Образовательная область «Математика» Математика 5-6 Авторская программа И.И. Зубаревой. Сборник «Программы. Математика. 5-6 классы. Алгебра 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа 10-11 классы»./ составители И. И. Зубарева, А. Г. Мордкович. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Мнемозина, 2009. Основой построения программы курса являются идеи и принципы развивающего обучения такие, как обучение на высоком уровне трудности. Основной целью развивающего обучения по программе, является формирование и развитие теоретического мышления. Новые понятия и алгоритмы вводятся с опорой на принцип наглядности в обучении Данный принцип реализуется в первую очередь при изучении обыкновенных дробей, а также при решении текстовых задач с использованием графических моделей. Алгебра 7-9 Авторская программа А. Г. Мордкович. Алгебра 7 – 9 классы (1 вариант программы). Сборник программ: Программы. Математика. 5 -6 классы. Алгебра. 7-9 классы. Алгебра и начала математического анализа.10 – 11 классы / составитель И. И.Зубарева, А. Г. Мордкович. – М.: Мнемозина, 2009 В ходе освоения содержания курса учащиеся получают возможность: развить представление о числе и роли вычислений в человеческой практике; сформировать практические навыки выполнения устных, письменных, инструментальных вычислений, развить вычислительную культуру; овладеть символическим языком алгебры, выработать формально-оперативные алгебраические умения и научиться применять их к решению математических и нематематических задач; изучить свойства и графики элементарных функций, научиться использовать функционально-графические представления для описания и анализа реальных зависимостей; развить пространственные представления и изобразительные умения, освоить основные факты и методы планиметрии, познакомиться с простейшими пространственными телами и их свойствами; получить представления о статистических закономерностях в реальном мире и о различных способах их изучения, об особенностях выводов и прогнозов, носящих вероятностный характер; развить логическое мышление и речь – умение логически обосновывать суждения, проводить несложные систематизации, приводить примеры и контрпримеры, использовать различные языки математики (словесный, символический, графический) для иллюстрации, интерпретации, аргументации и доказательства; сформировать представления об изучаемых понятиях и методах как важнейших средствах математического моделирования реальных процессов и явлений. Алгебра 10-11 Авторская программа Колягина Ю.М., Ткачёвой М.В., Фёдоровой Н.Е., Шабунина М.И. по алгебре и началам математического анализа. Сборник “Программы для общеобразовательных учреждений: алгебра и начала математического анализа. 10-11 кл.”/ Сост. Бурмистрова Т.А. –М., Просвещение 2009. Преподавание ведется по первому (базовый уровень) и второму (профильный уровень) варианту программы. Программа соответствует учебнику «Алгебра и начала математического анализа 11 класс» учеб. для образовательных учреждений. Базовый и профильный уровень / Ю. М. Калягин и др. – М.: Просвещение, 2011 г. Программа решает следующие задачи: систематизация сведений о числах; изучение новых видов числовых выражений и формул; совершенствование практических навыков и вычислительной культуры, расширение и совершенствование алгебраического аппарата, сформированного в основной школе, и его применение к решению математических и нематематических задач; расширение и систематизация общих сведений о функциях, пополнение класса изучаемых функций, иллюстрация широты применения функций для описания и изучения реальных зависимостей; развитие представлений о вероятностно-статистических закономерностях в окружающем мире, совершенствование интеллектуальных и речевых умений путем обогащения математического языка, развития логического мышления; знакомство с основными идеями и методами математического анализа Геометрия 7-9 Авторская программа по геометрии 7-9 Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б. Кадомцев и др. Сборник :Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия. 7-9 классы / составитель Т.А. Бурмистрова. – М.: Просвещение, 2009 Базовый учебник: Атанасян Л. С., Бутузов В. Ф., Кадомцев С. Б., Позняк Э. Г., Юдина И. И. Геометрия 7-9. – М.: Просвещение, 2009-2012 г. Программа полностью отражает базовый уровень подготовки школьников по всем разделам геометрии. Основной целью программы является овладение системой геометрических знаний и умений, необходимых для применения в практической деятельности, изучения смежных дисциплин, продолжения образования. Воспитание средствами геометрии культуры личности, отношения к математике как к части общечеловеческой культуры, играющей особую роль в общественном развитии, понимания значимости математики для научнотехнического прогресса. Программа способствует формированию умения самостоятельно приобретать и применять знания в различных ситуациях, работать в группах, аргументировать и отстаивать свою точку зрения, извлекать учебную информацию на основе самостоятельного анализа объектов, формированию пространственных представлений. Геометрия 10-11 Авторская программа по геометрии 10-11 класса Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутузова, С.Б. Кадомцева и др. для базового и профильного уровня. Программы общеобразовательных учреждений. Геометрия 10-11. Составители: Т.А. Бурмистрова. М.: Просвещение 2011. Базовый учебник авторов Л.С. Атанасяна, В.Ф. Бутозова; С.Б. Кадомцева «Геометрия, 10 -11» – М.: Просвещение, 2009-2012 г. Программа направлена на получение необходимых знаний о пространстве и практических значимых умений; развития пространственного воображения и интуиции, воспитание культуры, интеллектуальное развитие личности. Образовательная область «Естествознание» Физика 7-9 Программа по физике для 7-9 класса составлена на основе программы основного общего образования. Физика. 