Комплект материалов для проведения промежуточной аттестации .

Комплект материалов
для проведения промежуточной аттестации
обучающихся ГБОУ СПО СО «Горнозаводской политехникум»
по профессии «Машинист крана металлургического производства»
ПМ.01. МДК 01.01. Эксплуатация кранов металлургического производства
ПК 1.1. Осуществлять операции по обслуживанию кранов металлургического производства
Памятка для обучающегося по проведению промежуточной
аттестации по профессии «Машинист крана металлургического
производства»
Вашему вниманию представляется тест для проведения по проведению
промежуточной аттестации по профессии «Машинист крана металлургического
производства». Вы должны выполнить предложенные Вам тестовые задания за
1час 20минут и внести ответы в бланк ответа
При внесении в бланк ответов на тестовые задания Вы должны соблюдать
правила заполнения бланка ответов в зависимости от вида тестового задания
При выполнении заданий №1 с формулировкой «Выберите вариант
правильного ответа». Вы должны выбрать один правильный ответ из
предложенных и проставить соответствующую позицию в бланке ответа
При выполнении заданий №2 с формулировкой Задания открытого типа
Вы должны определить пропущенную информацию и внести ее в
соответствующую позицию в бланке ответа
При выполнении заданий №3 с формулировкой «Установите
соответствие» Вы должны найти такие однозначные связи между позициями
первого и второго столбиков , чтобы одной позиции первого столбика
соответствовала только одна позиция второго.
При выполнении заданий №4 с формулировкой Задания на установление
последовательности Вы должны в бланке ответов установить правильную
последовательность выполнения задания.
Повтор используемых позиций категорически запрещён. Установленное
соответствие внесите в бланк ответа.
При выполнении заданий №5 с формулировкой Заполните таблицу, внеся в
нее недостающие данные Вы должны в данную таблицу внести все
недостающие сведения
При выполнении заданий №6 с формулировкой Решение проблемной
ситуации в бланке ответов необходимо написать Ваши действия в данной
ситуации.
Задание разработано согласно ФГОС и на основе функциональной карты в виде
теста.
Тест содержит 6 заданий (32 вопроса).
Время, отводимое на выполнения -80 минут.
Максимальное количество баллов за выполнение теста - 33
Оформление теста: заполните правую часть бланка ответов.
Вопросы оцениваются:
Задание с формулировкой «Выберите вариант правильного варианта ответа» 1 балл.
Задание с формулировкой с формулировкой «Задания открытого типа» 3 балла.
Задание с формулировкой «Установите соответствие» -3 балла.
Задание с формулировкой «Задания на установление последовательности»
- 1балл.
Задание с формулировкой «Заполните таблицу, внеся в нее недостающие
данные» -7 баллов.
Задание с формулировкой «Решение проблемной ситуации» -2балла.
Проверка тестового задания осуществляется с помощью утверждённого ключа.
Оценка тестовых заданий производится в соответствии с утверждёнными
критериями.
БЛАНК ОТВЕТОВ
ПМ.01. МДК 01.01. Эксплуатация кранов металлургического производств
ПК 1.1. Осуществлять операции по обслуживанию кранов металлургического производства
№ вопроса
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
Задание№2
Задание№3
Задание№4
Задания№5
Задание№6
Содержание ответа
1-
Тест
ПМ.01. МДК 01.01. Эксплуатация кранов металлургического производства
ПК 1.1. Осуществлять операции по обслуживанию кранов металлургического производства
1.Выберите, что называется мостовым краном
а) Кран – это транспортная машина, которая предназначена для подъема и транспортировки груза
вдоль рабочего пролета
б) Кран – это грузоподъемная машина, которая предназначена для подъема и транспортировки груза
вдоль рабочего пролета
в) Кран – это электрическая машина, которая предназначена для подъема и транспортировки груза
вдоль рабочего пролета
2. Выберите, что называется валом.
а) Валом называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для передачи
крутящего момента и работает на изгиб и скручивание
б) Валом называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для передачи
крутящего момента и работает только на изгиб
в) Валом называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для подержания
вращающихся частей машины и работает только на скручивание
3.Выберите, что называется осью.
а) Осью называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для передачи
крутящего момента и работает на изгиб и скручивание
б) Осью называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для подержания
вращающихся частей машины и работает на скручивание
в) Осью называется деталь цилиндрической формы, которая предназначена для подержания
вращающихся частей машины и работает на изгиб.
4. Укажите, что называется подшипником.
а) Подшипником называется неподвижная деталь, на которую опирается шейка вала или оси.
б) Подшипником называется подвижная деталь, на которую опирается шейка вала или оси.
в) Подшипником называется неподвижная деталь.
5. Выберите, как подразделяются подшипники качения по способу восприятия
нагрузки.
а)
на глухие и разъёмные
б) на радиальные и упорные
в) на радиальные, упорные и радиально-упорные
6. Укажите, какие подшипники называют радиально-упорными.
а) которые воспринимают на себя только осевую нагрузку
б) которые воспринимают на себя одновременно 2 нагрузки - осевую и направленную
перпендикулярно оси вала
в) которые воспринимают на себя только нагрузку направленную перпендикулярно оси вала
7. Укажите, для чего служат муфты.
а) для соединения валов и осей, для передачи крутящего момента
б) для поддержания валов и осей, для передачи крутящего момента
в) для соединения валов и осей и увеличения крутящего момента
8. Выберите, какие муфты применяются на грузоподъёмных кранах.
а) только продольно-свертные и дисковые жесткие муфты
б) только втулочно-пальцевые и зубчатые муфты
в) применяются подвижные муфты, которые способны компенсировать смещения и перекосы
осей и валов
9. Укажите, для чего служат зубчатые передачи.
