Сценарий физкультурного развлечения во второй младшей группе.

МБДОУ Детский сад №26 комбинированного
вида
Сценарий физкультурного
развлечения во второй младшей
группе.
Тема «Будущие олимпийцы»
2014
Цель. Сохранение и укрепление здоровья детей. Формирование у детей
привычки к здоровому образу жизни.
Задачи:
 Развивать активность и творчество детей в процессе двигательной
деятельности;
 совершенствовать двигательные умения и навыки детей;
 развивать ловкость, выносливость, пространственную
ориентировку;
 воспитывать волевые качества;
 поддерживать интерес детей к спорту, спортивным состязаниям.
Оборудование:
 игрушка – Белый медведь с эмблемой зимних олимпийских игр
Сочи – 2014;
 флаг с изображением Олимпийских колец
Предварительная работа:
 беседы на темы: «Что такое олимпиада?», «Зимние виды спорта»;
 просмотр мультфильмов – историй талисманов Сочи 2014
(материал на сайте http://talisman.sochi2014.com);
 рассматривание альбомов, открыток, журналов по данной теме;
 дидактические игры «Назови вид спорта», «Угадай и покажи» и т.д.
Ход развлечения:
Организационный момент (проходит в спальной комнате)
Воспитатель: Здравствуйте дети!
Дети: Здравствуйте!
Воспитатель: Ребята, скажите, вы знаете, что такое Олимпийские Игры?
(ответы детей). Да это спортивные соревнования. В них принимают
участие спортсмены из разных стран. Они соревнуются в разных видах
спорта.
В этом году Зимние Олимпийские Игры проходят в нашей стране. А как
называется наша страна? (ответы) Правильно, в городе Сочи.
Презентация «Олимпийский город – Сочи»
Есть на юге город Сочи –
Солнечный, красивый.
Вся Россия очень рада,
Что там проходит Олимпиада.
Давайте и мы свами отправимся на олимпийские игры.
Что ж, ребятки в путь дорожку.
Все сандалии на застежках?
Как по узенькой дорожке
Зашагали наши ножки.
Топ – топ, топ – топ
Зашагали наши ножки.
Дети в спортивной форме под музыку входят в группу, проходят маршем
один круг и выстраиваются в шеренгу.
Воспитатель: Вот мы и попали в город Сочи. Посмотрите, кто нас
встречает? (Воспитатель берет в руки медведя).
Дети: Медведь!
Медведь: Здравствуйте ребята! Я – Белый Мишка – талисман Зимней
Олимпиады в Сочи. Я так долго вас ждал, что даже спать захотел. Глаза
закрываются! Что мне надо сделать, чтобы стать бодрым?
Дети: Зарядку.
Зарядка-разминка
Мы — веселые ребята,
Ходят по кругу.
Мы — ребята-дошколята,
Спортом занимаемся,
С болезнями не знаемся.
Раз-два, два-раз!
Руки в стороны, пальцы раскрыты —
Много силы есть у нас!
руки к плечам, сжимают пальцы в
кулаки.
Мы наклонимся сейчас,
Наклоняются вниз.
Полюбуйтесь-ка на нас!
Раз-два! Не зевай!
Приседают.
С нами вместе приседай!
Раз — прыжок!
Прыгают на обеих ногах в
Два — прыжок!
чередовании с ходьбой.
Прыгай весело, дружок!
Носиком сейчас вдохнем.
Вдыхают через нос, не поднимая
«У – у – у...» – скажем все потом.
плечи, на выдохе произносят: «У – у –
у...»
Медведь:
Вот спасибо, ребятишки!
Благодарен детям мишка.
Медведь: Кроме вас, к нам приехало немало спортсменов со всего мира.
Они будут соревноваться, и мы узнаем, кто самый ловкий, кто самый
сильный и быстрый. Во время игр спортсмены стремятся завоевать
медали победителей и поднимают особый флаг, который означает
начало Олимпийских Игр. (Демонстрирует флаг с изображением
Олимпийских колец)
Воспитатель: Какого цвета флаг?
Дети: Белого
Воспитатель: Что изображено на белом фоне флага?
Дети: Кольца. (круги, др. варианты)
Медведь: А какого цвета эти кольца?
Дети называют цвета колец.
Медведь: Молодцы!
Воспитатель: Ребята, посмотрите, как много разных зимних видов
спорта существует? Давайте попробуем вспомнить их названия.
Дети дают возможные ответы.
Воспитатель: Мишка, какой вид спорта ты больше всего любишь?
Медведь: Хоккей! Хотите стать хоккеистами? Для того чтобы хорошо
играть в хоккей спортсменам нужны сильные, быстрые ноги.
Воспитатель: Мишка, посмотри, какие быстрые ноги у наших ребят.
Поиграй с нами.
Игра «Поиграем с мишкой»
Мишка, мишка-лежебока,
Хватит спать, хватит спать!
Мы хотим с тобою, мишка,
Поиграть, поиграть!
Ты веселых ребятишек
Догоняй, догоняй!
Ну-ка, мишка, ну-ка, мишка,
Нас поймай! Нас поймай!
Дети подходят к «мишке» и убегают, «мишка» догоняет ребят.
Медведь: Еще хоккеистам нужны сильные руки.
Упражнение «Мишка» на напряжение и расслабление мышц рук
Мишка до пяти считает,
Разводят руки в стороны, сжимают
Мишка гири поднимает.
пальцы в кулаки, с силой сгибают руки к
плечам и разводят их в стороны.
Раз, два, три, четыре, пять!
Поднимают руки вверх, напрягая
мышцы.
Буду гири опускать.
Опускают руки вниз и расслабляют их.
Воспитатель: Давайте присядем на стульчики. Только садитесь на тот
стульчик, под которым спрятались ваши тапочки или сандалии.
Упражнение на развитие внимания и мелкой моторики рук.
Дети рассматривают стулья, на счет три, каждый садится на стульчик,
под которым стоит его обувь. Надевает на одну ножку тапочек или
сандаль. Другой отдает воспитателю.
Игра «Найди свою обувь»
Ставим по одной туфельке в центр круга. Пока звучит музыка, детки
бегают по кругу и в произвольном направлении. Как только музыка
закончилась, по сигналу ведущего: “Найди свой башмачок!”, детки
разбирают свои туфельки.
Воспитатель: Ребята, Мишка хочет поиграть с вами в прятки.
Игра «Прятки с Мишкой»
Дети сидят на стульчиках. По сигналу воспитателя, они закрывают глаза
руками. Воспитатель в это время прячет мишку. Дети открывают глаза и
ищут медведя.
Воспитатель: Какие же вы молодцы! Не спрятался от вас мишка. Вот и
побыли мы в гостях у медведя. В городе Сочи на Зимних Олимпийских
играх.
Медведь: Вы стали сегодня настоящими спортсменами! Поэтому
получаете настоящую олимпийскую награду – конфеты. А мне пора. До
свидание.
Дети прощаются с медведем.