uljanowa_iljino_dinastij_uhitelei_2

Ульянова Ксения Геннадьевна
студентка 3 курса
технико – экономического факультета
владимирский государственный университет
имени Александра Григорьевича и Николая Григорьевича Столетовых
ДИНАСТИЯ – УЧИТЕЛЕЙ
В селе ты не просто порядочный житель,
У всех на виду твоё имя Учитель!
И спрос с тебя строгий
И честь высока,
И ноша твоя по миру – нелегка.
Первые сведения о деревни Ильино (Гусь-Хрустальный район) относятся
к началу XVII века. Название, вероятно, происходит от мужского имени Илья.
Деревня принадлежала помещикам Баташовым из Гусь-Железного. Помещица
“Баташиха” закупила землю. Местность была очень заболочена. Одним из
развитых промыслов в Ильино было плетение лаптей из лыка, потому и
местных жителей называли Ильинскими лапотниками. За 25 лаптей можно
было купить 4-х килограммовую буханку хлеба.
Население было безграмотным. Школы не было, но вот небольшую
деревянную часовенку с большим колоколом смогли соорудить. Там
находились большого размера ( до 2 м в высоту) иконы и церковные книги.
А служителем этой часовенки ( застройщиком и вдохновителем) был самый
грамотный (один из немногих умеющих читать в те времена) мой пра-пра-дед
– Морозов Константин Иванович. Был он человеком интеллигентным по тем
временам, воспитанным и начитанным, как
бы первым учителем и
наставником для других. Он прививал любовь к чтению в своей семье и другим
прихожанам, которые приходили в часовенку помолиться. Константин
Иванович читал книги вслух, вёл беседы о прочитанном. Учил грамоте
желающих. Его уважали и почитали. В его речи не было дурных слов. Он был
строг и справедлив (лучшие качества учителя). Возможно, мой пра-пра-дед и
явился родоначальником учительской династии – Морозовых – Галкиных. Вот
отсюда и пошёл наш род – интеллигенции.
По воспоминаниям сторожил нашей деревни школа появилась в 30-х
годах. Была она деревянной, отапливалась дровами. Учительствовал в ней
Казанский Михаил Михайлович. Когда его забрали на фронт стала учить его
жена Александра Ивановна. Было 3-х летнее образование, а в 4-й класс надо
было ходить в п. Добрятино( 3 км от Ильино). Учебники выдавали в школе.
Писали ручками с пером. Были чернильницы (обвязанные корзиночкой
бутылочки), чернила делали из сажи с водой. В школе кормили бесплатно:
кусок хлеба и чай с сахаром. В послевоенные годы в этой школе уже
учительствуют моя двоюродная пра-бабушка Вера Петровна Галкина. Это
родня по линии пра-пра – дедушки Галкина Гаврила Ивановича, который
относился к зажиточным людям ( был раскулачен в 30-х годах). В их доме было
также много книг и икон. Дом был добротным. В нём в последствии
расположили контору. Его сыну Ивану Гаврилачу (т.е. мой пра-дед) грамота
далась также легко и он собирал в избе – читальне своих корешей и читал им
книги, играл на балалайке. В 1941 году был призван в армию, погиб в бою (
июль 1943 год). Похоронен в д. Некрасы смоленской области.
В 60-х годах школа сгорает. Ходили учиться в соседние деревни. А вот в
1965 году в сосновом бору открывается новая кирпичная школа. Светлая,
просторная, 12 кабинетов, учительская, директорская, пионерская, ленинская
комнаты. Позже пристроили спортзал. И Вера Петровна уже продолжает свою
учительскую деятельность в ней. Учит детей читать, писать (т.е. преподаёт в
начальных классах) до 65-и лет. Потом она была наставницей для своей снохи
Галкиной Галины Сергеевны, которая также продолжила династию в
преподавании литературы и русского языка, после окончания института в 1970
году). В настоящее время она также учительствует ( будучи на пенсии).
По её стопам пошла и старшая дочь Галкина (Жарёнова) Светлана
Валерьевна, которая заочно закончила Муромский педагогический колледж, а
затем и московский психолого – экономический институт, поработав
психологом в школе, достигла профессионального роста, ( она в настоящее
время) директор Ильинской средней школы.
