Выпускной 2010-2011 года средней группы. Воспитатель

Выпускной 2010-2011 года средней группы. Воспитатель Щербенко ИВ
Ведущая: Уважаемые мамы и папы, дорогие бабушки и дедушки! Сегодня мы все немного
грустим, потому что настало время расставания. Позади остались дни, наполненные
увлекательными путешествиями в мир непознанного, неразгаданного. Удивительные открытия,
помогавшие нашим детям каждый день, шаг за шагом, познавать окружающий мир и себя самого
в нем. А сегодня они, торжественные и взволнованные, спешат на первый в своей жизни
выпускной бал. Так давайте же поддержим их нашими аплодисментами!
Ведущая, называет каждого выпускника.
1-й ребенок:
Нарядился детский сад –
Не узнаешь прямо.
Самый лучший свой наряд
Надевает мама.
И сегодня, в день прощальный,
Мы не станем унывать,
Группу нашу долго будем
Добрым словом вспоминать.
2-й ребенок:
Если честно разобраться,
Как же нам не волноваться!
Сколько лет мы здесь прожили,
И играли, и дружили!
3-й ребенок:
Отвечали на занятьях,
Сказку слушали в тиши,
Были шумные, смешные,
Озорные малыши!
4-й ребенок:
Улетаем мы сегодня,
Словно птицы из гнезда.
Жаль, приходится прощаться
С средней группой навсегда!
Ведущая: Малыши сегодня на праздник пришли,
Свои пожелания вам принесли.
1-й ребенок:
С нами редко вы играли,
Малышами называли,
Иногда нас обижали,
Нам игрушек не давали!
2-й ребенок:
Но теперь вы не такие,
Вы теперь совсем большие,
Мы пришли поздравить вас
С переходом в старшую группу!
Дети исполняют песню : «Вместе весело шагать».
1-й ребенок:
Мы пришли в детский сад малышами,
Даже ложку держать не могли,
А теперь, все вы видите сами,
Поумнели мы и подросли.
2-й ребенок:
Мы грустим, очень жаль расставаться,
Обещаем свой сад навещать!
Но пора наступила прощаться.
Всем "спасибо" хотим мы сказать!
3-й ребенок:
Воспитатели, няни, медсестры,
Будем часто мы вас вспоминать,
Ведь, наверное, очень непросто
Детям сердце свое отдавать!
4-й ребенок:
Было в группе уютно, красиво,
В садик утром мы с радостью шли,
Говорим всем вам дружно:
Дети (хором): "СПАСИБО!"
И поклон до самой Земли!
Ребёнок:
Сказки гуляют по свету,
Ночь запрягая в карету.
Сказки живут на полянах,
Бродят на зорьке в туманах.
И мы заявляем честно:
На свете жить интересно.
Для нас страна чудес полна.
Зовётся детством та страна!
Ведущий: Вы сегодня прощаетесь со своей группой. . Но не прощаетесь с детством, а значит, и со
сказкой. Вы со сказкой никогда,
Никогда не расставайтесь.
Пусть идут, бегут года,
К сказкам снова возвращайтесь.
Дарит сказка волшебство,
Учит быть нас всех мудрее.
Там добро накажет зло.
Кто добрее, тот сильнее.
Спешат герои ваших сказок
Поздравить всех своих друзей.
Выпускники! Скорей встречайте
Вы многочисленных гостей!
Появляется Золушка, она подметает пол (поет песню « Добрый жук»). Входит Мачеха с двумя
дочерями.
Мачеха:
Золушка, опять без дела?
Пол еще не подмела,
Вымыть окна не успела
И огонь не развела!
А ведь праздник сегодня у нас,
Мои дочки идут в старшую группу!
Золушка:
Ах! Спасибо! Как я рада!
Мы пойдем втроем!
Мачеха:
Там еще больше учиться надо,
И тебя мы не возьмем!
Больно шустрая ты, крошка,
Потрудись еще немножко:
Посади среди кустов
Сорок розовых кустов,
На год кофе намели
Вот тогда, считаю я,
Пустят и тебя!
Крошки, за мной!
Мачеха с дочерями уходит, Золушка остается одна и плачет. Звучит волшебная музыка, появляется
Фея.
Фея:
Знаю я твою беду
И тебе я помогу,
Но вначале будет впрок
Проведен с тобой урок.
Ну-ка, мне ответ найди,
Сколько будет два плюс три?
Золушка:
Ой, не знаю, ой, боюсь,
Почему-то вся трясусь!
Фея:
Отвечать должна ты смело,
А робеть – плохое дело!
Два плюс три – будет пять,
Это надо твердо знать!
А теперь, мои ребятки,
Отгадайте-ка, загадки!
