Итоговое занятие по курсу обществознание за 10 класс. Задачи урока: 1.Подвести итоги работы учащихся на уроках обществознания в 10 классе. 2.Проверить знания учащихся по пройденным темам. Ход урока: 1.В первой части урока предложить тест (вариант теста приводится ниже). 2.Во второй части урока (1 час.):проверка выполнения теста учащимися и подведение итогов работы за год. Вариант итогового теста по обществознанию за 10 класс.(на каждый вопрос может быть один вариант ответа) 1.Переход к цивилизации в истории человечества совершился примерно в: а. XV-X тысячелетиях до н.э. б. III-II тысячелетиях до н.э. в. I тысячелетиях до н.э. 2.Автором теории «осевое время»является… а. А.Тойнби б. О.Шпенглер. в. К.Ясперс. 3.Философия возникла в… a.III тысячелетии до н.э. б. I тысячелетии н.э. в. I тысячелетии до н.э. 4.Философы Руссо, Монтескье, Вольтер, Дидро представляли… а. Немецкую классическую философию. б. Философию просвещения. в. Философию марксизма. 5. Пайдейя-это гуманистическая система воспитания и образования, созданная… а. Древними египтянами б. Древними римлянами в. Древними греками 6.Наука о взглядах на мир и на место человека в нем называется: а. Социология. б. Философия. в. Политология 7.Наука о закономерностях, механизмах, фактах психической жизни человека называется: а. Психология. б. Социология. в. Культурология. 8.Мировая религия,наиболее ранняя по своему происхождению, называется: а. Христианство б. Ислам в. Буддизм. 9.Главными противоборствующими социальными группами в Древнем Риме были: а. Аристократия и демос. б. Буржуазия и крестьянство в. Патриции и плебеи. 10. Самый ранний способ понимания природной и общественной действительности: а. Мифы. б. Философия. в.Мировые религии. 11.Под термином «античная цивилизация» следует понимать: а. Совокупность цивилизаций Древнего Востока. б. Цивилизацию Древняя Греция. в.Совокупность цивилизаций Древней Греции и Древнего Рима. 12. Средневековую западноевропейскую цивилизацию характеризовали: а. Феодализм, рыцарство, религиозность. б. Капитализм, разделение церковной и светской властей, рост научных знаний. в. Классическое рабство,полисная система ценностей. 13. В марксизме под историческим типом общества,основанным на определенном способе производства, понимается: а. Цивилизация. б. Политическая надстройка. в. Общественно-экономическая формация. 14. Философов Декарта, Спинозу, Гоббса, Локка, Вольтера, Монтескье, Дидро объединяет то,что они: а. Философы нового времени. б. Представляют современную западную философию. в. Представляют немецкую классическую философию. 15.Филосовы-рационалисты считают,что познание мира происходит: а.Через мышление,сравнение, уподобление, обобщение. б. С помощью слуха и вкуса. в. С помощью осязания, зрения, обоняния. 16.Кому из философов принадлежит следующее высказывание:»Я мыслю, значит существую»: а. Декарту-философу-рационалисту. б. Маху-философу-эмпирику. в. Марксу-философу-материалисту. 17.Общественный договор-это: а. Юридическое понятие заключения международных соглашений. б. Философская и юридическая доктрина, объясняющая возникновение государственной власти заключением соглашения между людьми. в. Понятие, означающее заключение соглашений между национальными государствами. 18. Автором концепции локальных цивилизаций является: а. Н.Михайловский. б. К.Леонтьев. в. Н. Данилевский. 19. По теории марксизма социализм это: а. Первая(низшая) фаза коммунистической формации. б. Общественно-экономическая формация, следующая за капитализмом. в. Разновидность империализма. 20. Создателем учения о ноосфере является: а. А.Тойнби. б. Дж.Гэлбрейт. в. В.Вернадский. 21.Для философов-сциентистов главным является: а. Научное знание. б. Критика науки. в. Вера в бога. 22. Социализация личности это: а. Программа социальной защиты человека. б. Общественно-экономическая формация. в. Процесс усвоения индивидуумом образцов поведения в обществе. 23. Наследницей Римской империи является: а. Конфуцианская цивилизация. б. Византия. в. Индийская цивилизация.