Также в моей родословной учительствовала двоюродная бабушка –
Галкина (Протасова) Анна Ивановна в школе №7 г. Гусь – Хрустального 9
учитель начальных классов) и её муж Протасов Виктор Емельянович ( учитель
труда). Бабушка Анна Ивановна всегда говорила с большой любовью о школе,
своих учениках. Её рассказы, для моей мамы. Были первым звоночком в выборе
профессии.
Также учителем начальных классов была и другая двоюродная бабушка –
Морозова Юлия Ивановна. Она преподавала сначала в Ильинской, затем в
Добрятинской школе, свыше 40 лет.
Она же – первая учительница моей мамы Галкиной (Ульяновой) Елены
Алексеевны. Пример для подражания. Очень была строгой, требовала от мамы
самых
наилучших
результатов,
тем
самым
помогла
ей
вырасти
целеустремлённым человеком. Моя мама с детства играла в школу и была
всегда учителем. О другой профессии ей и мечтать не приходилось… одни
кругом наставники – Учителя. Только и разговоры р школе. В 1979 году мама
поступила во Владимирский Государственный институт имени Лебедева –
Полянского на факультет “Педагогики и методики начального обучения”.
Училась легко, подходила ко всему творчески, добросовестно и другой
профессии не представляла. По распределению попала в Уршельскую среднюю
школу. Первоклашки попались смышленые ( 28 учеников), писали любовные
записки, каждый день угощали разными сладостями. Составить конспект не
требовалось усилий, творческий порыв шёл сам собой, что значит любимая
работа. Мама до сих пор уверена что: “Не профессия быть учителем, быть
учителем – это жизнь”. Хотя сейчас она работает в библиотеке, но до сих пор
продолжает учить читать дошколят, проводит с ними различные мероприятия.
Учит всему достойному, мудрому. Они – все её ученики, а не только читатели.
Они с любовью о ней говорят, как о второй маме.
Вот именно такой хочу быть и я. Ведь недаром я выбрала тот же
институт. В 11 классе в День Учителя мне довелось провести уроки с
учениками, а затем и педагогами нашей школы. Роль учителя мне понравилось.
У меня появилось вдохновение и я захотела мечту продолжения династии
учителей нашего рода воплотить в жизнь. Хочется и самой побольше узнать и
детей научить: быть добрыми, вежливыми, уважительными по отношению к
старшим. Я мечтаю, чтобы со временем я стала преподавателем, которого
любили и уважали ученики, с которыми и после окончания школы ученики не
только здоровались при встрече, но и охотно останавливались, рассказывали о
своей жизни, успехах. Я буду стараться, чтобы мои мечты сбылись.
Приложила все старания, умения, целеустремлённость и поступила в
ВГГУ и вот я студентка. Девиз мамы : “Не профессия быть учителем, быть
учителем - это жизнь”, теперь и мой.
Учитель… Мы часто произносим это слово, но не задумываемся, какую
огромную роль играет в нашей жизни Учитель. Трудно представить, сколько
сил, труда, души, терпения учителя вкладывают в каждого из своих учеников,
чтобы они выросли из маленьких девчонок и мальчишек в успешных,
счастливых людей. Изо дня в день, из года в год учитель отдает себя детям.
Недаром говорят, что школа – второй дом, а учитель – вторая мама. В жизни,
как отдельной личности, так и всего общества есть человек, влияние которого
несоизмеримо ни с чем и ничем незаменимо. Каждый из нас хранит всю жизнь
в памяти образ любимого учителя – того, под влиянием которого мы
формировали свою душу, выбирали профессию и жизненный путь. Только
оканчивая школу, начинаешь по-новому осмысливать школьную жизнь и
понимаешь, насколько она была насыщенной, осознаешь, какую большую роль
играет учитель в твоей жизни. Я вкладываю в понятие «Учитель» не только
человека, который дает знания, а человека, который является для меня
наставником по жизни. Счастлив человек, если учитель его был мудр, добр,
умел увидеть и поддержать то, что рождалось в душе ещё маленького человека.
“Ты нас учил быть стойкими в борьбе.
Учил трудиться, не жалея сил.
Учитель наш, земной поклон тебе.
За всё за то, чему нас научил.
За честный труд, что подвигу сродни,
За ученичества счастливейшие дни.
Учитель – наш прими поклон земной.”