Профессиональный конкурс работников образования ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Профессиональный конкурс работников образования
ВСЕРОССИЙСКИЙ ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС
ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ТВОРЧЕСТВА
(2012/2013 учебный год)
_____________________________________________________________________________
МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖД
ЕНИЕ ДУБРОВИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Тюменская область, Вагайский район ул.Запольная,6
Номинация конкурса: Педагогические идеи и
технологии: среднее образование
Урок в 5 классе с использованием электроннообразовательных ресурсов
по теме: Греко-персидские войны
Автор: Канева Надежда Васильевна, учитель истории и
обществознания МАОУ Дубровинская СОШ
с.Дубровное, 2013г.
ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Греко-персидские войны
1. -ФИО (полностью )-
Канева Надежда Васильевна
2. -Место работы -
МАОУ Дубровинская СОШ
3. -Должность -
учитель истории и обществознания
4. -Предмет -
история
5. -Класс-
5
6. -Тема и номер урока в теме 7. -Базовый учебник-
Греко-Персидские войны. № урока 1
История Древнего мира 5 класс. Учебник для
общеобразовательных учреждений. Авторы-составители: А. А. Вигасин, Г.И.
Годер. М.: Просвещение; 2010.
8. Цель
урока: выяснить причины греко-персидских войн, показать роль
героической борьбы греков против персов как одной из причин победы греков
над персами
9. Задачи:
- обучающие
выявления основных причин победы греков над персами.
-развивающие
развитие умения отбора нужной информации, систематизация
материала в форме таблицы.
-воспитательные
воспитание гражданственности, высокой нравственности на
примерах героических поступков греков в борьбе за свою независимость.
10.
Тип урока
введение нового материала с использованием ЭОР и
самостоятельной деятельности обучающихся.
11.
Формы работы учащихся
-самостоятельное изучение материала;
-проведение исследования;
-представление результатов работы за урок.
12.
Необходимое техническое оборудование компьютеры, проектор, экран.
13.
Структура и ход урока
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
Название
Деятельность
Деятельность
используемых учителя
(с
ЭОР
№
Этап урока
(с
ученика
Время
указанием
(в
указанием действий с ЭОР,
порядкового
номера
мин.)
например,
из демонстрация)
Таблицы 2)
1
2
1
3
5
6
Мотивация и
Представление
Определение
целеполагание
эпиграфа
урока: цели
7
и
задач
Персидские послы: работы на уроке.
«Великий
Дарий,
царь
владыка
всех людей, требует
от
вас
земли
и
воды…»
Ответ спартанцев:
«На
дне
найдете
колодца
вы
достаточно и земли
и воды!»
3
2
Актуализация
№1(шаги1-3)
знаний
Представление
Работа по карте и
тематического
беседа
блока ЭОР.
учащимися
1.Где
с
находится
территория,
на
которой
проживали
персы?
2.Какие
государства персы
покорили?
3.Кто был самым
могущественным
царем Персии?
4
4.Какие
государства
Балканского
полуострова
персы покорили?
5.К
границам
какого
государства
приблизились
персы?
6.Почему
персы
стремились
к
новым
завоеваниям?
3
Введение
новой
информации
№1(шаги 4-6)
Ответы на вопросы Заполнение
учащихся.
таблицы
«ГрекоПерсидским
войнам»
по
6
4
№2
Первичное
закрепление
Определяет ЭУМ
Знакомство
с
П-типа.
заданиями
и
условиями
их
материала
5
выполнения.
5
6
Обсуждение
Анализирует
Вновь обращение
полученных
результаты
к
результатов и
выполнения
материалу.
нового
учащимися
материала
заданий.
№3
Применение
полученных
знаний
изученному
Определяет ЭУМ
Закрепление
К-типа
изученного
17
на
уроке
в
5
стандартной
ситуации
7
Диагностика
Формулирование
Фиксация
процесса
выводов.
выводов.
Самооценивание.
усвоения
5
учебного
материала
Приложение к плану-конспекту урока
Греко-Персидские войны
(Тема урока)
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
Форма
предъявления
Назван
№ ие
ресурса
Тип,
информации
вид
(иллюстрация,
Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий
ресурс
презентация,
доступ к ЭОР
а
видеофрагмент
ы, тест, модель
и т.д.)
1
фциор
ЭУМ
текст с картой, http://fcior.edu.ru/card/1872/greko-persidskie-
И-типа
тексты
с voyny.html
иллюстрациями
2
3
фциор
фциор
ЭУМ
практические
http://fcior.edu.ru/card/9527/greko-persidskie-
П-типа
задания
voyny.html
ЭУМ
тест
http://fcior.edu.ru/card/10429/greko-persidskie-
К-типа
voyny.html