КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

КАЛЕНДАРНО-ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
№
п/п
Тема урока
Элементы минимального
содержания
образования
1
2
3
1
Параллельные прямые.
Формулировать определение прямых и
аксиому параллельных. Знать названия
образованных углов.
2
Признаки параллельных прямых.
Распознавать на рисунках и изображать
параллельные прямые.
3
Решение задач по теме "Параллельные
прямые".
4
Сумма углов треугольника.
5
6
Сумма углов многоугольника.
Контрольная работа №1 по теме
"Параллельность. Сумма углов
многоугольника".
Параллелограмм.
Элементы
дополнительного
(гимназического)
содержания
образования
4
Дом.
задание
Кален
дарн.
сроки
Факти
ческ.
сроки
Приме
чание
5
6
7
8
1. Параллельность (20ч)
7
Формулировать теоремы о сумме углов
треугольника и выпуклого n-угольника.
Распознавать, формулировать
определение, изображать
параллелограмм. Формулировать
свойства.
§27
Пр.1,2
Доказывать признаки
параллельных прямых.
Приводить исторические
сведения об аксиоме
параллельных и
Н.И.Лобачевском.
Доказывать теоремы.
№1-5, 6,7
№10,12
§28
№1-3, 4,5,6
№7,8,9
Доказывать теоремы.
§29
№1-7,
8,12,15
№11, 13, 21
§30
№1-3, 4,7,8
№10,11,12,
16,13*,14*,
16*
№18
8
Свойства параллелограмма.
9
Признаки параллелограмма.
Формулировать признаки.
10
Решение задач по теме
"Параллелограмм".
Решать задачи на вычисление и
доказательство.
Решать задачи на
построение.
11
Прямоугольник.
Распознавать, формулировать
определение, изображать
прямоугольника. Формулировать
свойства.
Доказывать свойства и
признаки.
12
Ромб.
Распознавать, формулировать
определение, изображать ромб.
Формулировать свойства.
13
Квадрат.
Распознавать, формулировать
определение, изображать квадрат.
Формулировать свойства.
14
Средняя линия треугольника.
Формулировать определение и
изображать.
15
Свойство средней линии треугольника.
16
Трапеция. Определение трапеции.
17
Виды трапеций.
18
Терема Фалеса.
19
Пропорциональные отрезки.
20
Контрольная работа №2 по теме
"Четырехугольники."
21
Углы, связанные с окружностью.
22
Свойства
углов,
связанных
с
окружностью.
Многоугольники,
вписанные
в
окружность.
Описанная окружность правильного
многоугольника.
Многоугольники, описанные около
окружности.
Вписанная окружность правильного
многоугольника.
Формулировать свойство.
Формулировать определение и
изображать равнобедренную,
прямоугольную трапеции. Знать
определение средней линии трапеции.
Формулировать теоремы.
§31
№1-4, 15,
20, 22, 23
№16,17
§32
№5,6,14
№7,10
Доказывать теорему о
средней линии
треугольника.
§33
№1,2,3,4
Доказывать свойства.
№13,23,5
Доказывать теоремы,
приводить исторические
сведения о Фалесе.
§34
№5,6
§34
№7,8,10
2. Многоугольники и окружность (9ч)
23
24
25
26
27-28
Замечательные точки в треугольнике.
Формулировать определения и свойства,
изображать, решать простейшие задачи.
Доказывать
теоремы,
решать
задачи
повышенной трудности.
§35
№4,5,11
№8,9,10
§36
Формулировать определения и свойства
многоугольников,
вписанных
в
окружность
и описанных
около
окружности, уметь их изображать.
Доказывать теоремы
правильных
многоугольниках
окружностях.
о
и
№1-6
№8,9,10,13
§37,пр.1
№2,11,5
§36,
№8,15,16
Изображать
замечательные
точки
треугольника. Формулировать теоремы.
Доказывать теоремы.
§38,№1-5
№6,7,8
29
Контрольная работа №3 по теме
"Многоугольники и окружность".
3. Движение (11ч)
Центральная симметрия.
§39,пр.1
31
32
33
Поворот.
