p т-practicum

Тел.: (495) 543-77-49
www.tidg.ru
alla@tidg.ru
 Т-PRACTICUM
МОДУЛЬ 2. ОТ ХАОСА К СТРУКТУРЕ:
ПОСТАНОВКА ТРЕНЕРСКОГО МЫШЛЕНИЯ
Инструменты создания программы обучения:
Логичное содержание облегчает понимание
Компания "Искусство деловой жизни" приглашает Вас принять участие в
авторском курсе Аллы Новиковой Т-PRACTICUM для бизнес-тренеров.
В открытом формате курс проходит только один раз в год (программа на
http://tidg.ru/TP/)
Начало 2 модуля «От хаоса к структуре» - 22 июня (расписание на
http://www.tidg.ru/calendar-open/)
Отзывы можно прочитать здесь: http://tidg.ru/TP/otzivi-ti/.
Как чаще всего представляют себе тренера – профессионала?
Эмоциональный, харизматичный, энергетичный!... Фактически, актер,
способный увлечь аудиторию своим выступлением. И на тренерских курсах
почти 100% времени учат мастерству оратора и управлению группой.
Однако, в таком подходе к тренерству таится огромная опасность, влекущая
за собой большие разочарования в тренинге как таковом. С перечисленным
набором данных тренер легко превращается в шоумена, ведущего вместо
тренинга «шоу одного актера». После такого шоу участники выходят,
унося неизгладимые впечатления о таланте и харизме ведущего. Остается
вопрос, что запомнили из материала и смогут ли применять?
Способность быть «шоуменом» есть необходимое, но не достаточное
условие для того, чтобы стать Тренером. Что же надо к этому добавить?
Кто ясно мыслит – ясно излагает!
Уникальный модуль (единственный на рынке!) «От хаоса к структуре» из
цикла Т-PRACTICUM позволяет развить качества, которые обеспечивают
ювелирную работу тренера с информацией:
 логичность – способность последовательно излагать факты;
 аналитичность - способность раскладывать на составляющие,
переходить от общего к частному, выделять ключевые моменты;
 синтетичность - способность обобщать, находить аналогии,
метафоры, обозначать суть одной фразой;
 рефлексия - способность наблюдать за собственным мышлением и
поведением, делать выводы из своего собственного опыта.
Выстраивайте собственный мыслительный аппарат вместе с нами!
Что могли бы сказать классики про 2 модуль нашей программы…
• Самое главное — научить человека мыслить. \Брехт Б.
• Я мыслю, следовательно, существую. \Декарт
• Нет мысли, которую нельзя было бы высказать просто и ясно. \Герцен
А. И.
• Сильные, коротко выраженные мысли много содействуют улучшению
жизни.\Цицерон
• Логика — это бог мыслящих. \Фейхвангер Л
• Мысль меняется в зависимости от слов, которые ее выражают.
\Паскаль Блез
• Точность мысли обусловливает точность выражений. \Флобер Г.
• Глубокие мысли — это железные гвозди, вогнанные в ум так, что
ничем не вырвать их. \Дидро Д.
• Человек сотворен, чтобы думать. \Паскаль Блез
• Человек ясно выражается, когда им владеет мысль, но еще яснее,
когда он владеет мыслию. \Белинский В. Г.
• Короткие мысли тем хороши, что они заставляют серьезного читателя
самого думать. \Толстой Л. Н.
• Мало кто мыслит больше чем два или три раза в год; я стал всемирно
известен благодаря тому, что мыслю раз или два раза в неделю.
\Джордж Бернард Шоу
• Величайшие события в мире — это те, которые происходят в мозгу у
человека. \Оскар Уайльд
• Думать — это не развлечение, а обязанность. \Аркадий и Борис
Стругацкие
Люк де Клапье де Вовенарг:
• Вырази ложную мысль ясно, и она сама себя опровергнет.
