учебно-тематическое планирование по годам обучения

«Аккомпанемент»
В программе содержатся следующие разделы:
·
пояснительная записка – описывающая цели, задачи, организацию учебного
процесса, ожидаемые результаты, систему контроля знаний и успеваемости;
·
учебно-тематическое планирование по годам обучения;
·
примерный репертуар, рекомендуемый для исполнения на академических
концертах, для работы в классе;
·
методическая литература.
Цель программы: приобретение учащимися разнообразных практических навыков
аккомпанирования в игре со скрипкой, необходимых для участия в различных
инструментальных ансамблях; расширение репертуарных рамок юных пианистов.
Основными задачами образовательной программы являются:
Обучающие:
·
Практическое овладение различными видами аккомпанемента: аккомпанемента
аккордового типа, аккомпанемента с арпеджированными фигурациями, аккомпанемента
бас-аккорд, аккомпанемента с подголосочной фактурой, аккомпанементов смешанного
типа;
·
Изучение особенностей звучания сольной партии инструмента-иллюстратора,
создание единого с солистом музыкально-художественного образа;
·
Знакомство с лучшими образцами скрипичной музыки разных эпох, с интересными
скрипичными переложениями современной популярной музыки.
Развивающие:
·
Развитие интереса к совершенствованию навыка ансамблевой игры;
·
Развитие навыка чтения с листа, транспонирования, самостоятельного подбора
простых видов аккомпанемента;
·
Развитие метроритмического, ладового чувства, музыкальной памяти;
·
Расширение музыкального кругозора.
Воспитательные:
·
Формирование коммуникативных навыков: чувства партнерства, сопереживания и
ответственности за совместное выступление4
·
Воспитание музыкального вкуса, чувства стиля.
Возраст. Программа рассчитана на детей от 12-17 лет.
Срок реализации -2 года. В реализации данной образовательной программы участвуют
дети 6-7 классов фортепианного отделения школы.
Формы и режим занятий.
Основной формой занятий данной образовательной программы является индивидуальный
урок.
Режим занятий – 6 класс - 0,5 академического часа в неделю,7 класс -1 академический час
в неделю.
Формы подведения итогов реализации ДОП «Аккомпанемент»
В течение 1 года обучения аккомпанементу (6 класс) учащийся проходит 6-8
произведений со скрипкой. В середине года 1-2 произведения сдаются в виде зачета в
классе, на концерте класса или школьном концерте. В конце учебного года учащиеся
выступают на академическом концерте с двумя разнохарактерными произведениями,
выступление оценивается по пятибалльной системе. Произведения, пройденные в течение
учебного года на уроках и не вошедшие в академические программы, могут быть также
сданы в классе по мере выучивания в виде классного прослушивания (зачтены).
На 2 год обучения (7 класс) учащиеся выносят свои программы по аккомпанементу
на1-2 прослушивания в течение учебного года, на которых обыгрывают модель итогового
выступления. В мае выпускники сдают государственный экзамен по аккомпанементу,
состоящий из исполнения двух разнохарактерных произведений со скрипкой,
соответствующих уровню требований для седьмого класса.