Баян - Сланцевская детская музыкальная школа

Аннотация к рабочей программе учебной дисциплины
«Баян».
Предлагаемая программа предназначена для обучения игры на
баяне учащихся детской музыкальной школы.
Имеет художественно-эстетическую направленность.
Настоящая программа разработана на основе Типовой
программы по специальности «Баян», Типовых учебных планов,
утверждённых Министерством культуры в 1987 году.
Цель программы – создание условий для художественного и
эстетического воспитания детей, приобретение ими знаний, умений и
навыков посредством обучения игре на баяне.
В программе содержатся следующие разделы:
1. пояснительная записка – описывающая цели, задачи,
организацию учебного процесса, ожидаемые результаты, систему
контроля знаний и успеваемости;
2. учебно-тематическое планирование по годам обучения;
3. примерные программы, рекомендуемые для исполнения на
академических концертах;
4. список рекомендуемых к изучению музыкальных произведений;
5. примерные экзаменационные программы;
6. список используемой литературы.
Основными
задачами
образовательной
программы
являются:
Обучающие:
 Формировать знания, умения и навыки игры на баяне, освоить
приемы исполнительской игры, выразительно исполнять
произведения различных жанров и стилей.
 Обучить основам музыкальной грамоты.
 Формировать навыки самостоятельной работы
с нотным
текстом, навыки подбора по слуху, чтения с листа.
 формировать навыки публичного выступления, анализа
полученных результатов.
Развивающие:
 Развить у обучающихся общие познавательные способности:
зрительную, слуховую, двигательную память. Внимание,
координацию, творческое воображение, восприятие,
наблюдательность.
 Развить общую культуру поведения и навыки
коммуникативности.
 Расширить кругозор учащегося в изучаемой предметной области.
Воспитательные:
 Воспитать привычку к систематическим занятиям. Воспитать
выдержку, трудолюбие, дисциплинированность, аккуратность,
ответственность, доброжелательность, самоконтроль.
 Воспитать эмоционально – волевую сферу.
 Воспитать у учащегося культуру слушателя и исполнителя.
Возраст:
в реализации данной программы дополнительного
образования участвуют дети 8-17 лет.
Срок реализации 5 лет.
Формы и режим занятий.
Основной формой занятий данной образовательной
программы является индивидуальный урок.
Режим занятий.
Специальность: 2 академических часа в неделю.
Ожидаемые результаты
Занимаясь по данной программе, учащиеся приобретают самые
необходимые практические навыки игры на инструменте. На основе
большого количества легких, понятных, интересных пьес, не только
расширяется музыкальный кругозор, но и закрепляются изученные
технические приемы, приобретается навык чтения с листа, умение
самостоятельно работать с текстом, появляется техническая свобода.
Играя переложение песен(мелодий с аккомпанементом), ученики
постепенно учатся применять на практике различные варианты
аккомпанемента, что пригодится им при подборе по слуху, при
самостоятельном музицировании.
Формы подведения итогов реализации ДОП.
Академические концерты
По специальности классическая гитара успеваемость учащихся 1 – 4
класс проверяется два раза в году на академических концертах в
декабре и экзамене в мае.
Зачеты
Произведения, пройденные в течение учебного года на уроках и не
вошедшие в академические программы, могут быть сданы в классе по
мере выучивания в виде классного прослушивания (зачтены).
Концерты и конкурсы
Учащиеся выступают на общешкольных концертах, на концертах
для родителей,на различных мероприятиях в общеобразовательных
школах, в детских садах. Наиболее профессионально подготовившие
свои программы, принимают участие в районных, областных
конкурсах, всероссийских и международных конкурсах.
Итоговый экзамен
В 5 классе учащиеся выносят свои выпускные концертные программы
или их элементы на 2-3 прослушивания в течение учебного года, на
которых обыгрывают модель итогового выступления. Прослушивания
могут содержать как полную программу, так и ее элементы в виде
отдельных пьес. В мае выпускники сдают экзамен по специальности
баян, состоящий из 4-5 произведений, в том числе: 1 этюд, 1-2 пьесы, 1
произведение сонатной или другой крупной формы, 1 полифоническое
произведение соответствующих уровню требований для 5-го класса.
.
Формы подведения итогов реализации программы:
 контрольные уроки с анализом результатов развития в конце
каждой четверти;
 выступления на академических концертах в конце каждого
полугодия учащихся 1,2,3 и 4 классов;
 технические зачеты в 3 четверти;
 выпускной экзамен у учащихся 5 класса.