• Если мысль нельзя выразить простыми словами, значит, она
ничтожна и надо ее отбросить.
• Живость ума не слишком красит человека, если ей не
сопутствует верность суждений. Не те часы хороши, что ходят
быстро, а те, что показывают точное время.
• .Если хочешь убедиться, что мысль нова, изложи ее как можно
проще.
ПРОГРАММА
В этом модуле мы предлагаем Вам пройти весь путь от изучения основ
усвоения знаний до наполнения тренинга конкретными инструментами в
соответствии с закономерностями и этапами обучения.
В результате Вы сможете:
 подобрать оптимальный методический инструментарий под
сформулированные Заказчиком задачи обучения
 представить содержательный материал, отобранный для тренинга, в
наиболее удобном и лёгком для усвоения виде
 сделать тренинг не набором разрозненных упражнений, а целостным
«действом», дающим максимальный обучающий эффект
 использовать вспомогательные технические средства для усиления
обучающего эффекта
Содержание
1. Составление программы тренинга
 Программа тренинга как инструмент воздействия на заказчика и
участников
 Структура и содержание программы: принципы грамотного
построения
 Типичные ошибки при составлении программ
2. Создание схемы тренинга
 Схема тренинга как основа сценария
 Типы тренинговых схем
 Практическое применение правил структурирования материала
3. Выстраивание последовательности «номеров», сценарий
тренинга
 Конструирование упражнений и деловых игр
 Целостность «сюжета» тренинга: искусство выстраивания связок
между «номерами»
 Time-менеджмент сценария: возможности и рамки импровизации
4. Инструментальная «начинка номера»
 Тренинговые техники как составляющие методической единицы:
o Способы мотивации на усвоение материала
o Методы структурирования и подачи новой информации
o Способы отработки и закрепления знаний и умений
 Использование разминок в бизнес-тренинге
5. Рабочая папка участника (раздаточные материалы) как
ориентировочная основа обучения
 Составные части и наполнение рабочей папки
 Разработка рабочих листов
НОВИКОВА АЛЛА ЮРЬЕВНА
Разработчик тренинговых программ и проектов.
Преподаватель курса в МГУ «Тренинговые технологии в
работе с персоналом». Соавтор книги «HR-PRACTICA».
Является лауреатом 2006 года ежегодной Премии
Trainings.ru в номинации "Выбор пользователей
Trainings.ru: бизнес-тренер", получила дипломы
Национальной Деловой Премии "Капитаны Российского
бизнеса" в 2007 году в номинации "Стабильность и
развитие" и в 2008 году в номинации «Лидерство и
позитивный имидж».
Жизненное
кредо
Опыт
Образование
«Кто хочет – ищет возможности, кто не хочет – причины…»



Опыт управленческой деятельности с 1997 года
Опыт работы в области продаж с 1993 года
Опыт проведения тренингов с 1988 года
МГУ им.М.В.Ломоносова, психологический факультет,
кафедра социальной психологии
Государственная Академия Управления им. С.Орджоникидзе,
кафедра социологии и психологии управления, аспирантура
Дополнительная Mercuri Goldmann International (международный концерн в
подготовка
области тренингов в сфере управления и сбыта).
Ежеквартальная стажировка в ФРГ и в России
Гештальт-Институт Франкфурта-на-Майне
Сертификат обучающей программы по гештальт-терапии
(тренинги-интенсивы и супервизия в ФРГ)
International Institute for Management Development
(семинары в Москве и Германии), обучение проведению
тренингов по темам:
 целенаправленный сбыт
 искусство переговоров
 маркетинг и реклама и т.д.
Авторские семинары по различным направлениям групповой
работы (Данилин, Алексейчик, Анисимов и др.)