1. На беленьких страничках книжки необычной
Могут появиться море, лес и дом.
Если не лениться, если потрудиться
И карандашами раскрасить весь... (альбом)
2. Кто альбом раскрасит наш?
Ну, конечно... (карандаш)
Фея.
Вы всегда должны стараться
И прилежно заниматься.
У кого там грустный вид?
Снова музыка звучит.
Я скучать не разрешаю.
Всех на танец приглашаю!
Исполняется веселый танец «Лето» в зал вбегает разгневанная Мачеха.
Мачеха:
Не пущу я вас,
Вы забыли мой наказ.
Вы не чего не знаете.
Фея:
Ребята! Давайте докажем злой мачехе, что это не так!
Я знаю, что вы все любите и знаете сказки. Вы их не только читаете, но сами их разыгрываете. А
теперь вспомните сказочных героев и назовите их имена.
Кощей - ... (Бессмертный)
Змей - ... (Горыныч)
Конек - ... (Горбунок)
Крошечка - ... (Хаврошечка)
Елена - ... (Прекрасная)
Баба - ... (Яга)
Мальчик - ... (с пальчик)
Курочка - ... (Ряба)
Иван - ... (дурак)
Фея: Вот видишь, мачеха, какие молодцы наши ребята!
Мачеха:
Все равно у вас ничего не получится! У меня такие связи! Я знакома с самим сказочным королем!
Он вам задаст!
Звучит «королевская» музыка, в зал заходит Король.
Мачеха: А вот и он сам! (обращается к Королю) Ваше Величество! Ваше Величество! Вы
представляете, вот эти дети собрались в старшую группу и Золушка с ними! Это возмутительно!
Король: Ах, милочка, почему же «возмутительно»? Это же так прелестно – дети идут в старшую
группу.
Мачеха: В старшей группе надо уметь читать, писать, знать много стихов, а Золушка ни одного не
знает!
Король: Как же так? Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Фея: Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!
Ребенок. 1
Мой лучший друг Денис.
Мы за обедом в группе
С ним рядышком сидим.
Мы – закадычные друзья,
Сто лет уже знакомы,
Не расстаемся никогда
Мы ни в саду, ни дома.
Нас в садик вместе привели, Мы были малышами,
И ложку правильно держать
Мы не умели сами.
Теперь умеем мы считать ,
Лепить и рисовать.
Мы сядем рядом в сентябре
За парту, как в саду.
Я в группе старшей друга своего
Ни в чем не подведу.
Ребенок 2:
Как положено друзьям,
Всё мы делим пополам:
Приключенья, огорченья
Пополам, пополам!
Ребенок 3:
И снежинки, и дождинки
Пополам, пополам!
И смешинки, и слезинки
Пополам, пополам!
Даже песню делим вместе
Пополам, пополам!
Дети исполнят песню «Если с другом вышел в путь»
Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Какие прелестные стихи и песня!
Фея: Ваше Величество! Я рада, что вам понравились стихи в исполнении этих замечательных
чтецов. А мне пора в сказочную страну, я вас оставлю. До свиданья, дорогие выпускники, до
свиданья, Золушка! (уходит)
Мачеха: Ваше Величество! Стихи выучить можно, а считать эти дети умеют? Уверена, что нет, да и
Золушка тоже!
Ведущая Ваше Величество! Мы сейчас Вам докажем, что это не так!
Мачеха: Вот и покажите: кто лучше считает - дети или их родители?
Король: У меня как раз есть прелестные задачки для ребят и их родителей.
Проводится игра «Веселый счет» (команда родителей и команда детей решают задачи-шутки)
Веселые задачи для детей.
1. Двое шустрых поросят
Так замерзли, аж дрожат.
Посчитайте и скажите,
Сколько валенок купить им? (8)
2. Привела гусыня-мать
Шесть гусей на луг гулять.
Все гусята, как клубочки.
Три сыночка, сколько дочек? (3)
3. На полянке у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать.
Кто успел их сосчитать?(4)
4. На полянке у дубка
Крот увидел 2 грибка.
А подальше, у сосны,
Он нашёл ещё один.
Ну-ка, кто сказать готов:
Сколько крот нашёл грибов?(3)
Веселые задачи для родителей.
1. В корзине 4 яблока. Разделите их между четырьмя детьми так, чтобы каждый ребенок получил
по яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать в корзине)
2. На груше росло 10 груш, а на иве на две груши меньше. Сколько груш росло на иве? ( на иве
груши не растут)
3. В комнате зажгли 3 свечи. Потом одну из них погасили Сколько свечей осталось в комнате?
(одна, т.к. две сгорели)
4. На столе стояло три стакана с ягодами. Вова съел один стакан ягод и поставил его на стол.
