Аннотация_Деловая этика

Аннотация рабочей программы
учебной дисциплины
«Деловая этика»
по направлению подготовки 080100 Экономика
1.ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
Целями освоения дисциплины (модуля) «Деловая
этика» являются: обучающие:
вооружить студентов знаниями об этике как науке о морали; представить многоаспектное
содержание понятия «мораль», категорий морали,
структуры морали, основных
императивов морали; раскрыть содержание и значение основных моральных ценностей в
их исторической плоскости и современной актуальности; показать многообразное
нормативное содержание этики как практической философии; акцентировать и помочь
осмыслить сложные моральные аспекты избранной профессии;
воспитательные: способствовать воспитанию нравственной чуткости и адекватности
современного молодого человека; формировать толерантное отношение к иным системам
ценностей, иным типам мировоззрения, сохраняя при этом собственный здоровый
нравственный стержень; способствовать формированию гармоничного механизма
сочетания императивных моральных норм, личного выбора и собственной воли у
студентов.
2.МЕСТО ДИСЦИПЛИНЫ В СИСТЕМЕ ООП БАКАЛАВРИАТА
Дисциплина (модуль) «Деловая этика» относится к вариативной (дисциплины по выбору
студентов) части ГСЭ. Наиболее близким и продуктивным для освоения данной
дисциплины контекстом блока ГСЭ являются История, Философия, Логика,
Правоведение, Политология, Культурология, Риторика, Русский язык и культура речи,
Теория государственного управления. Данный блок дисциплин формирует «входные»
знания и навыки этического мышления и нравственной саморефлексии специалистов,
которые необходимы как для профессионального, так и для личностного
самоосуществления современного молодого человека. Будучи одной из составляющих
современной Прикладной этики, к дисциплине по (модулю) «Деловая этика» приобретает
значение злободневной и жизненно необходимой сферы становления и самореализации
личности в современном мире.
3. КОМПЕТЕНЦИИ ОБУЧАЮЩЕГОСЯ, ФОРМИРУЕМЫЕ В РЕЗУЛЬТАТЕ
ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В результате освоения дисциплины (модуля) «Деловая этика» специалист должен
-владеть культурой мышления, способен к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке и выбору путей ее достижения (ОК-1)
-способен понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно
значимые философские проблемы (ОК-2)
-способен анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в
обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем (ОК-4)
-уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-5)
-способен логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь
(ОК-6)
-готов к кооперации с коллегами, работе в коллективе (ОК-7)
-способен находить организационно-управленческие решения и готов нести за них
ответственность (ОК-8)
В результате освоения дисциплины студент должен:
Знать:
- основные этапы развития мировой и отечественной этической мысли, ее
важнейшие направления, концепции и традиции
содержание основных моральных категорий и ценностей, фиксирующих
непреходящий общечеловеческий нравственный опыт
- моральные нормы, регулирующие отношение человека к самому себе, к другим
людям, к природе, к универсуму в целом
- фундаментальные законы бытия человека в мире
- позитивный вклад, который был внесен различными философскими школами в
морально-этическое развитие духовной культуры человечества
- роль мировой культуры, мировых и национальных религий в становлении
непреходящего «кодекса выживания», коим за долгую жизнь человечества
безальтернативно стала мораль
- основополагающие принципы формирования нравственной культуры человека и
общества
Уметь:
- разбираться в моральных коллизиях человеческой жизни
- учитывать нравственные аспекты различных видов деятельности: политической,
управленческой, предпринимательской, юридической, педагогической и др.
- рационально осмысливать и ориентироваться в духовно-нравственных вопросах
личного и общественного бытия
- анализировать многообразные явления социокультурной действительности в их
нравственной плоскости
- распознавать моральное лицемерие
- рассматривать мораль в контексте реальных ситуаций жизни человека и общества
- самостоятельно овладевать практическими навыками культуры поведения
толерантно относиться к другим культурам, к другим мировоззрениям, к другим
системам ценностей, сознательно обосновывая этически собственный выбор в
пестром «веере возможностей» современного бытия
Владеть:
- навыками организации собственного труда на научной основе, навыками
самостоятельной оценки процесса и результатов своей деятельности
- навыками анализа социально значимых проблем и процессов с помощью методов
гуманитарных и социальных наук в сфере морали и нравственной проблематики
- культурой взаимоотношений, взаимопонимания и сотрудничества, способностью
предотвращать конфликтные ситуации, уважительно относиться к окружающим
- способностью проявлять гражданскую позицию и ответственное отношение к
исполнению обязанностей
способностью совершенствовать и развивать свой интеллектуальный,
общекультурный и морально-психологический уровень
- способностью представлять результаты научной деятельности в устной и
письменной формах, владеть навыками ведения научной дискуссии
Общая трудоемкость дисциплины составляет 2 ЗЕТ (72 часа).
Форма контроля: зачет.