7 – 9 класс, авторы: А.В. Перышкин, Н.В. Филонович, Е. М. Гутник Рабочие программы. Физика. 7 – 9 классы: учебно-методическое пособие/сост. Е.Н. Тихонова. – М.: Дрофа, 2013) Программа формирует основы научного мировоззрения, развивает интеллектуальные способности и познавательные интересы школьников в процессе изучения физики. Основное внимание в программе уделено не передаче суммы готовых знаний, а знакомству с методами научного познания окружающего мира, постановке проблем, требующих от учащихся самостоятельной деятельности по их разрешению. Ознакомление школьников с методами научного познания предполагается проводить при изучении всех разделов курса физики, а не только при изучении специального раздела «Физика и физические методы изучения природы». Программа предусматривает формирование у школьников общеучебных умений и навыков, универсальных способов деятельности и ключевых компетенций . Физика 10-11 Программа составлена в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом, на основе примерной программы среднего (полного) общего образования (базовый и профильный уровень). Сборник программы для общеобразовательных учреждений. Физика. Астрономия. 711 класс./ сост. В.А.Коровин, В.А.Орлов. – 2 изд., стереотип. – М.:Дрофа, 2009. Базовые учебники: Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б., Сотский Н. Н. Физика.10 класс. — М. : Просвещение, 2010-2012 (базовый и профильный уровень); Мякишев Г. Я., Буховцев Б. Б. Чаругин В. М. Физика. 11 класс. — М. : Просвещение, 2010-2012 (базовый и профильный уровень). Изучение курса физики в 10 классе структурировано на основе физических теорий следующим образом: механика, молекулярная физика, электродинамика. Изучение курса физики в 11 классе структурировано на основе физических теорий следующим образом: электродинамика, электромагнитные колебания и волны, квантовая физика, строение Вселенной. Ознакомление учащихся с разделом «Физика и методы научного познания» предполагается проводить при изучении всех разделов курса. Главной особенностью программы является овладение системой научных знаний о физических свойствах окружающего мира, об основных физических законах и способах их использования в практической деятельности. Образовательная область «Технология» Черчение 8-9 Программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта основного общего образования и программы общеобразовательных учреждений «Черчение», авторы: А.Д. Ботвинников, И.С. Вышнепольский, В.А. Гервер, М. М. Селиверстов.- М.: Просвещение, 2008 Программа детализирует и раскрывает содержание стандарта, определяет общую стратегию обучения, воспитания и развития учащихся средствами учебного предмета в соответствии с целями изучения черчения, которые определены стандартом. Реализацияпрограммы осуществляется с использованием учебно-методического комплекта: Ботвинников А.Д., Виноградов В.Н., Вышнепольский И.С. Черчение: Учебник для 7-8 классов – М.: АСТ: Астрель, 2010 г. Программа позволяет школьникам углубить и расширить свои знания в области графических дисциплин, а также лучше адаптироваться в системе высшего образования и современного производства, быстрее и качественнее освоить более сложную вузовскую программу, повысить творческий потенциал конструкторских решений. В программу по черчению вводятся элементы начертательной геометрии, позволяющие более корректно подойти к изучению черчения на теоретической основе. Знание методов построения и преобразования изображений имеет большое значение для развития пространственного мышления. Технология 6-8 (обслуживающий труд) Программа основного общего образования но направлению «Технология. Обслуживающий труд» сборник: Технология: программы начального и основного общего образования-М.: Вентана-Граф, 2008, Программа предполагает построение образовательного процесса на основе использования межпредметных связей. Это связи с алгеброй и геометрией при проведении расчетных и графических операций, с химией при характеристике свойств материалов, с физикой при изучении устройства и принципов работы машин и механизмов, современных технологий, с историей и искусством при освоении технологий традиционных промыслов. Обучение строится с учетом внутрипредметных связей, логики учебного процесса и возрастных особенностей учащихся. Для реализации программы используются учебники: Технология 6 класс (под ред. Симоненко В.Д.. - М.:«Вентана – Граф, 2012 г. Технология 7 класс (под ред. Симоненко В.Д.. -2-е изд.,перераб.-М.:«Вентана –Граф, 2009); Технология 8 класс (под ред. Симоненко В.Д.- М.:«Вентана – Граф, 2009 г. Технология 6-8 (технический труд) Программа основного общего образования но направлению «Технология. Технический труд» сборник: Технология: программы начального и основного общего образования-М.: Вентана-Граф, 2008, в полном соответствии с федеральным компонентом государственного стандарта основного общего образования на базовом уровне. Для реализации программы используются учебники Технология 6-8 кл. Технический труд, под ред. В.М. Казакевич, Г.А. Молевой . – М. Дрофа, 2013. Программа составлена с учетом опыта трудовой и технологической деятельности, полученного учащимися при обучении в начальной школе. Основным предназначением программы является формирование трудовой и технологической культуры школьника, системы технологических знаний и умений, воспитание трудовых, гражданских и патриотических качеств его личности, их профессионального самоопределения в условиях рынка труда. Обучение школьников по программе строится на основе освоения конкретных процессов преобразования и использования материалов. Каждый раздел программы включает в себя основные теоретические сведения практические работы и рекомендуемые объекты труда.