Византийский храм

Урок 10: Византийская культура. Византия и славяне.
Цель урока: Раскрыть исторические условия, способствовавшие высокому
уровню культурного развития Византии в период раннего средневековья.
Познакомить учащихся с
достижениями византийского искусства и
отметить вклад Византии в мировую художественную культуру.
План изучения нового материала:
1. Образование и наука в Византии .
2. Отличительные черты византийской архитектуры.
3. Развитие живописи.
4. Византия и славянский мир
Организация учебно-познавательной деятельности:
1.
Во вступительном слове учитель отмечает, что античные традиции в
Византии не прерывались, но отношение к ним менялось. В отличие от
Западной Римской империи Византия не была разрушена варварами и
следовательно не пережила культурного упадка. Она становится наследницей
культурных достижений античного мира и Древнего Востока.
Вопрос:
В чем выражалось влияние античности на культуру Византии?
В своих ответах учащиеся должны отметить следующие факторы:
- греческий язык – государственный язык;
- на нем обучались в школе по греческому образцу;
- изучали античную литературу, науки, историю, философию и
гордились этим;
- сохранились старинные рукописи;
- развлечения: ипподром, театр, бани;
- врачевание;
- академии в Афинах, Александрии.
Учитель делает вывод, что постепенно
вытесняется христианским богословием.
Опорная схема на доске:
Но
античное язычество
античное
язычество
христианское богословие
вытесняет
Христианство – душа византийской культуры.
2.
Образование в Византийской империи играло важную роль и
определяло положение человека в обществе. Система образования была
светской, учились все, кто мог и хотел.
частные
Начальные школы
светские
государственные (бесплатные)
Религиозное образование
церковные и монастырские школы.
В 425 году – образование Константинопольского университета.
В VI веке – создание академии в Афинах;
С VII-VIII веков – усиливается влияние церковной и монастырской культуры.
Наука:
- сохранение античных математических знаний – Пифагор, Евклид,
Архимед;
- в IX веке Лев Математик заложил начала алгебры, являлся
автором светового телеграфа и различных автоматических
устройств во дворце (водяной двигатель);
- учебные пособия по медицине;
- химия: древние рецепты стекла, красок, лекарств;
- изобретение т.н. «греческого огня»;
- география: карты и планы городов;
- история: в IV веке Евсевий Кесарийский написал «Церковную
историю» (объединил историю евреев с историей Ближнего Востока
и античного мира
всемирная история. Цель истории –
распространение христианства); Прокопий Кесарийский –
«История войн», «Тайная история».
3.
В ходе изучения вопроса о развитии византийской архитектуры
учитель может обратить внимание учащихся на различия между античными
и византийскими храмами. При этом целесообразно актуализировать знания
учащихся об особенностях античного зодчества.
Составление учащимися в тетради сравнительной таблицы:
Античный храм
Византийский храм
Жилище бога.
Место молитв и совершения обрядов.
Праздники и жертвоприношения у Все обряды внутри храма.
храма.
Внешняя
красота.
простота.
Прямоугольный
с
крышей.
Внутренняя Внешняя
простота.
Внутренняя
красота.
двускатной Крестово-купольный
(купол
на
возвышении – барабане).
Схема христианского храма:
неф
Запад
п
р
и
т
в
о
р
неф
неф
и
к
о
н
о
с
т
а
с
а
л
т
а
р
ь
Восток
Рассматривая схему христианского храма, учитель подчеркивает, что
тяжесть купола держится на арках столбов и парусах (треугольники,
образуемые большими арками). Множество окон придает храму впечатление
легкости и воздушности. Архитектура позаимствована из римской базилики.
При изучении этого вопроса можно использовать сообщения или
компьютерные
презентации
учащихся
о
Софийском
соборе
Константинополя (архитекторы: Анфимий, Тралл, Исидор, освещен в 537
году).
4.
В византийской живописи наблюдается сохранение античных традиций
в создании мозаик и фресок.
В храмах было всё тщательно продумано для воздействия на
верующих: мраморный пол, великолепные одежды священников,
гармоничное пение, торжественные церемонии. Храм – образ мира, в нем
единство пространства и времени. Строгие правила в размещении сцен –
каноны. Чем важнее сцена, тем она размещается выше и ближе к алтарю.
Купол – небесный свод – изображение Христа. В алтаре – Богоматерь (связь
бога и человека). На 4-х парусах – 4 евангелиста. На иконостасе –
изображение земной жизни Богоматери и Христа. Ниже – пророки, апостолы,
мученики веры, цари, епископы. На стенах – сцены из Библии. На Западе –
картина страшного суда. В храме нет разрыва земли и неба.
Новым в византийской живописи является иконопись.
Икона – «образ на доске».
Каноны определяли пропорции,
духовное изображение.
размеры глаз, плоскостное, бестелесное,
Сравнительная схема на доске:
Античность
Византия
Красота тела
Обнаженность
Объем
Душевная красота
Греховность плоти (тела)
Плоскостное
изображение
Одним из ярчайших шедевров живописи византийской эпохи является
икона Владимирской богоматери.
5. С.68 – 70, вопрос 5.
ДЗ параграф 9, подг к кр