Компьютерная зависимость у детей

КОМПЬЮТЕРНАЯ
ЗАВИСИМОСТЬ У ДЕТЕЙ
Компьютер все больше входит в жизнь людей всех возрастов, в том числе
детей. Он незаменим в обучении, воспитании и социальной жизни. Однако в
то же время компьютер всё чаще приводит к серьёзным проблемам, одна из
которых – компьютерная зависимость. На данный момент не существует
зарекомендовавших себя программ для лечения компьютерной зависимости,
равно как и глубоких научных исследований этой проблемы.
Обычно компьютерная зависимость становится явной проблемой у детей в
подростковом возрасте, начиная с 12-15 лет. Но принять необходимые меры
по предотвращению её развития важно именно в младшей школе, пока
интерес к компьютеру не стал проблемой.
Компьютерная зависимость обычно условно делится на два вида – Интернетзависимость и игровую. В большинстве случаев именно игровая зависимость
более распространена в раннем возрасте. Перед родителями встает дилемма:
если полностью запрещать ребенку пользоваться компьютером, он вряд ли
будет чувствовать себя комфортно среди одноклассников, будет чувствовать
себя неуверенным и не таким, как все. Но если позволять играть постоянно,
то интерес к технике можете перерасти в серьезную болезнь.
Основные признаки зависимости таковы:








У ребенка теряется интерес к другим занятиям, сокращается круг
общения
Общение с другими детьми сводится только к компьютерным играм,
формируется узкая компания игроков или перестает интересовать
вовсе.
Происходит постепенная утрата контакта с родителями: ребенок все
меньше стремится к общению и замыкается в себе.
Ребенок начинает обманывать, не выполнять обещания, стремится
любыми способами заполучить желаемое.
На любые ограничения может реагировать нервно, сильно переживать,
становиться раздражительным.
Становится пассивным в реальной жизни.
Теряет контроль над временем, и над своим поведением..
Чувствует вину перед родителями из-за игр, но в то же время радость,
когда играет.
Как оградить ребенка от компьютерной зависимости?
Во-первых, это ограничение по времени, которое ребенок проводит за
компьютером.
При контроле времени важно, чтобы ограничения были понятны и конкретны
для всей семьи, т.е. чтобы ребенок не мог у вас «вымолить» время, обойти
ваши условия.
Но нельзя говорить, что основная причина развития зависимости подверженность детской психики различным воздействиям и отсутствие
ограничений со стороны родителей. Часто дети «убегают» в компьютер от
семейных проблем и проблем в общении.
Поэтому важно, чтобы дома ребенок чувствовал себя комфортно, чтобы ему
было приятно проводить время в семье. Не концентрируйтесь только на
обучении и играх, общайтесь, играйте, проводите время вместе, даже если вы
недовольны результатами вашего ребенка. Старайтесь помочь ребенку
налаживать отношения со сверстниками, общайтесь с ним на различные
темы.
Говорите в том числе и об играх. Часто родители враждебно относятся к
любым играм, и в результате в семье конфликт может возникнуть даже без
проблем с зависимостью как таковых. Здесь важно не потерять контакт с
ребенком, не разделить его жизнь «там» и «в реальности». Лучше, когда вы
знаете, что происходит в у ребенка в жизни, поэтому важно говорить с ним в
том числе и о его интересе к компьютеру. Это поможет вам понять
потребности своего ребенка, вовремя оценить ситуацию, не потерять
эмоциональной близости с ним.
Одна из причин развитие зависимости – неуверенность в себе. Поэтому
поддерживайте и отмечайте достижения вашего ребенка, чтобы он
чувствовал свою значимость в реальном мире, мог гордиться реальными
успехами.
Ещё одна проблема ухода в компьютер – недостаток контактов с миром, как
ни странно это звучит. В современном мегаполисе часто родители не могут
позволить себе много времени проводить с ребенком, играть и гулять с ним.
Не имея такой возможности познавать мир вне школы, где это становится
порой рутинной обязанность, ребенок ищет другие способы его освоения,
пусть и синтетические. В результате вместо прогулок, посещения
запрещенных мест он уходит в игры. К сожалению, часто бывает, что
родители сами провоцируют зависимость, поскольку компьютер
освобождает их от необходимости воспитывать детей.
Частой ошибкой родителей в ситуациях, когда возникает компьютерная
зависимость, является то, что они берут на себя всю ответственность за
решение проблем, которые возникают из-за чрезмерного увлечения играми.
Родители взрослых детей «поступают» их в высшие учебные заведения,
покупают военные билеты, пытаются устроить на работу, но в то же время
кормят, тем самым снижая мотивацию к поиску собственного заработка.
Таким образом, родители берут всю инициативу на себя, а зависимый
становится всё более пассивным.
В младшем школьном возрасте эта проблема выражена в меньшей степени,
однако нельзя не учитывать её. Важно, чтобы ребенок сам решал свои
проблемы, возникающие в том случае, если он слишком много играет. И он
должен это чувствовать. Например, нарушение родительских запретов может
привести к строгому ограничению времени за монитором. Могут быть и
другие санкции, например, за ухудшение результатов в обучении. Если же
родители ради хороших оценок готовы «за уши тянуть» школьника и
сглаживать его проблемы, то пассивность его лишь увеличится.
Таким образом, именно в младшем школьном возрасте важно начать
профилактику компьютерной зависимости, потому что проблему легче
предотвратить, чем решить. Выполнение указанных выше правил поможет
снизить риск возникновения зависимости в несколько раз.
Желаю успеха!