ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ЭТИКА « » АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Реклама
АННОТАЦИЯ К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ
Направление подготовки
ЭТИКА»
38.03.01 ЭКОНОМИКА
Профиль подготовки
ЭКОНОМИКА ПРЕДПРИЯТИЙ И ОРГАНИЗАЦИЙ
Степень выпускника
БАКАЛАВР
Форма обучения
ОЧНАЯ, ЗАОЧНАЯ
1. ЦЕЛИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины «Профессиональная этика» являются:
 Изучение основ профессиональной этики, расширение знаний о психологических
особенностях личности, что в свою очередь поможет будущим бакалаврам в
формировании психологической и нравственной культуры профессионального общения;
 ознакомление с историческими аспектами возникновения этических норм и
принципов, их характеристики и содержания;
 формирование у студентов знаний о структуре и средствах общения,
перспективной, коммуникативной и интерактивной сторон общения;
 обучение студентов приемам и методам влияния на партнера в процессе
профессионального общения, применению вербальных и невербальных технологий в
процессе делового общения.
2. МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СТРУКТУРЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Учебная дисциплина «Профессиональная этика» относится к дисциплинам по
выбору
вариативной
части
Профессионального
цикла
(Б3.В.ДВ.2)
основной
образовательной программы по направлению подготовки «Экономика».
3. В РЕЗУЛЬТАТЕ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ОБУЧАЮЩИЙСЯ
ДОЛЖЕН:
Знать:
 основные этапы развития профессиональной этики как науки, её объект,
предмет, основные категории, функции и задачи,
 историю зарождения и развития этических учений в области воспитания и
обучения подрастающего поколения;
 механизм формирования профессионально - этической конвенциональности,
 нормативно-правовые документы, обеспечивающие профессиональное общение,
 этические основы, функции и этические принципы профессионального общения,
 особенности этики взаимоотношений всех субъектов, участников воспитательно-образовательного процесса учреждения образования,
 предпосылки и причины возникновения конфликтных ситуаций в профессиональном социуме,
 методы, приемы и средства предотвращения и разрешения конфликтных
ситуаций с учетом нравственно-этических норм,
 социоморальную перспективу профессионально- личностного развития,
 пути и средства формирования этико-нравственного становления личности в
условиях современного общества,
 этикетные нормы общения в профессиональном коллективе
Уметь:
 устанавливать профессиональные отношения с коллегами по работе,
 грамотно руководить процессом накопления положительного нравственного
опыта поведения личности в профессиональном коллективе,
 систематизировать знания и умения в области понимания внутреннего мира
личности,
 анализировать, давать оценку поступкам партнеров по общению с позиции
нравственно-этическим норм поведения в обществе,
 разрешать конфликтные ситуации с позиции этики человеческих контактов,
 педагогически целесообразно и этически грамотно осуществлять отбор методов
воспитательного воздействия в конкретной производственной ситуации;
 планировать работу по формированию этико-нравственных норм поведения в
профессиональном коллективе,
 выполнять разнообразные виды работы с учебными текстами: конспектирование, составление аннотаций, формально-логических моделей, матрицы идей;
 анализировать, давать оценку педагогическим ситуациям, четко формулировать
собственную точку зрения, аргументировано ее отстаивать;
 пользоваться
деятельность
программно-методическими
образовательного
учреждения:
документами,
государственным
определяющими
образовательным
стандартом, учебным планом, учебными программами, учебниками;
Владеть:
 понятийно - категориальным аппаратом дисциплины «Профессиональная этика»,
 культурой мышления, способностью к восприятию, анализу, обобщению
информации, постановке цели и выбору путей её достижения,
 навыками
эмпатийного
понимания
обучающихся,
его
эмоционально-
чувственной сферы;
 навыками коммуникативного достижения консенсуса.
4. КРАТКОЕ СОДЕРЖАНИЕ КУРСА
Профессиональная
этика
как
научная
дисциплина.
Этикет
в
бизнесе
и
государственном управлении. Общая характеристика профессионального общения, его
функции и этические принципы. Профессионально-этические нормы и принципы
разрешения
конфликтов
в
профессиональной
среде.
Характерные
особенности
профессиональной этики экономиста. Особенности деловой этики и этикета. Имидж
делового человека в контексте профессиональной этики. Понятие «тактика общения».
Нравственные ценности образования.
Похожие документы
Скачать