Пресс – релиз к уроку для 1 класса, разработанный по модели
advertisement
Пресс – релиз к уроку для 1 класса, разработанный по модели электронного обучения «1 ученик - 1 компьютер» по предмету «Изобразительное искусство» на тему «Художники - иллюстраторы. «Моя любимая сказка». Интенсивность научно-технического прогресса постоянно нарастает и требует сбора, хранения и обработки все больших объемов информации. Величайшее достижение науки и техники XX века - компьютер дает повод для появления в создавшихся условиях научной теории перехода ноосферы в инфоноосферу, наступивший век называют веком информации и информационных технологий. Компьютер помогает повысить эффективность выполнения любой практической задачи. Компьютеризация всех областей деятельности человека требует от системы образования подготовки специалистов, владеющих новыми информационными технологиями. В своей практике учителя часто сталкиваются с проблемами осуществления принципов наглядности и доступности на уроках. Эти проблемы заключаются в сравнительно малой эффективности традиционных средств изобразительной наглядности, их низкой динамичности, малой реальности, что мешает лучшему усвоению материала учащимися. По-моему, эти проблемы можно решить с использованием модели электронного обучения « 1 ученик – 1 компьютер». Модель электронного обучения "1 ученик : 1 компьютер" ("модель 1:1", eLearning 1:1) - это ситуация, в которой основным инструментом обучения школьника является компьютер, а в качестве методов обучения используются технологии и сервисы сетевого взаимодействия, информационного поиска и создания цифровых объектов. Оптимальный вариант реализации модели тот, при котором в распоряжении каждого учащегося и каждого учителя имеется собственный портативный компьютер связанный с компьютерами других учащихся по беспроводной локальной сети, имеющий доступ к школьному или классному серверу и имеющий выход в Интернет. Появление в последние годы в образовательной практике во всем мире недорогих мобильных устройств с возможностью подключения к беспроводной сети является одной из наиболее значительных тенденций образования нашего времени. Но, можно долго говорить о теории и ничего не понять, чтобы разобраться, все-таки, нужна практика, и мы не остались в стороне информационных новшеств. Решение было изобразительного искусства в модели обучения «1:1» – провести урок Конечно, как и любая работа, все началось в подготовки. Поиск информации – интернет, различные медиатеки, библиотеки – ничего не осталось в стороне. И вот нужная информация собрана, урок разработан – «Вперед!», проводить это новшество, на наших самых «молодых» учениках – первоклассниках. Перед началом урока, была проведена вся работа по настройке оборудования. Все возможные подключения, кабель, шнуры, компьютер, нетбуки, интерактивная доска – все было готово к работе. Итак, дети на месте – урок начался. Урок проводился на тему «Художники - иллюстраторы. «Моя любимая сказка». Началось разгадывания загадок. Затем просмотра мультфильма «Колобок», с использованием функции «Передача видео», дети с легкостью увидели мультфильм на экранах своих компьютеров, которые до этого они самостоятельно включили, для первоклассника, и это можно считать достижением. С помощью мультика мы пришли к теме нашего урока. Обсудили художника – иллюстратора Виктора Михайловича Васнецова, и решили, что будем рисовать сказку «Колобок». Для этого нам нужно открыть программу рисования «ArtRage». Дети самостоятельно открыли и приступили к работе. И одним из, по-моему, самой интересной функцией программы является функция «Наблюдение и контроль». Чем я и воспользовалась для просмотра работ учащихся. Когда работы ребят были выведены на экран, восторгу учащихся не было предела – их работа демонстрировалась для всех одноклассников, что стимулировало ребят к рисованию «шедевров». В конце урока была проведена выставка работ учащихся, с использованием функции «Экран студента». Подведены итоги. По результатам видно, что использование модели электронного обучения «1 ученик - 1 компьютер» на уроках вызывает огромный интерес учащихся, что способствует более быстрому запоминанию материала и активному участию учеников в ходе урока. Отзывы учеников и родителей. «Здорово когда можно рисовать не только кистью и красками, но и волшебными карандашами – стилусами!» Гайфуллин Ренат, 1д. «Мне очень нравятся уроки на компьютерах. Особенно урок рисования». Гильфанов Артур,1д. «Самые интересные уроки - это когда работаем на нетбуках! На этом уроке мой Колобок получился как настоящий!» Колчерин Алексей 1д «Такие уроки дают возможность мотивировать детей к плодотворной деятельности. Как я наблюдала не было ни одного ученика в классе, кто бы не был заинтересован процессом. И еще очень понравилась функция программы, когда Фанзиля Шамилевна выводила работы детей на экран – контроль за деятельностью детей без особых трудностей, каждый на виду. Спасибо за такую возможность и за такие уроки!» Воронкова Екатерина Викторовна, мама Елизаветы. 1д.
