Направление подготовки «050100– Педагогическое образование» Профиль: Социально-политологическое образование

Направление подготовки «050100– Педагогическое образование»
Профиль: Социально-политологическое образование
АННОТАЦИЯ
рабочей учебной программы дисциплины
Б.3.В.05– История мировых цивилизаций
1. Цель изучения дисциплины
Целью курса «История мировых цивилизаций» является формирование у
студентов представлений о многообразии и общих закономерностях путей
исторического развития общества.
2. Общая трудоемкость дисциплины
Общая трудоемкость дисциплины составляет 7 зачетные единицы.
3. Краткое содержание основных разделов дисциплины с выделением
ключевых дидактических единиц.
Специфика исторического познания. Методология и методы истории.
Формационный и цивилизационный подходы в истории. Теория локальных
цивилизаций и стадиальная теория цивилизаций. Цивилизация и культура.
Феномен первобытной цивилизации. Современные концепции антропогенеза.
Потестарность как форма организации власти. Табуированная культура.
Зарождение религиозного сознания. Проблема кризиса первобытности.
Восток как социокультурный и цивилизационный феномен. Концепции
зарождения древнейших цивилизаций. Типы древних восточных государств.
Социально-политическое устройство общества: взаимодействие коллективной,
частной и государственной форм собственности; царская власть, теократия.
Специфика древневосточной культуры: мифологическое сознание, традиции.
Возникновение и роль ислама в истории Востока. Проблемы модернизации
восточных обществ.
Европейский мир. Античные цивилизации. Государство-полис. Рабство и
варварство. Кризис античности. Становление христианской цивилизации.
Средневековое общество. Город. Церковь в европейской культуре. Становление
национальных государств. Эпоха Возрождения. Реформация. Просвещение.
Индустриальное
общество.
Тоталитарные
режимы.
Демократизация
общественной жизни. Американская цивилизация – локальный вариант
европейской культуры. Ценности и тип личности Европы: культурноисторический анализ.
Российская цивилизация. Православие. Историческая судьба России, ее место и
значение в истории мировой цивилизации.
Альтернативные пути единого исторического процесса. Проблема «ВостокЗапад» в современном контексте. Постнеклассическая картина мира.
4. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины:
ОК-1, ОК-3, ОК-14, ОК-15, ОПК-2
5. Разработчики: к.и.н., доцент Попов М.В.