shevchenko prilozhenie 5 kl
реклама
Приложение 1 Карта самооценки обучающегося Фамилия, имя ученика:____________________________________________________ Оцените свою работу на уроке в баллах: 5, 4 , 3 , 2 ,1 ,0 . Задание 1. Задание «Квадрат» 2. Глоссарий «Государстве нное устройство» 3. Схема «Управление Римской республики» на основе вопросов 4. Сравнил управление в Афинах и Риме 5. Указал виды республик 6. Сделал вывод Баллы: 5 – 30-25 4 – 25-20 3 – 15-10 Задание «Квадрат» Самостоятельно С помощью учебника или учителя Испытываю затруднение Приложение 2 Задания для урока «Заседание в римском Сенате» -определите, о каком событии идет речь? -назовите главных героев, представленных в ролевом сюжете. - какое решение принял Сенат? - какое слово произнес трибун и что оно означает? Ликторы: Расступитесь, дайте дорогу сенаторам, не стойте на пути! Посол Киней: Я только что выступал перед сенаторами от имени моего правителя – царя Пирра. После убедительной победы нашей армии на юге, когда увидев наших боевых слонов, римская конница понеслась с поля боя даже не пытаясь сразиться, мой царь требует от вашего Сената вернуть независимость греческим городам в Италии, а взамен он обещает прекратить войну. Народный трибун: А я сидел скромно у входа и слушал выступление этого человека – оно было красноречивым и вызвало у сенаторов одобрение. Когда посол закончил свою речь, сенаторы шумно заговорили о том, что предложенные условия хороши, и надо соглашаться, надо уступить грекам и Пирру. Я подумал, что плебеям это решение не понравится и они будут недовольны. Тогда я встал и громко произнес только одно слово, в зале сразу наступила тишина. Аппий Клавдий: Когда я услышал это слово, то понял, что не одинок в своем решении – армия должна сражаться до конца. Я обратился к присутствующим: «Сенаторы! Слушая ваши речи я жалею, что только слеп, а не глух к тому же. Не делайтесь всеобщим посмешищем! Надо продолжать войну. Пока Пирр остается в Италии, с ним надо воевать, а не вступать в дружбу. «Выборы римских консулов» -где и когда проходили выборы консулов? -почему в день выборов поднимали красный флаг? -кто и как голосовал в Древнем Риме ? (сравнить с Афинами) -кто мог стать консулом и для чего им кандиды? Историк: Я много странствовал по свету, интересуясь историей развития разных стран и вот, оказался в Риме. Сейчас я внимательно наблюдаю, как в этом городе проходят выборы консулов, и все интересные факты заношу в свой трактат. Оказывается, каждый год летом на Марсовом поле (за городской стеной) собираются граждане Рима. Звучат трубы, и на высоком берегу Тибра взвивается красный флаг – знак того, что Риму не грозит вторжение и можно начинать голосование. А за месяц до выборов в городе разворачивается борьба за избирателей. Консулом в Риме может стать и бедный, и богатый – но за исполнение должностей государство денег не платит, а значит, только богатые патриции и плебеи могут стать победителями. Но это непросто, всеми способами надо привлечь простых избирателей на свою сторону. 1 богач: Мой дом открыт для всех желающих, я богат и буду защищать ваши интересы, а каждому из вас во дворе приготовлен вкусный обед. 2 богач: А ко мне в дом приходите в любое время, получите вдоволь овощей и вина, а если у кого рваная одежда – подходи и бери новую, только голосуй за меня! Историк: Этим богачам не повезло, нашлись более щедрые, которые своими подарками и милостями привлекли народ. 1 консул: Это было здорово! Огромное поле, звуки труб, народ, голосующий за нас. Ради этой победы стоило бороться, наконец, я достиг цели! 2 консул: Мои избиратели получили таблички, на которых написали мое имя, и пройдя через узкие мостики, опускали эти таблички в особые корзины. Когда голоса подсчитали, оказалось - я выиграл! Историк: Я заметил, что консулы ходят в белоснежных тогах, выбеленных в меловом растворе. Такие накидки назывались «кандиды» - это означало, что совесть консула также чиста, как этот наряд Приложение 3 Сравнение Рима и Афин Общее в управлении: по форме устройства принадлежности высшей власти Республиканское устройство в принятии законов Греции Рима принимали все народное собрание обсуждало законы можно было снять раньше срока кандидатура выбранного лица предлагалась принимали народные трибуны и консулы народное собрание голосовало без обсуждения нельзя было снять раньше срока срока римляне сами предлагали свою кандидатуру оплата должностей Греции Рима оплачивались органа подобного Сенату не было не оплачивались существовал Сенат Итог: оба государства являлись республиками, но Афины называют демократической – Что такое демократия? (Власть принадлежит народу) – Рим – аристократической республикой т. к. власть реально принадлежала нескольким десяткам богатым патрициям и плебеям. Вопросы для Афинская демократия сравнения Римская демократия Принятие законов Оплата должностей Роль знати Вывод Афины – демократическая республика, в которой власть в полной мере принадлежала народу, а ареопаг утратил свое значение. Рим – аристократическая республика, власть в которой принадлежала знати. Сенат играл определяющую роль в разработке законов, ни перед кем не отчитывался и не нес ответственности за ошибочные действия.
