Повторяем геометрию

Автор : Эбель Маргарита Эмануиловна
Полное
название
образовательного
учреждения:
МБОУ
Лицей
№7
г.Саяногорска Республики Хакасия
Предмет: математика
Номинация: традиционный кроссворд
Возрастная группа: 5-7 класс
Цель создания кроссворда: организация самостоятельной практической работы
детей; систематизация понятий; самоконтроль учащихся по усвоению изученного
материала.
Краткая аннотация: Кроссворд предназначен для повторения в игровой форме
изученных в течение учебного года терминов и понятий. Используется на одном
из уроков обобщения курса геометрии. Именно заполнение кроссворда позволяет
довольно
скучное
для
учащихся
формулирование
большого
количества
определений превратить в игру, соревнование.
Список используемых информационных источников:
1. Геометрия, 7-9: учебник для общеобразовательных учреждений/ Л.С.Атанасян,
В.Ф.Бутузов, С.Б.Кадомцев и др. – М.: Просвещение, 2008.-384с.
2. http://festival.1september.ru/articles/520087/
Кроссворд «Повторяем геометрию»
Задания
По горизонтали: 5. Одна из координат точки. 7. Стороны граней куба. 8.Раздел
геометрии. 11. Четырёхугольник, у которого две стороны параллельны, а две
другие не параллельны. 13. Арифметическая операция. 14. Геометрическая
фигура. 15. Параллелограмм, у которого все стороны равны. 18. Одна из сторон
равнобедренного треугольника. 21. Геометрическая фигура. 22. Единица
измерения длины.
По вертикали: 1.Перпендикуляр, проведённый из вершины треугольника к
прямой, содержащей противолежащую сторону. 2. Правило позволяющее
доказать равенство треугольников. 3. Отрезок, соединяющий точку с прямой,
отличный от перпендикуляра. 4.Отрезок, соединяющий две точки окружности. 6.
Промежуток времени. 8. Древнегреческий математик.
9. Отрезок,
соединяющий вершину треугольника с серединой противолежащей стороны. 10.
Утверждение, требующее доказательства. 12. Геометрическая фигура. 16.
Большая сторона прямоугольного треугольника. 17. Угол треугольника. 19. Знак
сравнения величин. 20. Абсолютная величина числа.