Профессиональная этика

Аннотация рабочей программы дисциплины «Профессиональная этика»
1. Цель дисциплины: формирование у студентов этической культуры, представлений об этике как особом разделе философского знания, что предполагает усвоение этических знаний по основным разделам дескриптивной и нормативной этики, способов моральной рефлексии поведения, понимание роли морали в жизни общества и человека.
2. Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата
Дисциплина относится к вариативной части гуманитарного, социального и
экономического цикла.
Изучение дисциплины не предусматривает специальных требований к входным
знаниям, умениям и компетенциям студента, но желательной является общефилософская
подготовка. Базовыми для освоения студентами дисциплины «Профессиональная этика»
являются знания, умения, способы познавательной деятельности и установки, полученные
в средних учебных заведениях, а также общекультурная подготовка.
3. Компетенции обучающегося, которые формируются в результате освоения
дисциплины:
- способен понимать значение культуры как формы человеческого существования и руководствоваться в своей деятельности современными - принципами толерантности, диалога
и сотрудничества (ОК-3);
- готов к взаимодействию с коллегами, к работе в коллективе (ОК-7);
- способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности
(ОПК-4);
В результате изучения дисциплины студент должен:
знать:
- основные направления, имена ученых, концепции, категории и понятия этики;
- проблематику основных разделов дескриптивной и нормативной этики;
- основные закономерности взаимодействия человека и общества;
- основные механизмы социализации личности и моральной регуляции;
уметь:
- анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые этические
проблемы;
- по ключевым понятиям, категориям определять суть учения и его автора/ов,
этическое направление, эпоху;
владеть:
- навыками применения морально-нравственных принципов и категорий,
необходимых для оценки и понимания своих поступков и поступков других людей;
- навыками рефлексии, самооценки, самоконтроля;
- навыками критического мышления, аргументированного ведения дискуссий по
морально-нравственной проблематике.
4. Структура и содержание дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единицы (72 часа).
5. Семестр: 3.
6. Основные разделы дисциплины:
 Этика как философская дисциплина: понятие, предмет, специфика.
 Мораль как предмет этики. Основные категории этики и морали.
2






Происхождение морали.
Этика и мораль в их отношении к праву и религии.
Дескриптивная этика. Исторические формы морали.
Нормативная этика. Основные этические теории.
Профессиональная этика: основные виды, история становления.
Прикладная этика: современные проблемы.