а) для передачи вращения от одного вала к другому
б) для понижения скорости вращения вала
в) для повышения скорости вращения вала
10. Укажите, что называется редуктором.
а) зубчатая передача, заключенная в общий корпус
б) червячная передача, заключенная в общий корпус
в) зубчатая или червячная передача, заключенная в общий корпус
11. Укажите, для чего служит редуктор.
а) для уменьшения частоты вращения электродвигателя и увеличения крутящего момента на
тихоходном валу
б) для увеличения частоты вращения электродвигателя и увеличения крутящего момента на
тихоходном валу
в) для уменьшения частоты вращения электродвигателя и уменьшения крутящего момента на
тихоходном валу
12. Укажите, для чего служит тормоз.
а)
для остановки механизма крана и тележки в конце пути
б) для остановки механизма крана или тележки в необходимый момент, а также для удержания
поднятого груза на нужной высоте
в) для удержания поднятого груза на нужной высоте
13. Выберите, какие тормоза применяют на мостовых кранах.
а) двухколодочные тормоза, нормально открытого типа, автоматического действия, с пружинным
замыканием, коротко или длинноходовые
б) двухколодочные тормоза, нормально закрытого типа, автоматического действия, с пружинным
замыканием, коротко или длинноходовые
в) двухколодочные тормоза, нормально закрытого типа, автоматического действия, с пружинным
замыканием, длинноходовые
14. Укажите, какие канатные барабаны применяют на кранах.
а)
для однослойной и двухслойной навивки
б) для многослойной и двухслойной навивки
в) для многослойной и однослойной навивки
15. Выберите, каким образом крепится канат к барабану.
а) при помощи прижимных планок и клинового зажима
б) при помощи сварки
в) при помощи сварки и клепки
16. . Укажите, как подразделяются блоки, применяемые на кранах.
а)
подвижные, уравнительные, рабочие блоки
б) направляющие, уравнительные, рабочие блоки
в) неподвижные, подвижные, рабочие блоки
17. Укажите, что называется полиспастом.
а) система неподвижных блоков, огибаемых канатом
б) канатный барабан огибаемый канатом
в) система подвижных и неподвижных блоков, огибаемых канатом
18. Укажите, какие канаты по роду свивки применяют на кранах.
а) односторонняя и крестовая свивка
б) комбинированная, крестовая двухсторонняя свивка
в) односторонняя, крестовая свивка и комбинированная свивка
19. Укажите, на какие типы подразделяются стальные канаты .
а) ТК, ЛК: (ЛКО)
б) ЛКО, ЛКР
в) ТК, ЛК: (ЛКО, ЛКР, ЛК-РО)
20. Выберите, какие ходовые колеса применяют на мостовых кранах
а) безребордные и одноребордные
б) двухребордные, безребордные
в) двухребордные, безребордные и одноребордные
2.Задания открытого типа:
Дополните предложение:
1.Шаг свивки это ……..
2. По конструкции подшипники подразделяются на подшипники……..
3. Передаточное число показывает во сколько раз………..
3.Задание на установление соответствия
1. Механизм передвижения моста крана с центральным приводом;
2. Механизма подъема и опускания груза;
3. Механизм передвижения моста крана с раздельным приводом;
1.Механизм ……
2.Механизм ……
3.Механизм ……
4.Задания на установление последовательности:
Метод проверки дверной блокировки:
1.Собрать электрическую схему;
2. Открыть дверь кабины (тамбура);
3.Попытаться включить механизм передвижения крана при помощи контроллера;
Если механизм передвижения крана ………
5.ЗАДАНИЕ
1.Заполните таблицу, внеся в нее недостающие данные:
Основные показатели характеристики крана
пролет моста
расстояние между центрами осей ходовых колес или расстояние
между центрами осей главных балансиров.
режимы работы крана
расстояние по вертикали от уровня пола до грузозахватного органа,
находящегося в верхнем рабочем положении
грузоподъёмность крана
скорости вертикального передвижения груза и передвижения моста и
тележки
температура окружающей
среды
6.ЗАДАНИЕ Решение проблемной ситуации:
1. В случае внезапного прекращения питания крана электроэнергией во время транспортировки
груза, ваши действия……..
Критерии оценивания тестовой работы.
МДК. 01.01.
Эксплуатация кранов
металлургического
производства
Уровни освоения
деятельности
ПК 1.1. Осуществлять
операции по
обслуживанию кранов
металлургического
производства
Эмоционально –
психологические
Регулятивные
Социальные
Учебные
Творческие
Основные качественные показатели
- понимание сущности и значимости своей профессии;
- проявление эмоциональной устойчивости;
- проявление личностной позиции;
- владение программным материалом;
- применение освоенных алгоритмов в знакомой ситуации;
- прочность знаний;
- рассуждения при выполнении задания последовательные, логически
выстроенные;
- умелое использование знаний, необходимых для выполнения задания;
- понимание символики и графических средств;
- применение методов, адекватных учебной задаче;
- информированность, широта знаний;
- гибкость, системность, глубина мышления;
- применение знаний и умений в проблемной ситуации;
Компетенции
- проявление высокого уровня самостоятельности;
самосовершенствова - контролировать качество выполнения работы;
ния
Результаты тестовой работы.
Группа: _____________ Предмет ______________________ Педагог ___________________________ Дата _____________
Цель: установление уровня сформированности компетенций у обучающихся в соответствии с требованиями ФГОС.
№
Фамилия, имя
Эмоционально
– психологические
1
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Итого:
чел., %
2
3
Регулятивные
компетенции
1
2
3
Социальные
компетенции
1
2
3
Учебные
компетенции
1
2
3
Тв
ком.
1
Компетенции
самосовершенств.
1
2
Отметка