Сколько стаканов на столе? (3)
Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно считают дети и их родители! А вот мой
сын, мой прелестный принц, занимается сказочной физкультурой и мне очень интересно, вы,
прелестные детишки, умеете делать что-нибудь эдакое – акробатическое?
Ребенок:
Чтоб расти и закаляться
Не по дням, а по часам,
Физкультурой занимались
По утрам и вечерам!
Исполняется акробатический номер «Пирамида».
Король: Какие спортивные детишки! Какая прелесть, вы ничем не уступаете моему сыночку,
принцу.
Мачеха: А знают ли эти дети буквы? Это ведь наука ой, какая сложная! Уверена, что они и
представления не имеют, что это такое!
Король: Все пропало! Все пропало! Ухожу в монастырь! В монастырь!
Ведущая. Ребята, давайте покажем Королю, как мы умеем собирать из букв слога и читать их.
Проводится игра «Собери слог» (из кубиков).
Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! Как прелестно детишки собирают слова! А еще мой
сыночек, мой принц умеет красиво петь. Нельзя ли послушать, как вы научились этой
премудрости пения?
Ребенок:
В детском садике родном
Песни мы учили,
И сейчас мы вам споем
Веселые частушки.
Дети исполняют частушки.
Мы частушки пропоем,
Весело и громко.
Затыкайте ваши уши,
Лопнут перепонки!
Мы пропели вам частушки,
Вы скажите от души:
"Хороши частушки ваши,
И вы сами хороши!"
Король: Как здорово у вас получается!
Мачеха: Все-то вы умеете, все-то вы знаете, надо было мне моих крошек в этот садик отдать!
Крошки, ко мне! (крошки капризничают) Давайте попросим ребят, чтобы они взяли нас с собой в
старшую группу, ну, конечно, и Золушку.
Король: Ребята, возьмете с собой в старшую группу Золушку и ее сестер? (ответ детей)
Мачеха: Спасибо, вам, ребята! А нам с Королем надо возвращаться в сказку. Пойдём, Ваше
Величество, нас ждут великие дела!
Король: Ах, какая прелесть! Какая прелесть! (уходят)
Ведущая:
Ребята, а вы дружные? А это я сейчас проверю. Я буду задавать вопросы, а вы все дружно
отвечайте: "Это я, это я, это все мои друзья".
Словесная игра "Это я, это я, это все мои друзья".
1. Спросим мы сейчас у всех: кто здесь любит пляску, смех?
2. Кто ватагою весёлой каждый день шагает в садик?
3. Отвечайте хором вмиг: Кто здесь главный баловник?
4. Кто привык у вас к порядку, утром делает зарядку?
5. Кто из вас, скажите братцы, забывает умываться?
6. И ещё один вопрос: кто себе не моет нос?
7. Кто из вас хранит в порядке ручки, книжки и тетрадки?
8. Кто из вас такой хороший загорать ходил в калошах?
9. Кто из вас, хочу я знать, мне похлопает сейчас?
Крепко в группе вы дружили,
В детский сад ходить любили.
Дружбу эту сквозь года
Пронесите навсегда!
Ребенок.1
Как же взрослые старались,
Чтобы сад любимым стал,
Чтобы все мы улыбались
И никто здесь не скучал.
Ребенок 2.
Чтобы ярким, чистым светлым
Был здесь каждый день и час,
Чтоб обиды незаметно
Уходили бы от нас.
Ребенок 3.
Много разных здесь игрушек,
Любим с ними мы играть,
Кукол, мячиков, зверюшек:Даже и не сосчитать.
Но не только мы играли,
Учат нас стихи читать.
Ребенок 4.
Лепим, строим и рисуем,
Любим петь и танцевать.
И про то, как мы играем,
Дружно, весело поем
Мы стихи вам прочитаем
И станцуем, и споем.
Ведущий: О вальсах сказано немало.
Он в песнях и стихах воспет,
И сколько б танцев не бывало,
А лучше вальса танца нет.
А по традиции сейчас
Пусть прозвучит прощальный вальс.
Ах, сколько раз в просторном зале
Мы с вами праздники встречали!
Но этот ждали столько лет И вот настал торжественный момент!
Дети танцуют вальс.
Ведущий.
На праздник дружною семьей
Мы собрались в последний раз
Ребят сегодня провожаем,
Они уходят в старшую группу.
Сегодня волненья сдержать невозможно
Последний праздник у них в нашей группе,
На сердце у нас и тепло, и тревожно,
Ведь выросли дети повзрослели на год..
А сейчас мы хотим вручить вам памятные дипломы об окончании средней группы.
Дорогие ребята ! Все жизненные радости и невзгоды, взлеты и падения, разочарования и победы
с вами всегда делили ваши славные родители. Слово родителям наших выпускников!