КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ ДЕТЕЙ - ПОДРОСТКОВ Выполнили: Васильева Евгения

КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
ДЕТЕЙ - ПОДРОСТКОВ
Выполнили:
Васильева Евгения
Ерохина Любовь
учащиеся 11 «Б» класса
МОУ СОШ №10
г.Волгограда
ВВЕДЕНИЕ
Мы живем в эпоху цифровых и информационных
технологий. Сейчас практически в каждом доме есть
компьютер. Многие подростки не представляют себе
жизнь без него. Компьютер заменяет им всё: общение с
друзьями, родные. В такой ситуации могут быть виноваты
и сами родители. Многие из них не доверяют своим
детям, не интересуются их делами. Вот ребята и находят
«поддержку» в виртуальном мире. Некоторые родители
делают все, чего требуют их дети (например, позволяют
ночи напролет сидеть перед монитором). И не понимают,
что это может отрицательно сказаться на их
психическом состоянии.
В ходе нашего исследования мы попытаемся выяснить,
как влияют компьютерные игры на современных
подростков.
ПРОБЛЕМНЫЕ ВОПРОСЫ




Что такое компьютерная зависимость?
Чем она так страшна и опасна для подростков?
В
чем
причины
появления
компьютерной
зависимости?
Есть ли пути решения этой проблемы?

При проведении
исследования
следующие понятия:
компьютерная зависимость;
компьютерная игра;

социализация.

нам
потребуются
ЭТАПЫ РАБОТЫ







заполнение анкеты, разработанной преподавателем;
проведение опроса среди сверстников;
поиск определений для выбранных понятий;
анализ литературы по выбранной проблематике;
разработка критериев оценивания презентации;
создание презентации;
проведение
заключительного
«круглого
стола»,
подведение итогов, проведение беседы.
КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ
На данном этапе работы мы нашли определение
компьютерной зависимости. Мы составили опросник «Ты
и Компьютер», позволяющий выяснить время, которое
подросток проводит за компьютером, и цели этого. На
основе полученных ответов разработали собственные
критерии компьютерной зависимости.
КОМПЬЮТЕРНАЯ
ЗАВИСИМОСТЬ

Компьютерная зависимость – некая форма ухода от
реальности. Реальности, которая травмирует и которую
сложно предсказать, где приходится строить отношения
с разными людьми - и с симпатичными нам, и не очень.
Реальность чревата конфликтами и разочарованиями,
болезненными провалами и горькими потерями.
Поэтому еще не научившемуся существовать во взрослом
жестоком мире подростку кажется, что компьютер,
виртуальная жизнь - идеальный выход
в
этой
ситуации. Зависимость от компьютера осознают
окружающие ребенка друзья, родственники, знакомые,
но отнюдь не он сам, что очень схоже с любым другим
видом зависимости.
КРИТЕРИИ КОМПЬЮТЕРНОЙ
ЗАВИСИМОСТИ

беспричинное возбуждение или вялость, частые и резкие
перепады настроения, неадекватная реакция на
критику, замечания, советы;
ухудшение памяти, внимания;
снижение успеваемости, систематические прогулы
занятий;
ограничение общения с ранее значимыми людьми,
значительное изменение круга общения;
отказ от хобби, любимого дела;
пропажа из дома ценностей или денег, появление чужих
вещей, денежные долги ребенка;
появляющиеся изворотливость, лживость;
неопрятность, неряшливость;

приступы депрессии, страха, тревоги.







КОМПЬЮТЕРНАЯ ЗАВИСИМОСТЬ:
ПРИЧИНЫ
Мы провели опрос среди:
•
•
•
родителей,
сверстников,
учителей,
Посоветовались со школьным психологом и попытались
выявить
причины
компьютерной
зависимости,
представленные далее.
ПОЧЕМУ ЖЕ МЫ ИГРАЕМ?






«Инстинкт интереса»;
Отсутствие ответственности;
Наличие собственного мира, в который нет доступа
никому, кроме него самого;
Реалистичность процессов и полное абстрагирование от
окружающего мира;
Возможность исправить любую ошибку путем
многократных попыток;
Возможность самостоятельно принимать (любые) в
рамках игры решения, вне зависимости от того к чему
они могут привести.
К ЧЕМУ ЖЕ ВЕДЕТ
КОМПЬЮТЕРНАЯ
ЗАВИСИМОСТЬ?
Компьютер, выполняет действительно широкий спектр
задач. Таким образом, перед ребенком открывается
новый мир бесчисленного количества возможностей и
интересов, который "отключает" его от реального мира,
"переключая" на себя. Психологическая невозможность
совладать
с
желанием
насытиться
новой
информацией,
и есть компьютерная зависимость.
Несмотря на то, что стремления, возникающие при
компьютерной
зависимости,
изначально
несут
положительные аспекты, данный тип зависимости ведет
к деградации личности, разложению социального
статуса,
потере
собственного
"Я",
ухудшению
психологического здоровья, возбуждению внутренних
раздражителей, возникновению агрессии, замкнутости.
ЗАЧЕМ МАЛЬЧИКАМ НУЖНЫ
КОМПЬЮТЕРЫ?
ЗАЧЕМ ДЕВОЧКАМ НУЖНЫ
КОМПЬЮТЕРЫ?
ВО ЧТО ИГРАЮТ
СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ?
ПОДВОДИМ ИТОГИ…
Единственным на настоящий момент проверенным способом не
дать подростку оказаться в зависимости от компьютерных игр это привлечь его в процессы, не связанные с компьютерами,
чтобы электронные игры и процессы не стали заменой
реальности. Показать растущему человеку, что существует
масса интересных способов свободного времяпровождения
помимо компьютера, которые не только позволяют пережить
острые ощущения, но также тренируют тело и нормализуют
психологическое
состояние.
Нет
смысла
игнорировать
компьютерные возможности, необходимо их использовать по
мере необходимости, а развлечения в виде компьютерных игр,
необходимо сопрягать с реальными активными действиями в
реальном мире. Кроме того, компьютер может служить не
только «игрушкой», но и полезным «материалом» для
интеллектуального развития современной молодежи.
РЕСУРС Ы
http://bd.fom.ru/map/projects/youth - различные
опросники, раскрывающие основные проблемы
молодежи.
 http://www.edu.ru/index.php?page_id=115 –
компьютерная зависимость подростков
 http://www.referat.ru/pub/item/22419 компьютерная зависимость
 www.referats - online.ru – рефераты
 http://revolution.allbest.ru
