НОУ СОШ «Росинка» ЗАО Автор: Даша Меламуд, 6 класс

НОУ СОШ «Росинка» ЗАО
Автор: Даша Меламуд, 6 класс
Руководитель: Новожилова Марина Михайловна,
учитель МХК
Почему нас так называют? Или что такое фамилия
Тезисы
Исследование данной работы лежит в области истории и лингвистики и посвящено
истории возникновения и развития фамилий, а также составлению родословных.
Актуальность исследования обусловлена необходимостью понимания причин
появления фамилий.
Цель исследования состоит в том, чтобы проследить историю появления фамилий и
создать родословное древо своей семьи.
Объектом исследования является фамилия.
Предметом исследования является история возникновения фамилий.
Гипотеза исследования заключается в том, что в фамилии отражается сословное
происхождение человека.
Для реализации поставленной цели нами были выдвинуты следующие задачи:
1. Узнать, когда и зачем возникли фамилии.
2. Выяснить, как они образовывались.
3. Выявить самые распространённые на Земле фамилии.
4. Исследовать историю своей фамилии
5. Создать своё генеалогическое древо.
6. Провести классный час.
Базой исследования является моя семья, родственники.
Методологическую основу исследования составляет определение возможности
показать на примере моей родословной, как можно создать своё родословное древо.
Теоретической основой исследования являются наука о фамилиях – антропонимика и о
родословных – генеалогия.
В исследовании были использованы следующие методы:
1. Анализ и синтез источников информации по теме.
2. Классификация фамилий.
3. Определение понятий.
4. Анкетирование с целью узнать, знают ли люди свои корни.
5. Интервьюирование по теме исследования.
6. Моделирование сценария классного часа.
7. Обобщение полученной информации.
Изучение фамилий позволяет полнее представить исторические события последних
столетий. Это своего рода живая история. История любой семьи интересна и ценна для людей.
Человек должен знать свои корни, чувствовать себя звеном большой исторической цепи.
Слово фамилия означает семья. Её цель – указать единое родовое имя всей семьи и
родственников. Толкование фамилии иногда заключается в слове, от которого она образована.
Фамилия может указывать на место, где появился или жил данный род. Она может говорить о
конкретном человеке, владевшим этой фамилией, о качествах характера человека – предка.
Фамилия может указывать на схожесть или смежность с какими – либо предметами и
явлениями, представителями флоры и фауны. Она может указывать на род занятий, на статус
человека (предка) в обществе.
Проведенное исследование показало, что сегодня мало кто имеет представление о
происхождении своей фамилии, своего рода. Исследование фамилий респондентов (учащихся
и учителей 6, 7 классов) показало, что фамилия не только говорит о сословном
происхождении человека, но и о возможном виде деятельности предков, схожести или
смежности с каким – то предметом, внешности, характере.
Моя фамилия Меламуд имеет еврейское происхождение и имеет значение учитель.
Результаты исследования дали возможность откорректировать рабочую гипотезу. Теперь
мы можем утверждать, что в фамилии отражается не только сословное происхождение
человека, но и выше перечисленные значения.
Исследование показало, что опыта составления родословного древа и определения смысла
своей фамилии большинство респондентов не имеют.
Во время рисования родословного древа я узнала, что, оно бывает 3 видов и составляется
по определённым правилам. Я составила нисходящее древо, когда предки находятся у корней,
а листья – потомки. К сожалению, самое старшее поколение, о котором я смогла узнать это
прадеды.
Полученные результаты исследования в виде комментария фамилий учащихся
класса, а также в виде моего родословного древа (продукты), думаю, дадут повод для
продолжения этой работы. А подобранный перечень ресурсов поможет это сделать. В этом и
заключается практическая значимость работы.