Клиенты
Альфа Банк, Alumarket, Alutech, Балчуг Кемпински,
Beverages and Trading, Bosch, Video International,
Лебедянский, Вымпелком, Mary Kay, Siemens, Simplex,
СпортМастер, СТС-6 канал (С-Пб.), Ударница, Шлюмберже,
Эквант, Эконика, Эксмо, Страховая Компания Согласие,
Гражданские самолеты Сухого, ТД Перекресток, ГМК
Норникель, Стройфарфор, Новолипецкий металлургический
комбинат, Юниаструм Банк, Ферросан Интернейшнл А/С,
БОШ, Рексрот, Бейкер Тилли Русаудит, РОСИНТЕР
РЕСТОРАНТС, СП БИЗНЕС КАР(Тойота), Ресторанный Дом
Андрея Деллоса, LVB, ОГК – 5, Русский алкоголь, Даичи,
МОС ОТИС, Будерус Отопительная Техника, АГАМА ТРЕЙД,
ТГК № 5, Рексам, МИШЛЕН, ТРАСТ, Инком- недвижимость,
Экспобанк, Комтех-Сервис С, ИНПРОМЛИЗИНГ, Яманучи,
Пронто-Москва (Из рук в руки), Исток и др.
ОТЗЫВЫ ВЫПУСКНИКОВ
АВТОРСКОГО КУРСА ДЛЯ ТРЕНЕРОВ А. НОВИКОВОЙ
ВТБ 24, директор Центра обучения персонала:
Серия модулей тренинга для тренеров Аллы Новиковой сочетает в себе
четкую структуру с активным творческим процессом, позволяет участникам
осознать и почувствовать себя в роли тренера с направленностью на бизнесрезультат.
ОКБ Сухого, заместитель директора Корпоративного Университета:
Курс закладывает реальную серьезную базу, мощный фундамент, а не
обрывочные знания. Дает понимание профессии, потом легко в нее входить.
Осознаешь ценность этого, когда начинаешь работать. Просто готовых
инструментов много. Очень много тренеров, которые не понимают, зачем они
на тренинге. На Т-ПРАКТИКУМЕ реально понимаешь роль тренера, и это
неоценимо! Это поднимает тренинг на другой уровень. И, кроме того, Алла –
лучшая в России по видеоанализу. Курс – редкое явление на рынке,
практически аналогов нет. Подпишусь под каждым своим словом.
Филипс, руководитель тренинг-команды:
Этот курс – один из немногих (или даже единственный!), который понастоящему покрывает все сферы тренерской деятельности. Развивает и
новичков, и продвинутых тренеров. И это действительно так!
Инком-недвижимость, руководитель учебного центра:
Очень полезный курс. Все наши сотрудники обучаются на нем и все
довольны. Например, после курса весной 2011 у тренеров наблюдается
качественный скачок - реальное изменение в уровне воздействия тренинга.
Кроме того, Алла известный человек, посвятивший всю жизнь тренингу.
Бронницкий ювелир, директор по персоналу:
Замечательный курс, который позволяет даже людям с опытом и успешными
проектами, с ощущением, что ты все уже знаешь, найти свою зону развития.
Создает из хаоса – порядок, из просто информации – тему тренинга, которая
усвояема и красива… С такими инструментами можно сформировать тренинг
на любом материале. Дает универсальные законы, полезные всем. Это редко.
Я не встречала тренерских курсов, где дается система, а не хаотические
приемчики. И система эта – стройная, универсальная, работающая…
Школа управления Сколково, менеджер по индивидуальному и
карьерному развитию:
Мне этот курс очень помог в профессии, я поняла, что же такое тренинг, как
он ведется. Аллу считаю большим профессионалом и очень интересной
личностью, обладающей харизмой, уникальным взглядом на вещи. То, что я
попала на курс и познакомилась с Аллой, - огромная удача в моей жизни.
Каро-фильм, менеджер по развитию персонала:
О личности автора курса – профессиональный тренер, и, самое главное, сама
постоянно совершенствуется. На курсе учишься не только методикам, но и
задумываешься над развитием своей личности как непременным условием
продвижения в профессии бизнес-тренера.