Поворот.
Симметрия n-го порядка.
№16,18,19
§40№1,12
№2,3,4
§40№10,11,
14,пр.1
34
Осевая симметрия.
30
Формулировать определение,
иллюстрировать понятие движения,
центральной симметрии, центральносимметричных фигур, поворота,
симметрии n-го порядка.
§41, пр.1,2
№1-4, 11,12
№5,6,7,10
36
Фигуры, симметричные относительно
некоторой оси.
Параллельный перенос.
37
Понятие вектора. Равные векторы.
Знать определение вектора, длины
вектора, изображать его,
38
39
Движение.
Равенство фигур.
Формулировать определение равенства
фигур.
35
Изображать фигуры,
симметричные данным.
§42,№2,8,9,
10,5,11
40
Контрольная работа №4 по теме
"Движение".
41
Подобие треугольников.
Решать задачи на
нахождение элементов
симметрии и устанавливать
равенство фигур.
Практ.рабо
та
§43, тест2
§43
№1,3,5,6
4. Подобие (11ч)
42
43
44
45
Первый признак подобия
треугольников.
Второй признак подобия
треугольников.
Третий признак подобия треугольников.
Три признака подобия треугольников.
Формулировать определение и
иллюстрировать понятие подобия.
Распознавать подобные треугольники на
рисунках.
Формулировать теоремы.
Решать простейшие задачи на
нахождение элементов подобных
треугольников.
§45
Доказывать признаки
подобия треугольников.
Решать задачи
повышенной трудности.
№6,7,8
№12,13,15
§45
№14,17*
§46
№1,2,3,5
№8,9,10,12
46
Подобие фигур.
47
Гомотетия.
§47
№14,16*,17
48-49
50
Теорема Пифагора.
Решение задач по теме "Теорема
Пифагора".
51
Контрольная работа №5 по теме
"Подобие".
52
Тригонометрические функции острого
угла.
Синус, косинус, тангенс и котангенс.
Формулировать определение. Изображать
фигуры гомотетичные данным.
Формулировать и доказывать теорему.
Применять теорему Пифагора при
решении задач.
§47
№10,14,19*
Приводить исторические
сведения о Пифагоре.
Решать задачи с
практическим
содержанием с
использованием подобия и
теоремы Пифагора.
§49
№1,2,3,4,5
Упр.4,№6,7
§45,
№2, 12
5. Элементы тригонометрии (13ч)
53
54-55
Тригонометрические тождества.
56-57
Тригонометрические функции тупого
угла.
58
59
60
6
3
Теорема косинусов.
Решение задач на применение теоремы
косинусов.
Теорема синусов.
61
Решение задач на применение теоремы
синусов.
62
Длина окружности. Число π. Длина
дуги окружности.
Измерение углов. Радиан.
Формулировать определение и
иллюстрировать понятие. Выражать
тригонометрические функции острого
угла прямоугольного треугольника через
его стороны.
Формулировать тождества.
Формулировать определения и выражать
тригонометрические функции тупого
угла через тригонометрические функции
острого угла.
Формулировать теорему косинусов.
Решать задачи на нахождение
тригонометрических функций и сторон
треугольника.
Формулировать теорему синусов.
Решать задачи на нахождение
тригонометрических функций и сторон
треугольника.
Определение длины окружности, числа π,
длины дуги окружности.
Переход от градусной меры
измерения угла к радианной и
обратно.
§50
№2
№1,3, тест5
Доказывать тождества.
§51
Пр.1,2
§52,
№1-4,7,8,10
Доказывать теорему
косинусов.
Решать задачи с
практическим
содержанием.
Доказывать теорему
синусов.
Решать задачи с
практическим
содержанием.
§53
№2.,6,8
§53
№12,15
§54
№2.,7, 9
№12,14,15
§55
№1-5,
9,12,
13
6
4
Контрольная работа №6 по теме
"Элементы тригонометрии".
6. Итоговое повторение (2ч)
65
66
67-68
Четырехугольники и многоугольники.
Движение и подобие.
Резерв.
Учитель
Чекалина Т.Г.