Приложение 2.

Приложение 2.
Направления подготовки докладов для участия в региональной научно-практической конференции
молодежи и школьников “Наука. Творческое мышление. Развитие”
История:
 Личность в российской истории;
 История Тольятти и Самарского края;
 Политическая история от Рюрика до Путина;
 Памятники и тенденции русской культуры;
 Военная история России (ВОВ; первая мировая; отечественная война 1812 г. и т. д.).
Обществознание:
 тенденция развития современного общества;
 глобальные проблемы и пути их преодоления;
 особенности развития современного российского общества;
 семья как социальный институт, проблемы и тенденции;
Языкознание (русский язык):
 активные процессы в лексике и фразеологии;
 проблема культуры речи;
 особенности языка средств массовой информации и рекламы;
 исследование языка писателей.
Патриотическое воспитание учащейся молодежи:

опыт работы учебного заведения по патриотическому воспитанию учащейся молодежи;

проблемы военно-патриотического воспитания учащейся молодежи;

роль исследования истории и традиций своей школы в патриотическом воспитании;

формирование патриотических чувств через исследование истории своей семьи;

роль изучения истории родного края в гражданско-патриотическом воспитании учащейся молодежи.
Журналистика

Роль корпоративных СМИ образовательных учреждений в жизни молодежи

Профессия — журналист (исследование жизненного и творческого пути журналиста современности).
Языкознание (иностранные языки):
 рассмотрение языковых особенностей текстов художественной литературы;
 сопоставительный анализ языковых единиц русского и иностранного языков (или двух или нескольких
иностранных языков);
 исследование коммуникативных функций языковых средств.
 обязательным условием является представление доклада при публичном выступлении участника на
русском языке; допускается приведение примеров, ссылок и т.п. на иностранном языке;
 возможна презентация на иностранном языке в целях популяризации иностранного языка;
 тема Великой Отечественной войны в изучении иностранного языка.
Литературоведение, русская литература
 Проблема жанра в отечественном литературоведении;
 Интертекстуальные связи в художественном тексте;
 поэтика заглавия художественного произведения;
 поэтика имени в художественном произведении;
 комплексный анализ художественного произведения;
 писатели и Великая Отечественная война.
Зарубежная литература:
 образ рассказчика в произведении; способы раскрытия внутреннего мира героя в произведении
 обращение к мифу в современной литературе;
 новые подходы к изучению классических произведений;
 взаимодействие русской и зарубежной литературы;
 способы выражения авторской позиции в произведении.
 писатели и Вторая мировая война
Современная драматургия для молодежи:
 драматургов театров для детей и молодежи;
 обсуждение спектаклей, посвященных острым социальным проблемам;
 сохранение традиций в драматургии;
 тема Великой Отечественной войны в современной драматургии.
1