуется с женской: другОй –
ибрАнник.
Использованы следующие тропы:
1) Приём противопоставления (антитезы) – 1-я строчка, поэт как бы отвечает на
чей-то вопрос.
2) Использование многозначных слов, например, «мир» - в значении «народ», т.е.
все. Возможно, под странником, которого гонит мир, Лермонтов имел в виду
Иисуса Христа?
3) Душа поэта сравнивается с океаном (сравнение), т.е. она так же необъятна,
сильна и полна тайн, как океан.
4) Надежд разбитых груз лежит – метафора, которая показывает, что лирический
герой страдает.
5) Есть очень яркий эпитет – (океан) угрюмый, который очень точно
характеризует личность поэта.